假如你是一名初三學生李明,最近和父母之間出現(xiàn)了一些問題,你不知如何解決,所以寫信給一位叫Sigmund Friend的青少年輔導員請求幫助。請你根據(jù)要點提示寫一封信給Sigmund Friend。

內(nèi)容要點如下:

1.父母很忙,我?guī)缀鯖]有時間和他們交流;

2.在學習上對我很嚴格,只關心我考試后的分數(shù);

3.我喜歡看電視,但他們不允許我看;

4.他們認為有些節(jié)目不適合我,看太多電視對眼睛有壞處;

5.我不知道……,我希望……

注意:

1. 第5要點的內(nèi)容須用2~3句話作適當發(fā)揮;

2. 短文須包括所有內(nèi)容要點,要求語句通順、意思連貫;

3. 詞數(shù)80個左右,短文的開頭和結尾句已給出,不計入總詞數(shù)。

Dear Sigmund Friend,                                                      

    I am Li Ming, a Grade 9 student. I have some problems with my parents recently.                                                                    

                                                                             

                                                                             

                                                                             

                                                                            

                                                                             

                                                                             

I look forward to hearing from you.

Yours,

Li Ming

 

【答案】

 

Dear Sigmund Friend,

I am Li Ming, a Grade 9 student. I have some problems with my parents recently. My parents are very busy. I hardly have any communication with them. They are strict with me in my study. They care only about marks after exams. I like watching TV. But they don’t allow me to watch it. They think some programmes aren’t suitable for me. It’s bad for my eyes to watch too much TV. I don’t know how to deal with it and who to talk to. So I hoper you can offer me some valuable suggestions.

I look forward to hearing from you.

Yours,

Li MIng

【解析】(略)

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中英語 來源:2012屆江蘇省無錫市東亭中學初三上學期期末考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

假如你是一名初三學生李明,最近和父母之間出現(xiàn)了一些問題,你不知如何解決,所以寫信給一位叫Sigmund Friend的青少年輔導員請求幫助。請你根據(jù)要點提示寫一封信給Sigmund Friend。
內(nèi)容要點如下:
1.父母很忙,我?guī)缀鯖]有時間和他們交流;
2.在學習上對我很嚴格,只關心我考試后的分數(shù);
3.我喜歡看電視,但他們不允許我看;
4.他們認為有些節(jié)目不適合我,看太多電視對眼睛有壞處;
5.我不知道……,我希望……
注意:
1. 第5要點的內(nèi)容須用2~3句話作適當發(fā)揮;
2. 短文須包括所有內(nèi)容要點,要求語句通順、意思連貫;
3. 詞數(shù)80個左右,短文的開頭和結尾句已給出,不計入總詞數(shù)。
Dear Sigmund Friend,                                                      
I am Li Ming, a Grade 9 student. I have some problems with my parents recently.                                                                    
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
I look forward to hearing from you.
Yours,
Li Ming

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科目:初中英語 來源:2012-2013學年江蘇省無錫市前洲中學九年級上學期期中考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題


假如你是一名初三學生李平,你要寫一封信給青少年專家Sigmund Friend,告訴他你遇到的問題,并請求幫助。請根據(jù)下列要點,用英語寫完這封信。
1.去年剛隨父母來到無錫,在這里沒有可以交談的親密朋友。
2.父母很忙,沒時間和我交流。
3.對我很嚴格, 只關心我的分數(shù)。
4.我沒信心,考試總使我感到很有壓力。
5.我不知道……我希望……
注意:1. 第5點用2--3句話展開,作合理發(fā)揮;
2. 詞數(shù)80個左右,信的開頭和結尾已給出,不計入詞總數(shù)。
Dear Sigmund Friend,
I’m a Grade 9 student.
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I hope to hear from you soon.
Yours,
Li Ping

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科目:初中英語 來源:2012-2013學年江蘇省無錫市九年級上學期期中考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達

假如你是一名初三學生李平,你要寫一封信給青少年專家Sigmund Friend,告訴他你遇到的問題,并請求幫助。請根據(jù)下列要點,用英語寫完這封信。

1.去年剛隨父母來到無錫,在這里沒有可以交談的親密朋友。

2.父母很忙,沒時間和我交流。

3.對我很嚴格, 只關心我的分數(shù)。

4.我沒信心,考試總使我感到很有壓力。

5.我不知道……我希望……

注意:1. 第5點用2--3句話展開,作合理發(fā)揮;

2. 詞數(shù)80個左右,信的開頭和結尾已給出,不計入詞總數(shù)。

Dear Sigmund Friend,

I’m a Grade 9 student.

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I hope to hear from you soon.

Yours,

Li Ping

 

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科目:初中英語 來源: 題型:

    假如你是一名初三年級的學生,喜歡畫畫。但總是功課很忙,沒有足夠的時間來做自己喜歡的事。你的同齡人也有同樣壓力,主要原因是功課忙、作業(yè)太多。請你以My problem為題,寫一篇短文,談一談自己的困惑,應該什么時候學習、什么時候放松?

要求:不少于80詞。

                        Title:                               

                                                                               

                                                                              

                                                                              

                                                                               

                                                                              

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