As post 90s students,we have so many1. We are usually kind and helpful. When someone is in trouble,we always give him or her a2. We are3. Most of us can work hard in class and play4after class. In addition,we are obviously imaginative. We always try something5and do everything differently. On the6hand,we7have some disadvantages. To8you the truth,some of us are9impolite. Sometimes we can't express our opinions in a correct10. What's more,we are so11that we often make some mistakes in our12and lives.
Overall,as post 90s students who will enter a high middle school,I think you need to be13to the high school life as14as you can. You should work hard every day and take an active part in15kinds of activities to improve your abilities. Boys and girls,the future is up to us to create.

  1. 1.
    1. A.
      interests
    2. B.
      hobbies
    3. C.
      advantages
    4. D.
      disadvantages
  2. 2.
    1. A.
      look
    2. B.
      hand
    3. C.
      leg
    4. D.
      money
  3. 3.
    1. A.
      friendly
    2. B.
      interesting
    3. C.
      brave
    4. D.
      energetic
  4. 4.
    1. A.
      happily
    2. B.
      happy
    3. C.
      quickly
    4. D.
      quick
  5. 5.
    1. A.
      old
    2. B.
      new
    3. C.
      useful
    4. D.
      difficult
  6. 6.
    1. A.
      one
    2. B.
      same
    3. C.
      any
    4. D.
      other
  7. 7.
    1. A.
      also
    2. B.
      too
    3. C.
      either
    4. D.
      as well
  8. 8.
    1. A.
      say
    2. B.
      tell
    3. C.
      speak
    4. D.
      talk
  9. 9.
    1. A.
      a lot
    2. B.
      lot
    3. C.
      a little
    4. D.
      little
  10. 10.
    1. A.
      road
    2. B.
      way
    3. C.
      street
    4. D.
      avenue
  11. 11.
    1. A.
      care
    2. B.
      careful
    3. C.
      careless
    4. D.
      cares
  12. 12.
    1. A.
      life
    2. B.
      school
    3. C.
      family
    4. D.
      studies
  13. 13.
    1. A.
      used
    2. B.
      use
    3. C.
      uses
    4. D.
      using
  14. 14.
    1. A.
      quick
    2. B.
      quickly
    3. C.
      quietly
    4. D.
      fast
  15. 15.
    1. A.
      some
    2. B.
      any
    3. C.
      all
    4. D.
      many
CBDAB DABCB CDACB
1.此題重點考察名詞,根據(jù)下文可知整篇文章前半部分講的是90后的優(yōu)點。故選C。
2.此題重點考察固定短語,give sb a hand 給某人幫助
3.此題重點考察形容詞,根據(jù)下文可知此處指我們非常有活力。故選D
4.此題考查副詞用來修飾動詞play,根據(jù)句意應(yīng)該是開心的。故選A
5.根據(jù)上文提示,我們90后很有想象力,喜歡新鮮事物。故選B
6.此題考查固定短語 on the other hand 意思是另一方面表示轉(zhuǎn)折故選
7.此題考查副詞,根據(jù)文章的意思,我們90后有優(yōu)點同時也有缺點。表示也用also放于句中而too放于句末either用在否定句中。
8.此題考查固定短語tell the tneth 說實話。
9.impolite 是形容詞“沒禮貌的”用來修飾impolite的只能是副詞,根據(jù)下文指示可知只能to a little 表示很禮貌若用a lot表示很不禮貌。
10.in a way 表示以···的方式
11.下文是mistake 錯誤,說的粗心造成失誤,故選C。
12.根據(jù)文句可知在生活和學習上出現(xiàn)失誤故選D
13.此題重點考察短語be wred to+名詞/動名詞表示習慣于···
14.考察固定短語as quickly as you can 盡快地
15.any kinds of 表示“隨便一種”之意,文意告訴我們可以參見一種活動來提高能力,并不是所有的活動。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中英語 來源: 題型:

請從90后初中生的優(yōu)點和缺點兩個方面進行客觀的描述,然后制定個人將來的目標和計劃。
優(yōu)點
缺點
目標和計劃
1. 當別人遇到麻煩時經(jīng)常樂于助人;
2. 活躍,對新鮮的事物感興趣;
3. 喜歡做事與眾不同。
1. 易激動、發(fā)怒;
2. 因粗心而常犯同樣的錯誤;
3. 有時只考慮自己的感受。
1. 理想是成為……;
2. 我已努力……;
3. 我相信……。
具體要求:
1. 目標和計劃需用3句話展開合理想象并作適當發(fā)揮。
2. 語句通順,意思連貫,條理清楚,字跡工整。
3. 開頭已給出,不計入總詞數(shù), 80詞左右。
As post-90 students, we ___________________________________________________
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科目:初中英語 來源:2012屆江蘇省無錫市劉潭實驗學校初三第一次模擬英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

請從90后初中生的優(yōu)點和缺點兩個方面進行客觀的描述,然后制定個人將來的目標和計劃。

優(yōu)點
缺點
目標和計劃
1. 當別人遇到麻煩時經(jīng)常樂于助人;
2. 活躍,對新鮮的事物感興趣;
3. 喜歡做事與眾不同。
1. 易激動、發(fā)怒;
2. 因粗心而常犯同樣的錯誤;
3. 有時只考慮自己的感受。
1. 理想是成為……;
2. 我已努力……;
3. 我相信……。
具體要求:
1. 目標和計劃需用3句話展開合理想象并作適當發(fā)揮。
2. 語句通順,意思連貫,條理清楚,字跡工整。
3. 開頭已給出,不計入總詞數(shù), 80詞左右。
As post-90 students, we ___________________________________________________
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科目:初中英語 來源:2012屆江蘇省江陰市石莊中學初三中考模擬英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

請從90后初中生的優(yōu)點和缺點兩個方面進行客觀的描述,然后制定個人將來的目標和計劃。

優(yōu)點
缺點
目標和計劃
1. 當別人遇到麻煩時經(jīng)常樂于助人;
2. 活躍,對新鮮的事物感興趣;
3. 喜歡做事與眾不同。
1. 易激動、發(fā)怒;
2. 因粗心而常犯同樣的錯誤;
3. 有時只考慮自己的感受。
1. 理想是成為……;
2. 我已努力……;
3. 我相信……。
具體要求:
1. 目標和計劃需用3句話展開合理想象并作適當發(fā)揮。
2. 語句通順,意思連貫,條理清楚,字跡工整。
3. 開頭已給出,不計入總詞數(shù), 80詞左右。
As post-90 students, we ___________________________________________________
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科目:初中英語 來源:2013屆江蘇高郵初三下學期適應(yīng)訓練(二模)英語卷(帶解析) 題型:寫作題

請從90后初中生的優(yōu)點和缺點兩個方面進行客觀的描述,然后制定個人將來的目標和計劃。

優(yōu) 點
缺 點
目標和計劃
1. 當別人遇到麻煩時經(jīng)常
樂于助人;
2. 活躍,對新鮮的事物感
興趣;
3. ……
1. 易激動、發(fā)怒;
2. 因粗心而常犯
同樣的錯誤;
3. ……
1. 理想是成為……;
2. 我已努力……;
3. 我相信……。
具體要求:
1. 目標和計劃需用3句話展開合理想象并作適當發(fā)揮。
2. 語句通順,意思連貫,條理清楚,字跡工整。
3. 開頭已給出,不計入總詞數(shù), 100詞左右。
  As post-90 students, we                                                       
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                           

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科目:初中英語 來源:2012-2013學年江蘇高郵初三下學期適應(yīng)訓練(二模)英語卷(解析版) 題型:書面表達

請從90后初中生的優(yōu)點和缺點兩個方面進行客觀的描述,然后制定個人將來的目標和計劃。

優(yōu) 點

缺 點

目標和計劃

1. 當別人遇到麻煩時經(jīng)常

樂于助人;

2. 活躍,對新鮮的事物感

興趣;

3. ……

1. 易激動、發(fā)怒;

2. 因粗心而常犯

同樣的錯誤;

3. ……

1. 理想是成為……;

2. 我已努力……;

3. 我相信……。

具體要求:

1. 目標和計劃需用3句話展開合理想象并作適當發(fā)揮。

2. 語句通順,意思連貫,條理清楚,字跡工整。

3. 開頭已給出,不計入總詞數(shù), 100詞左右。

  As post-90 students, we                                                       

                                                                                

                                                                                

                                                                                

                                                                                

                                                                                

                                                                           

 

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