Question

The teacher stood before his class and was going to hand out the final exam papers.  “I know how  1   you have all worked to prepare for this test,” he said.  “And because I know you can do it well, I am willing to offer a B to anyone who would    2 not to take the test. ”

Many students jumped up to   3 the teacher and left the classroom.  The teacher looked at the   4  students and said, “Does anyone else want to get a B? This is your last  5    . ” Two more students decided to go. Seven students remained.  The teacher then handed out the 6  .  There were only three sentences typed on the paper: Congratulations! You have just  7  an A in this class.  Keep believing in yourself.    

I never had a teacher like that, but I think it is a test  8  any teacher could and should give.  Students who are not   9  in what they have learned are B students at best(充其量). The same is  10   in real life.  The A students are those who believe in what they are doing because they have  11  both successes and failures. 

They have learned life’s lessons, either from normal education   12  from events in their lives, and have become   13  people.     

Scientists say that by the age of eight, 80% of what we believe about ourselves has already been formed.  You are a big kid now, and you   14  that  you have some limits (限制).  However, there is   15  you can’t do or learn or be.  Sir Edmund Hillary, the first person to reach the summit of Mount Everest said, “It’s not the mountain we conquer(克服) but ourselves. ”

1.A.  luckily        B.  terribly        C.  hard

2.A.  dislike        B.  help            C.  prefer

3.A.  thank         B.  praise          C.  fight

4.A.  following     B.  relaxing       C.  remaining

5.A.  chance        B.  trouble         C.  test

6.A.  results        B.  presents        C.  papers

7.A.  given         B.  sent            C.  received

8.A.  where         B.  that            C.  what

9.A.  confident     B.  necessary       C.  mysterious

10.A.  unusual       B.  impossible      C.  true

11.A.  broken off       B.  dreamed of      C.  learned from

12.A.  and          B.  or             C.  but

13.A.  ruder        B.  cuter           C.  better

14.A.  decide           B.  forget          C.  realize

15.A.  something     B. anything        C.  nothing

 

Answer 1

【答案】

1.C

2.C

3.A

4.C

5.A

6.C

7.C

8.B

9.A

10.C

11.C

12.B

13.C

14.C

15.C

【解析】

試題分析：這篇短文以一個(gè)老師做過(guò)的一次特殊的考試為例，向我們講述了在生活中自信的重要性。

1.副詞辨析。A.幸運(yùn)地；B.可怕地，極度地；C.努力地，困難地。聯(lián)系下文，可知此處指的是努力學(xué)習(xí)準(zhǔn)備這次考試。故選C。

2.動(dòng)詞辨析。A. 不喜歡；B. 幫助，有助于；C.更喜歡，寧愿。聯(lián)系下文描述，可知此處指的是誰(shuí)愿意不參加這次考試。故選C。

3.動(dòng)詞辨析。A.感謝；B.贊美，表?yè)P(yáng)；C.打架，戰(zhàn)斗。聯(lián)系上文，可知此處指的是許多學(xué)生跳起來(lái)感謝老師。故選A。

4.聯(lián)系前一句描述，可知此處指的是留下的學(xué)生。故選C，剩下的，剩余的。

5.名詞辨析。A.機(jī)會(huì)；B.麻煩，煩惱；C.試驗(yàn)，檢驗(yàn)。聯(lián)系前文描述，可知此處老師指的是最后一次機(jī)會(huì)。故選A。

6.聯(lián)系下文，可知此處指的是老師分發(fā)了試卷。故選C，論文，紙，試卷。

7.動(dòng)詞辨析。A. 給；B.送；C.收到。聯(lián)系下文，可知這些學(xué)生得到一個(gè)A。故選C。

8.考察定語(yǔ)從句。句意：但是我認(rèn)為這是一個(gè)任何老師都能并且應(yīng)該進(jìn)行的一次考試。本句中先從此a test 為下文定語(yǔ)從句中的邏輯賓語(yǔ)，指物。故引導(dǎo)詞應(yīng)該用which或者that，結(jié)合所給選項(xiàng)，可知選B。

9.形容詞辨析。A.自信的，確信的；B.必要的；C.神秘的，不可思議的。聯(lián)系前文描述，可知此處指的是那些最自己所學(xué)不自信的學(xué)生。故選A。

10.形容詞辨析。A.不尋常的，與眾不同的；B.不可能的；C.真實(shí)的。結(jié)合語(yǔ)境可知這句話指的是，在實(shí)際生活中也是一樣。故選C。

11.短語(yǔ)辨析。A.折斷，突然停止；B.夢(mèng)想，想到；C.向某人學(xué)習(xí)。聯(lián)系下文，可知此處指的是他們從成功和失敗中學(xué)習(xí)。故選C。

12.連詞辨析。A.和，并且；B.是否，或者；C.但是，可是。聯(lián)系前文either，可知此處指的是或者從正規(guī)教育中，或者從生活中的事件中。故選B。

13.詞義辨析。A. 更無(wú)禮的；B.更可愛(ài)的；C.更好的。聯(lián)系上下文，可知此處指的是變成更好的人。故選C。

14.動(dòng)詞辨析。A.決定；B.忘記；C.認(rèn)識(shí)到，了解。聯(lián)系上下文，可知此處指的是，你意識(shí)到你有一些限制。故選C。

15.不定代詞辨析。something一些東西，一般用于肯定句及表示請(qǐng)求建議等含義的疑問(wèn)句中；anything也是表示一些東西，任何東西，一般用于否定及疑問(wèn)句中。Nothing沒(méi)有東西，用于肯定句表示否定含義；結(jié)合語(yǔ)境可知此處指的是，沒(méi)有什么是你不能做，不能學(xué)或者不能成功的事情。故選C。

考點(diǎn)：關(guān)于自信問(wèn)題的議論文

點(diǎn)評(píng)：這篇短文內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，理解不難。各小題與上下文聯(lián)系比較緊密，答題中一定要注意聯(lián)系上下文。答完后多讀幾遍，看看是否符合邏輯，適當(dāng)修改。個(gè)別小題可以當(dāng)作單獨(dú)的詞義辨析題來(lái)做，先區(qū)分詞義，結(jié)合語(yǔ)境選出最能使語(yǔ)句通順的答案。