閱讀下面文章，完成句子。
     Mr. Mason is standing in front of a car. He is looking at it. It is a beautiful car and it is very big. Mr.
 Mason likes big cars. A policeman is standing behind Mr. Mason. He is looking at the car, too. He is
 writing in a notebook (筆記本). Now he is giving a piece of paper to Mr. Mason.
Policeman: Excuse me, sir.
Mr. Mason: Yes?
Policeman: This is for you.
Mr. Mason: What is it?
Policeman: It's a ticket.
Mr. Mason: A ticket?
Policeman: Can you see the notice (布告)?
Mr. Mason: Yes.
Policeman: It says "NO PARKING". You can't park your car here.
Mr. Mason: This isn't my car.
1. The policeman is standing _____ Mr. Mason.
2. This policeman gives Mr. Mason a _____ .
3. Mr. Mason says that car isn't _____ .
4. "No Parking" means you can't _____ your car here.
5. The car is in the_____ .
1. behind    2. ticket     3. his    4. park   5. street
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中英語 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的文章，完成18～22題。
倔強的仙人掌
女人看見路邊蹲著一個挑擔老頭兒，他身下的筐里滿滿一筐仙人掌，嫁接出各種形狀，高高的底座像一座獨立秀挺的山峰，山峰項部是形狀不同的紅、黃、綠各色仙人球。女人拿起仙人掌左右挑選了很久，價格不貴，與花鳥市場上的相比便宜許多，挑定了自己喜歡的兩個，準備雙數(shù)一起買。
老頭兒滿臉胡茬兒，一個勁說這植物的種種優(yōu)點，如何好看好養(yǎng)還凈化空氣，未了搓著厚皮疙瘩的手說：“兩個就算你小批發(fā)�！庇直阋肆艘粔K錢。
“你這是真嫁接上去的，還是用牙簽插上去的？”這樣的價錢，女人總覺不安，終于指著山峰項部的紅黃綠顏色的仙人球提出疑問。臉上是濃重的懷疑，蠻好的花買回家后發(fā)現(xiàn)是新種沒有根的，這種事情不是發(fā)生了一次。
老頭兒卻生氣了，臉騰地紅上來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“怎么可能是插上去的？怎么可能是插上去的？都是我一棵一棵栽起來的。”
“是嗎？”她冷眼旁觀，反問道。這樣的表白她也見多了，倘若是貨真價實的東西，何必這么著急，她心里又想。
眼看就要成功的交易，因為這一問停了下來，他著急得差點手舞足蹈，而他越是嘰里咕嚕地急著解釋：她越覺得他不誠實。忽然，老頭兒停了下來，從筐里拿起一棵茁壯的仙人掌，沒等女人反應過來，用力一拉，把它的頂部從底峰土扯了下來，然后一手一個舉到女人眼前：“有牙簽嗎？”他用力問她。
沒有牙簽，扁扁的巴掌形的黃綠色軟刺仙人球從它的底峰土掉了下來？而它的底峰上生生裂開一道綠色肉質(zhì)溝壑，那首尾兩截早已渾然一體地生長。
證明了真假，女人付錢，老頭兒一臉自尊，挺著胸膛收錢，三塊錢一個，五塊錢兩個，老頭兒從布衫口袋里摸出裝錢的塑料袋，該找多少還找多少，也不計較身首異處的那一個。
老頭兒站起來把東西包扎好，送進女人的車筐里。生意小，服務周到，站起身時，順手撿起地上已成兩截的東西，一起送進了女人的筐里。
“不要扔了，兩截一起種在泥土里，兩截都能活�！崩项^說。他笑了起來，露出銹蝕的牙齒，用東倒西歪的普通話安慰她，“放心好了，這植物最耐析騰，剛才那點事算不了什么，只要有點泥，就能長出根的�！�
兩截還能活，這不假，但女人看著老頭兒還是覺得心里生疼，仿佛受了傷的不是那棵仙人掌，而是別的什么，那別的什么像一只小手，躲在她的胸膛里，一下一下地搬她的心。那疼隱隱地從他腳下的那堆根須里傳過來、從他鬼樣的普通話中傳過來，從他那已經(jīng)裝在布彩口袋里的塑料錢袋里傳過來，從路上來往不息的車流人群里傳過來，疼得她直想落淚。
【小題1】．聯(lián)系全文，說說“蠻好的花買同家后發(fā)現(xiàn)是新種沒有根的，這種事情不是發(fā)生了一次”這句話在文中的作用。（3分）
【答】______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
【小題2】．當女人對們?nèi)苏啤笆钦婕藿由先サ�，還是用牙簽插上去的”提出疑問時，老人有什么表現(xiàn)？這樣寫有什么作用？（3分）
【答】______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
【小題3】．說說你對選文劃線句中的兩個“用力”的理解。（2分）
【答】______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
【小題4】．女人買到了貨真價實的仙人掌，卻為什么“看著老頭幾還是覺得心里生疼”，甚至“疼得她直想落淚”？說說你的理解。（3分）
【答】______________________________________________________________________
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【小題5】．通讀全文后，說說文章以“倔強仙人掌”為題有什么深刻含義。（3分）
【答】______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________”

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科目：初中英語 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的文字，完成小題（25分）
鄉(xiāng)村鐵質(zhì)
劉向民
①鄉(xiāng)村是我永遠的家園。在我全部的生活中，鄉(xiāng)村是最重要的。
②雖然走進了城市，不可能與土地日日肌膚相親，但我始終以農(nóng)民的眼光審視鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村是城市的依托，沒有鄉(xiāng)村也就沒有城市的存在，鄉(xiāng)村是城市的母體，城市是鄉(xiāng)村的延伸和延續(xù)。鄉(xiāng)村是狗吠雞鳴牛哞，是薄薄的晨霧和裊裊的炊煙，一條靜靜地流淌的小河，茂密的小草尖上晶瑩的露珠閃耀著太陽的光彩。鄉(xiāng)村的早晨是清新和鮮明的。
③走進田野，就走進了自我。一株株茂盛的高粱、谷子或者玉米，就是我們的兄長。閃著光芒的鋤探進植物的根部，根系蔓延，鋤的鐵質(zhì)意念就通過異常發(fā)達的根系蔓延了整個土地，廣闊的原野處處閃耀著鐵質(zhì)的渾厚和沉重，所以我們收獲的每一粒糧食、每一季糧食都包含著鐵質(zhì)。鐵質(zhì)沿著血管流動，扎根于我們的每一處神經(jīng)，我們的脊梁才如此堅挺。
④糧食的存在，使鄉(xiāng)村有了存在的充分理由。一茬一茬的莊稼，一茬一茬的人生，在鄉(xiāng)村的藍天下格外亮麗。已經(jīng)死去多年的大樹仍然直直地挺立，黑枯的樹干直指青天，鄉(xiāng)村中許多的構(gòu)思和想象緣自樹干的啟迪。鐮刀閃著鐵質(zhì)的鋒利，農(nóng)民的夢想始終與莊稼有關(guān)，一頭牛與一架犁在土地深處探尋，渾黃或者黝黑的土壤蘊涵著無窮的力量，只要播下種子，幻想就無可阻擋地蓬勃起來了。土地時刻迸發(fā)著鐵質(zhì)的響聲。
⑤土地養(yǎng)育了莊稼，也養(yǎng)育了整個鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)人們的性格和作為，任何時候都充滿著鐵質(zhì)，歡喜時會無所顧忌地暢心大笑，發(fā)怒時會打上一架，或者跑到村街上不明不白地罵上一場，悲哀時會痛痛快快淋漓盡致地大哭一場，然后又執(zhí)著地走進田野，走進勞作，一切都毫無遮遮掩掩。嫉惡如仇，旗幟鮮明，高昂的氣概和高亢的聲音比得過任何煩瑣深奧的說教。他們不怕風，不怕雨，不怕雷鳴；他們飲風露餐，吃得下千般苦，受得住萬般罪，他們常說“沒有吃不了的苦，沒有受不了的罪”。年景的豐歉和日子的辛苦都是歲月的點綴，他們從不怨天尤人，總是日出而作，日落而息。沿著太陽的方向走進田野，走進莊稼地里，走進鄉(xiāng)村深處的每一個細節(jié)，使鄉(xiāng)村的每一刻都充充實實和鏗鏘有聲。哪怕只是一聲勞動的號子，也如雷鳴一般響亮；哪怕只是向前邁出一步，也如山一般穩(wěn)重；哪怕只是一個耕或者種的手勢，也都是鄉(xiāng)村的經(jīng)典動作。鄉(xiāng)村，處處鐵質(zhì)，鐵質(zhì)處處。
⑥鄉(xiāng)村是農(nóng)民的部落。城里人已經(jīng)厭煩的事情，鄉(xiāng)村還在喜歡或者也早已厭煩，喜歡的是一種沒有丟失的鄉(xiāng)村質(zhì)樸，厭煩的是曾經(jīng)生活在鄉(xiāng)村里的城里人的矯作。城里人始終也在吃著鄉(xiāng)村的糧食，但缺少了鄉(xiāng)村的鐵質(zhì)。鐵質(zhì)似乎已被城里人丟失殆盡。我們是否要尋找鄉(xiāng)村的鐵質(zhì)，使鄉(xiāng)村鐵質(zhì)在城市里閃爍，應該是我們思考的問題。
⑦鄉(xiāng)村是我們生存的依托，也是城市生活的依據(jù)，沒有了鄉(xiāng)村就沒有城市。是否有人為城市一天天侵占鄉(xiāng)村沾沾自喜呢?如果缺少了鄉(xiāng)村，缺少了鄉(xiāng)村鐵質(zhì)，我們將會更加頹廢，城市也將因此而變的莫名其妙地失去方向。因此，不論生活在鄉(xiāng)村還是城市里的人們，都不能忘記永遠的鄉(xiāng)村鐵質(zhì)，它是我們永遠的支撐，我們永遠的方向。
【小題1】下列對散文的分析，不正確的兩項是(5分) （　�。ā　。�
A．文章開篇作者說：“鄉(xiāng)村是我永遠的家園。在我全部的生活中，鄉(xiāng)村是最重要的�！边@一行文的好處是開門見山，直接抒發(fā)了作者對鄉(xiāng)村的熱愛之情。
B．在第三段作者運用比喻的手法把高粱、谷子、玉米等農(nóng)作物比作了自己的兄弟，細致入微地描寫了它們正在健康成長的模樣。
C．第五段作者運用排比修辭，使文章的行文充滿氣勢，生動地寫出了在充滿鐵質(zhì)的鄉(xiāng)村中生活的農(nóng)人們旺盛的生命力和他們堅強、直率、質(zhì)樸的性格。
D．作者用飽含深情的筆墨，描繪了鄉(xiāng)村生活的圖景以及在鄉(xiāng)村中生活著的人們，凸顯了鄉(xiāng)村“處處鐵質(zhì)，鐵質(zhì)處處”的風貌。
E．鄉(xiāng)村是“我”永遠的家園，“我”的根在鄉(xiāng)村；城市是寧靜美好鄉(xiāng)村的對立面，讓人厭惡，文章處處都有“我”對城市和城市文明的批判。
【小題2】結(jié)合全文談談鄉(xiāng)村具有怎樣的意義？作者在行文中著重描寫了鄉(xiāng)村的土地，有怎樣的目的？(6分)
【小題3】談談你對文中劃線句的理解。(6分)
①只要播下種子，幻想就無可阻擋地蓬勃起來了。（3分）
②走進鄉(xiāng)村深處的每一個細節(jié),使鄉(xiāng)村的每一刻都充充實實和鏗鏘有聲。(3分)  
【小題4】文章的最后一段有什么作用？文章中的“鐵質(zhì)”具有其特殊的象征意義，根據(jù)你對文章的品讀，談談對“鐵質(zhì)”象征意義的理解。(8分)

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科目：初中英語 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的文字，完成小題。
籬笆青青
宋長征
①籬笆青青，來自鄉(xiāng)村的深處，青綠著，蜿蜒著，逶迤著，像一條綠色的絲帶，拴住鄉(xiāng)村的暖，拴住莊戶人家的腳步，拴住千里萬里之外游子的心房。你見過山的險峻，見過海的寬廣，不一定就見過一圍小小的籬笆，纖細，溫柔，一如母親慈愛的眼神。等你走得近了，等你放下手中的行囊，你禁不住要停下來，在這小小的籬笆旁，借著籬笆青青的思緒，想起了遠方的親人。
②一叢籬笆，可能是一段小小的竹林。青青的葉子，細細的竹節(jié)，繁密或稀疏的枝條，透過去，能看見雞的逡巡，鴨的悠閑；或者還有一條狗戒備的眼神。忽而，籬笆深處閃過一位樸實的面孔，和藹的女主人會用濃濃的方言問你：渴了？還是累了，要歇歇腳？莊戶人家的日子散亂，不過水是甜甜的。沒錯，甜津津，涼絲絲，你不要介意隔著竹籬遞過來的青瓷大碗，井拔的涼水混著竹的清新沁人心脾。
③竹籬內(nèi)外，陌生也變得如此溫馨。
④一叢籬笆可能是一棵棵緊密相連的花椒樹。尖尖的針刺均勻分布在相互交錯的枝椏間，不擋風，不擋雨，卻可以忠實守護好自家的小院。院子里的棗樹掛滿了果兒，紅的青的真好看，饞煞了幾個調(diào)皮的鄉(xiāng)下小子，商商量量圍著花椒樹籬笆轉(zhuǎn)了好幾圈兒，就是沒找到一個可以下手的地方。這些，樹籬都看見了，只是不想說，但等八月十五的當口，卸棗果兒，主人自會提了滿滿一籃子，東家西家，左鄰右舍，哪個鄉(xiāng)下的搗蛋鬼都能咀嚼上甜絲絲脆生生的大紅棗。
⑤花椒樹上已然掛滿了一嘟嚕一嘟嚕的小花椒，紅紅的，在秋風里飄著麻酥酥的香味兒。
⑥一叢籬笆可能是一串長長的豆角絲瓜架。父親隨便插了一圈小木棍，母親在春天點上了種子。單等著春風吹，單等著夏雨下，長長的木籬笆上開滿了花。有吊瓜花，有絲瓜花，有紫紅如梅朵的梅豆花。要不人說鄉(xiāng)下的母親辛苦呢——見縫插針地打扮了一下，就給小小的農(nóng)家小院牽來一籬笆美麗的花。蜜蜂嗡嗡飛，蝴蝶對對舞，偶爾有一只小蟲子躲在花籬的深處，彈奏起柔柔的絲弦。
⑦繁花錦簇的木籬笆是母性鄉(xiāng)村優(yōu)雅的蕾絲花邊，掩映間，羞怯不語。
⑧紅紅的朝陽升起來了，一聲雞啼啄破了黎明，一剎時鄉(xiāng)村沐浴著七彩云霞，鳥兒們在籬笆上唱起了情歌，歌聲婉轉(zhuǎn)，流淌著多情的音符。我自散發(fā)著谷物香醇的夢里醒來，繞著青青的籬笆看了又看，像讀一首詩，像在欣賞一幅畫，像聽到一曲古典的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)韻。每一片葉子都是清新的，每一個花朵都飄散著清香；就連晶瑩的露珠，一旦親近上青青的籬笆，也會很久不舍得離去。自高處滑落，落在低處的葉面上，又跌落在籬笆下青青的草叢里�；蛟S被幾只早起的螞蟻匆匆搶了去，分享著自然母親賜予的芳醇。
⑨花墻，當我想起這詞來，青青的籬笆把我包圍在幸福的記憶中央。我知道，鄉(xiāng)村是貧窮的，但鄉(xiāng)村又是那樣的質(zhì)樸，每一個村莊有每一個村莊的氣息，每一個村莊都會有幾條青青柔柔的籬笆墻。在春天，推開料峭的春寒，跟墻角的爬山虎較著勁兒，和田野里的莊稼打個賭——一定要把鄉(xiāng)村打扮成如花的兒女。在秋天，你怎能拒絕籬笆上面青青紅紅的果實，長長的絲瓜，爬一路結(jié)一路，點綴其間；紫紅的梅豆，站在最高處，像一枚枚飄揚在風中的旗幟。母親呢，正忙著招呼路過籬笆門前的大娘嬸子：“多摘點，多摘點，你看這籬笆要壓塌了呢！”
⑩平原的鄉(xiāng)下，不見山不見水，惟獨隨處可見青青的籬笆。土墻呢，嫌太厚，嫌太重，讓人感覺不到一絲輕松；磚墻呢，嫌太高，嫌太冷，有點不近人情。只有籬笆墻的影子，青青細細柔柔長長，像過也過不完的青蔥歲月。我從鄉(xiāng)下走來，深深懂得籬笆墻的弱德之美：不與人爭辯，也不自慚形穢，只要心中永駐春天，生命的青綠會一直蔓延。
⑾輕輕的，當我的眼神再次撫摸青青的籬笆，剛好暮色漸濃。一彎新月升起在村莊的上空，皎潔的月光灑在屋檐上，流瀉在安靜的庭院中，穿過歲月那圍籬笆青青，投影在我安靜的思緒里。這一生，是不是我也會擁有自己的籬墻，一叢青青的竹，或一排密密的小樹，抑或一條開滿春天的花墻，清與濁，真與假，善與惡，都不會輕易逾越。
⑿只與一面清寂的籬笆，與鄉(xiāng)村，相守到老。 
（選自《散文》2010年第4期）
【小題1】作者筆下的籬笆別有風味，文中描寫了哪些籬笆，各有什么特點？（6分）
【小題2】以第⑧段“紅紅的朝陽升起來了……分享著自然母親賜予的芳醇”為例，簡要分析本文語言表達的特點。（6分）
【小題3】“這一生，是不是我也會擁有自己的籬墻”這句話在文中有何含意？（3分）
【小題4】文章最后一段說“只與一面清寂的籬笆，與鄉(xiāng)村，相守到老�！焙喴骄科渲械暮x。（6分）

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科目：初中英語 來源： 題型：

作文（50分）。
從下面兩題中任選一題，按要求完成寫作任務。
題一：那件事我               
要求：①將題目補充完整；②寫一篇記敘文，要寫出自己的經(jīng)歷和感受，不得抄襲； ③文章不少于600字；
題二：閱讀下面材料，按要求作文。   
倪萍的新作《姥姥語錄》中有這樣兩句話：
①“自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你�！�
②“哪兒的肉皮都好撕開，就是臉皮不好撕。撕一塊兒你試試？這一輩子臉上都有塊疤。”
要求選擇其中一句話，自定立意，自擬標題，寫一篇不少于500字的文章。除詩歌外，文體不限。

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