Question

根據(jù)情景提示，用恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)或句子填空。（每空2分，共8分）
小題1:* 想知道你的同學(xué)Jenny對(duì)英語(yǔ)老師的看法，可以這樣問(wèn)：
“Jenny, ________________________________________________________________?”
小題2:* 你的朋友想知道你和你妹妹在性格方面的差異，你可以這樣說(shuō)：
“______________________________________________________________ than me.”
小題3:* 有同學(xué)上課講話，干擾他人聽課，你會(huì)這樣提醒他：
“Would you mind __________________________________________________ in class?”
小題4:* 你想告訴別人你媽媽去北京了，一個(gè)月后回來(lái)，可以這樣說(shuō)：
“My mother __________________________________. And she will be back in a month.”

Answer 1

小題1:what do you think of our English teacher
小題2:My sister is more friendly
小題3:not talking/stopping talking
小題4:has gone to Beijing

試題分析：
小題1:考查固定短語(yǔ)的用法。what do you think of 你認(rèn)為…怎么樣？故填what do you think of our English teacher。
小題2:考查比較級(jí)的用法。friendly友好的，多音節(jié)詞，加more構(gòu)成比較級(jí)。主語(yǔ)+謂語(yǔ)+比較級(jí)+than+賓語(yǔ)，是比較級(jí)的一般句式。故填My sister is more friendly。
小題3:考查固定短語(yǔ)的用法。would mind doing sth.介意做某事，stop doing sth.停止做某事。故填stopping talking。
小題4:考查完成時(shí)的用法。have/has gone to去過(guò)，主語(yǔ)是my mother第三人稱單數(shù)，故填has gone to Beijing