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試題分析:這篇文章講述了Tom和Jerry到西班牙旅行。吃飯時他們不懂西班牙語,而服務員不懂英語而不能溝通。他們想點牛奶,但說和寫英語都不能讓服務員理解。最后他們Tom畫了一頭牛,他們以為服務員明白了,但服務員卻給他們拿來了斗牛賽的門票。
1.考查名詞與語境理解。結合選項意思,此句為:Tom和Jerry都是美國人。A美國;B美國人;C美國人,是復數;D項拼寫錯誤。主語是兩個人,用復數,故選C。
2.考查副詞與語境理解。結合前句:他們不懂西班牙語,而服務員不懂英語。A也,用于肯定句中;B也,用于否定句中;C也;不能放在句末;D再一次;結合題意選B。
3.考查形容詞與語境理解。結合選項意思,此句為:剛開始Tom說了很多遍牛奶。Times次數,是可數名詞復數,用many修飾;故選D。A一些;B多,修飾不可數名詞;C任何,用于疑問句和否定句中。
4.考查動詞與語境理解。結合前后文,此句為:Jerry把它寫在桌上。A寫;B帶;C制造;D樹立,故選A;write down寫下。
5.考查連詞與語境理解。根據前文他們寫下來,以及后文后文服務員還是不明白,這是轉折關系,用 but,故選C。A而且;B然后;D所以。
6.考查名詞與語境理解。結合選項詞意,此句為:最后,Tom拿出一張紙,開始畫一頭牛。Paper紙,不可數名詞,a piece of paper一張紙,故選D。
7.考查形容詞與語境理解。根據后文said Jerry happily, “He understands us at last! Jerry開心地說:“他終于明白我們了!贝司錇椋耗闾斆髁恕高興;B聰明;C友好;D仁慈;結合題意選B。
8.考查名詞與語境理解。結合后文the waiter came back服務員回來了,此句為:一段時間后,服務員回來了。A有時候;B一些時間;C在某一時候;D多次;故選B。
9.考查名詞與語境理解。根據前文他們倆想要牛奶,此句為:他沒有拿來牛奶。A牛奶;B蛋糕;C食物;D錢,故選A。
10.考查名詞與語境理解。結合前文他沒有拿來牛奶,此句為:而是拿了兩張斗牛賽的門票在手里。A支撐;B拿;C搬運;D帶來,故選D。
考點:故事類短文。