請你根據(jù)內(nèi)容和所給中文,寫出空白處各單詞的正確形式,將其補全完整,每空限填一詞。(10分)
I’ve never been _____1__(遲到)for school , but yesterday I came very close . My alarm clock didn’t go off ,and by the time I ______2__(醒,醒來)up, my father had already gone into the ______3__(浴室)and I had to wait for him to come out . I had to really ______4__(沖奔). I took a quick shower ,had some ______5__(早餐),and the ran off to the bus stop ,Unfortunately ,by the time I got there ,the bus had already ______6__(離開), I started _______7__(走,散步) ,but I knew I couldn’t get to school on time .________8_(幸運地), My friend Tony and his dad came by in his dad’s car and they give me a ______9__(搭載),when I got to school ,the final bell was ringing . I only _____10__(剛好,恰好)made it to my class.
late
woke
bathroom
rush
breakfast
left
walking
luckily
ride
just
【解析】
試題分析:我上學從來不遲到,但是就在昨天我差一點吃到了。因為我的鬧鐘沒有響,起晚了。后來趕上Tony的便車,才正好趕上第一節(jié)課。
此題考查固定句型結構be late for sth表示做什么遲到。
此題考查固定短語wake up表示醒來,根據(jù)語境可知要用過去時。
此題考查名詞,根據(jù)漢語提示要用bathroom。
此題考查動詞,have to 是半助動詞,其后跟動詞原形故用rush。
此題考查名詞,根據(jù)提示可知要用breakfast意思是早餐。
此題考查過去完成時的基本構成,had+過去分詞,故用leave的過去分詞形式,left。
此題考查固定句型結構start doing sth表示開始做某事。
此題考查副詞,表示幸運的,故用副詞luckily。
此題考查固定短語give sb a ride表示搭乘車。
此題考查副詞,表示恰好,故用just。
考點:單詞的拼寫
點評:根據(jù)中文意思填空,首先要寫出單詞,還要注意是否要詞適當形式變化。完成本題既要熟練掌握單詞,還必須根據(jù)一定的語境。如果脫離了語境,這些空是不可填的,并且,填完后會前后矛盾。
科目:初中英語 來源:2013屆江蘇南通如東縣初三中考適應性訓練(一模)英語卷(帶解析) 題型:寫作題
假如你叫王平,是一名即將畢業(yè)的初三學生,關于初中學校生活,你一定有一些感想,請你根據(jù)下表所提示的要點,用英語給初一新生寫一封信,在課堂學習、課外興趣及能力培養(yǎng)等方面提出一些建議,并陳述理由,幫助他們形成良好的學習習慣。
學校生活 | 建議要點 | 陳述理由 |
課堂學習 | 努力學習功課,課上認真聽講; ……(自擬一點) | …… (自擬一點) |
課外興趣 | 保持良好興趣,參加興趣活動; ……(自擬一點) | …… (自擬一點) |
能力培養(yǎng) | 小組活動積極,勇于發(fā)表觀點; ……(自擬一點) | …… (自擬一點) |
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科目:初中英語 來源:2012-2013學年江蘇南通如東縣初三中考適應性訓練(一模)英語卷(解析版) 題型:書面表達
假如你叫王平,是一名即將畢業(yè)的初三學生,關于初中學校生活,你一定有一些感想,請你根據(jù)下表所提示的要點,用英語給初一新生寫一封信,在課堂學習、課外興趣及能力培養(yǎng)等方面提出一些建議,并陳述理由,幫助他們形成良好的學習習慣。
學校生活 |
建議要點 |
陳述理由 |
課堂學習 |
努力學習功課,課上認真聽講; ……(自擬一點) |
…… (自擬一點) |
課外興趣 |
保持良好興趣,參加興趣活動; ……(自擬一點) |
…… (自擬一點) |
能力培養(yǎng) |
小組活動積極,勇于發(fā)表觀點; ……(自擬一點) |
…… (自擬一點) |
注意:1.詞數(shù)90左右。開頭和結尾已為你寫好,不計入總詞數(shù);
2.短文須包括所有內(nèi)容要點,可適當發(fā)揮,使短文連貫、通順;
3.短文中不要出現(xiàn)具體的學校姓名和人名。
Dear friends,
As a graduating student, I'd like to share my experience in school life with you.
I hope you will enjoy your new school life.
Yours sincerely,
Wang Ping
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科目:初中英語 來源: 題型:
某英語報社就“中學生可不可以帶手機上學”的話題展開討論。假如你是王濤,請你根據(jù)下表所提供的信息,向該報編輯寫一封信,發(fā)表自己的觀點。
帶手機的好處 | 1.便于與父母和朋友聯(lián)系;2.能增加樂趣 |
帶手機上學存在的問題 | 1.上課時打手機妨礙教學,影響其他同學學習; 2.用手機聊天、發(fā)短信,即浪費時間又浪費錢; 3.用手機玩游戲、考試作弊,危害大; |
建議 | 1.上課時不使用手機;2不能用手機玩游戲,作弊;3.手機為貴重物品,應妥善保管; |
注意:
1.短文應包括表中所提示的內(nèi)容。可適當發(fā)揮,但不能逐字翻譯;
2.要求書寫清楚,句子通順,語法正確;
3.文中不要出現(xiàn)真實的姓名和學校;
4.100詞左右,信得開頭和結尾已給出;
Dear Editor,
I am a junior three student.I’m writing to tell you my opinion ……________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
Yours,
Wang Tao
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科目:初中英語 來源: 題型:
某英語報社就“中學生可不可以帶手機上學”的話題展開討論。假如你是王濤,請你根據(jù)下表所提供的信息,向該報編輯寫一封信,發(fā)表自己的觀點。
帶手機的好處 | 1.便于與父母和朋友聯(lián)系;2.能增加樂趣 |
帶手機上學存在的問題 | 1.上課時打手機妨礙教學,影響其他同學學習; 2.用手機聊天、發(fā)短信,即浪費時間又浪費錢; 3.用手機玩游戲、考試作弊,危害大; |
建議 | 1.上課時不使用手機; 2.不能用手機玩游戲,作弊; 3.手機為貴重物品,應妥善保管; |
注意:1.短文應包括表中所提示的內(nèi)容,可適當發(fā)揮,但不能逐字翻譯;
2.要求書寫清楚,句子通順,語法正確;
3.文中不要出現(xiàn)真實的姓名和學校:
4.100詞左右,信得開頭和結尾已給出:
Dear Editor,
I am a junior three student.I’m writing to tell you my opinion…
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Yours
Wang Tao
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科目:初中英語 來源:江蘇期中題 題型:寫作題
書面表達。 你的美國朋友Linda將要回國,在回國之前來到了如皋。假如你是你們班的班長張華,你想邀請你 們?nèi)嗤瑢W于本周六陪同Linda一起參觀如皋…… 請你根據(jù)下表所列的內(nèi)容要點,給全班同學寫一封 信,說說一天的計劃。
2. 詞數(shù)80左右,開頭和結尾已經(jīng)寫好,不計入總詞數(shù)。 3. 表達中不得提及考生所在學校及本人姓名。 | ||||||||||||||||||
Dear classmates, Linda will go back to the USA soon. But before that, she will come to visit Rugao this Saturday. We are planning a day out for her. ___________________________________________________ ______________________________________We will make it a really fun day for everyone. We hope you can join us. Yours, Zhang Hua |
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