根據(jù)下面的提示用英語(yǔ)寫(xiě)一篇日記,記錄4月14日(星期天)你和你的朋友李明

一起參觀南通博物館的經(jīng)過(guò)。

內(nèi)容要點(diǎn)

距離

博物館離家約五公里

交通工具

騎自行車(chē)

時(shí)間

八點(diǎn)出發(fā),十二點(diǎn)回家

內(nèi)容

看到了許多照片、實(shí)物等,看見(jiàn)了許多孩子和他們的家長(zhǎng)

收獲與感受

……(請(qǐng)考生自擬至少兩點(diǎn)內(nèi)容)

 

要求:1. 詞數(shù):90左右,開(kāi)頭已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù);

2. 要點(diǎn)齊全,行文連貫,可適當(dāng)發(fā)揮。

Sunday, Apr. 14                                                    Fine

Today is a fine day. My friend Li Ming and I decided to visit the Nantong Museum.

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【答案】

Sunday, Apr. 14                                                    Fine

Today is a fine day. My friend Li Ming and I decided to visit the Nantong Museum.

It is about 5 kilometres away from my home. So we went there by bike. We set off at 8 o’clock. It took us half an hour to get there. At the museum we saw many photos and other interesting things. Some of them are very old. There we saw a lot of children with their parents. They were also very interested in those things. At twelve we left the museum for home.

Today we (have) learned a lot about the history of Nantong. Although we were very tired, we felt very happy. What a wonderful day!

【解析】

試題分析:這是一篇給材料作文,要求寫(xiě)一篇記述文,介紹參觀南通博物館的經(jīng)過(guò)。題目中給出的材料較為詳細(xì),動(dòng)筆前應(yīng)根據(jù)材料內(nèi)容組織語(yǔ)言,列出簡(jiǎn)單提綱,確定句子的時(shí)態(tài),關(guān)鍵單詞等問(wèn)題。通過(guò)閱讀材料可知這篇短文主要是一般過(guò)去時(shí)態(tài),注意時(shí)態(tài)與時(shí)間狀語(yǔ)的搭配問(wèn)題。人稱(chēng)主要為第一人稱(chēng),注意主謂一致問(wèn)題。本文主要按照時(shí)間關(guān)系進(jìn)行敘述,寫(xiě)作適當(dāng)使用連詞,做到語(yǔ)義通順,符合邏輯關(guān)系。

考點(diǎn):提綱類(lèi)作文

點(diǎn)評(píng):做英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)時(shí),只要注意認(rèn)真審題,分析體裁,確定時(shí)態(tài);分析內(nèi)容要點(diǎn),列出一些基本詞匯及詞組;注意表達(dá)的條理性,用好連接詞;為豐富文章的文采,可以多用一些復(fù)合句。最后,注意不要犯語(yǔ)法、句法以及搭配性錯(cuò)誤。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2013屆江蘇南通通州區(qū)九年級(jí)中考適應(yīng)性考試英語(yǔ)卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題

根據(jù)下面的提示用英語(yǔ)寫(xiě)一篇日記,記錄4月14日(星期天)你和你的朋友李明
一起參觀南通博物館的經(jīng)過(guò)。

內(nèi)容要點(diǎn)
距離
博物館離家約五公里
交通工具
騎自行車(chē)
時(shí)間
八點(diǎn)出發(fā),十二點(diǎn)回家
內(nèi)容
看到了許多照片、實(shí)物等,看見(jiàn)了許多孩子和他們的家長(zhǎng)
收獲與感受
……(請(qǐng)考生自擬至少兩點(diǎn)內(nèi)容)
 
要求:1. 詞數(shù):90左右,開(kāi)頭已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù);
2. 要點(diǎn)齊全,行文連貫,可適當(dāng)發(fā)揮。
Sunday, Apr. 14                                                    Fine
Today is a fine day. My friend Li Ming and I decided to visit the Nantong Museum.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

書(shū)面表達(dá)

    請(qǐng)根據(jù)下面的提示用英語(yǔ)寫(xiě)一篇日記。

1.寫(xiě)作要點(diǎn)提示:

  1)汶川發(fā)生地震,李華來(lái)襄樊和叔叔住在一起,成了我們的新同學(xué)。

  2)我們對(duì)他十分友善。送他愛(ài)心卡,鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng);與他一起做游戲;帶他參觀學(xué)!

  3)我們竭盡所能給予他幫助。捐出書(shū)包、作業(yè)本、字典……;他英語(yǔ)學(xué)習(xí)有困難,我?guī)退麖?fù)習(xí)功課,教他學(xué)習(xí)方法……

  4)李華激動(dòng)地說(shuō),我們不僅是他的同學(xué),也是他的兄弟姐妹,這里就是他的家。

2.寫(xiě)作要求:

    日記內(nèi)容應(yīng)包含所提示的要點(diǎn),語(yǔ)言要流暢,可適當(dāng)增加情節(jié),以使短文意思連貫:日記詞數(shù)90左右,日記開(kāi)頭已給出,但不計(jì)入總詞數(shù),也不得抄入答題卡。

Monday,May 21 st                                                 Fine

A terrible earthquake happened in Wenchuan.____________________________________

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

在日常學(xué)習(xí)和生活中,你一定得到過(guò)很多人的幫助和關(guān)愛(ài),你一定有很多話(huà)要說(shuō)。請(qǐng)根據(jù)下面的提示用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。1.感謝的人:親人、老師、同學(xué)……   2.對(duì)他們的美好祝福。  要求:1.內(nèi)容必須包括所提示,不能提及真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)、老師或同學(xué)名。  2.語(yǔ)句通順,意思連貫,語(yǔ)法正確,書(shū)寫(xiě)規(guī)范。  3.詞數(shù)100個(gè)左右,文章開(kāi)頭已給,不計(jì)入總詞數(shù)。

In my life, I get lots of help and love from many people. Now , I want to express my thanks to them. First,

                                                                                

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

在日常學(xué)習(xí)和生活中,你一定得到過(guò)很多人的幫助和關(guān)愛(ài),你一定有很多話(huà)要說(shuō)。請(qǐng)根據(jù)下面的提示用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。1.感謝的人:親人、老師、同學(xué)……   2.對(duì)他們的美好祝福。  要求:1.內(nèi)容必須包括所提示,不能提及真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)、老師或同學(xué)名。  2.語(yǔ)句通順,意思連貫,語(yǔ)法正確,書(shū)寫(xiě)規(guī)范。  3.詞數(shù)100個(gè)左右,文章開(kāi)頭已給,不計(jì)入總詞數(shù)。

In my life, I get lots of help and love from many people. Now , I want to express my thanks to them. First,

                                                                                

                                                                               

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