假設(shè)你叫李明,收到美國中學(xué)生Emily的郵件,請給她回復(fù)并談?wù)勀愕目捶ā?br />
Dear Li Ming, It’s a long time since we last met. I have joined a club called “Green Earth”. I plan to make a speech about saving,for some people often waste things, like water, food and energy. You always have great ideas. Could you please choose one from the three and tell me what people should do in everyday life? I am looking forward to your reply. Yours, Emily |
Dear Emily, Thank you for your letter._____________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Yours, Li Ming |
One possible version:
Dear Emily,
Thank you for your letter. I’m glad to share my ideas with you. What you are doing in the “Green Earth” club is meaningful.
I am also strongly against any kind of wasting. With such a large population in China, food is especially precious. People should be encouraged to eat at home. In this way, the leftovers can be the next day’s meal and much less food would be wasted. If people do have to eat outside and there is food left, they should take it home and eat it later.
I believe it’s our duty to protect our earth. Actually it is not that difficult. A little more attention from everyone in daily life will be of great help.
Yours,
Li Ming
解析試題分析: 這是一篇應(yīng)用文寫作,寫一封回信。本題材料主要是一封來信,故動筆前一定要認(rèn)真閱讀來信。在回信中對涉及的問題都要有所回應(yīng)。根據(jù)內(nèi)容可知本文主要是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài),人稱主要為一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。寫作中注意標(biāo)點(diǎn)符號及大小寫等問題,不要犯語法錯(cuò)誤。注意上下文之間的邏輯關(guān)系,語意連貫。
考點(diǎn):應(yīng)用文寫作
點(diǎn)評:注意寫作中的時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)的問題,時(shí)態(tài)一般是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài),人稱是第一人稱較多。寫作中語言要準(zhǔn)確、簡明,說明有條理,符合邏輯。
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科目:初中英語 來源:2012-2013學(xué)年四川攀枝花第十二中學(xué)初三上學(xué)期期中考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
書面表達(dá) (本大題共10分)
假如你叫Mike,是無錫市某初級中學(xué)的一名九年級學(xué)生。今年11月22日是感恩節(jié),為感謝師恩,學(xué)校將組織由學(xué)生推選“十佳教師”的評選活動。你計(jì)劃寫一封推薦信給校長Mr Smith,推薦你的老師Lucy當(dāng)選,請你根據(jù)要點(diǎn)提示寫一封電子郵件給Mr Smith。
內(nèi)容提示見下表:
基本情況 | 英語教師;今年35歲;教過很多學(xué)生 |
性格特征 | 從不輕言放棄;有足夠的耐心教我們說英語 |
突出事跡 | 曾幫助學(xué)生參加英語口語比賽并獲得高的分?jǐn)?shù) |
個(gè)人愿望 | 1.想通過努力成為優(yōu)秀教師,希望…… 2.想做志愿者工作,因?yàn)椤?br /> |
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科目:初中英語 來源:2013屆江蘇省江都市甘棠中學(xué)九年級下學(xué)期期中考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
書面表達(dá)
假如你是某學(xué)生雜志社的編輯Diana,收到了讀者Steve的一封來信,心中傾訴了他的煩惱。請根據(jù)提示內(nèi)容,給Steve寫一封回信。
提示:
與人交流 | 課上參與小組討論,表達(dá)自己的想法;課間和同學(xué)們交流 |
表達(dá)善意 | 主動問候同學(xué);對同學(xué)友好;幫助同學(xué) |
參加活動 | 積極參加班級活動(如:運(yùn)動會、歌詠比賽等) |
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科目:初中英語 來源:2013屆福建省福州市初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查英語卷(帶解析) 題型:寫作題
假如你是李明,喜歡集郵但是遭到了父母的反對。請給你的澳大利亞朋友Mike發(fā)一封
電子郵件進(jìn)行交流并請求幫助。
要點(diǎn)提示:
| 愛好 | 集郵 |
困惑 | 父母反對 | |
李明 | 觀點(diǎn) | 個(gè)人愛好有助于學(xué)習(xí) ……(至少二點(diǎn)) |
父母 | 觀點(diǎn) | 時(shí)間應(yīng)花在學(xué)習(xí)上 |
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科目:初中英語 來源:2012-2013學(xué)年浙江臺州書生中學(xué)七年級下期第一次月考英語卷(帶解析) 題型:寫作題
假如你是李雷,根據(jù)下面表格的內(nèi)容,給你的筆友寫一封e--mail,介紹一下你的情況。
要求:1. 文章必須包括表格中的所有內(nèi)容,可適當(dāng)發(fā)揮。
2. 60--80詞左右。
日常行為 | 每天早上6:30起床,晚上10:00睡覺 |
到校方式 | 家離學(xué)校很近,每天花十分步行去上學(xué) |
特長 | 能唱歌,會拉小提琴,擅長畫畫 |
煩惱 | 班級里有太多的班規(guī),如… ; 家里有很多家規(guī),如… |
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科目:初中英語 來源:2012-2013學(xué)年江西萍鄉(xiāng)四中七年級月考英語卷(帶解析) 題型:寫作題
假如下周日你(David)邀請你的朋友Jim去看電影,但他不知道電影院在哪兒,寫一張便條告訴他如何到電影院。
提示單詞或短語;turn left, go along, Buxing Street, go straight, post office, across from, supermarket
要求:要點(diǎn)全面,語句通順,可以適當(dāng)發(fā)揮,字?jǐn)?shù)50-60字。
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科目:初中英語 來源:2013屆江蘇揚(yáng)州邗江區(qū)九年級下學(xué)期期中考試英語卷(帶解析) 題型:寫作題
假如你是李華,住在揚(yáng)州。你的加拿大筆友Bob來信談到了他所居住的城市,并希望了解你家鄉(xiāng)揚(yáng)州的情況。請你用英語寫一封回信;匦彭毎ㄏ卤碇械膬(nèi)容。
自然情況 | 位于長江邊、適合居住。 |
主要成就 | 1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展; 2.風(fēng)景優(yōu)美; 3. …… |
存在問題 | 交通擁擠。 |
對揚(yáng)州發(fā)展的看法 | (至少兩點(diǎn)) |
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科目:初中英語 來源:2010年浙江省臨海市杜橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)初二上學(xué)期期中考試英語卷 題型:寫作題
看圖寫話(滿分5分)
請根據(jù)圖畫所給的情景及提示詞,加上自己合理的想象,寫出五句話,這五句話須寫在答題卡各處。要求語句通順,語法正確。
參考詞匯:Saturday, wash, newspaper, drink, homework
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科目:初中英語 來源:2012屆江蘇省淮安市漣水縣初三中考模擬二英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
每個(gè)青少年在成長過程中都會遇到許許多多諸如下列表中所列的煩惱,尤其是即將面臨畢業(yè)的你。請以“My problem”為題就其中的某一點(diǎn)說說你的心理話,單詞數(shù)在80~100之間,內(nèi)容必須包括以下提示中的三項(xiàng)要點(diǎn):
1. 你有什么樣的問題;
2. 為什么會有這樣的問題;
3. 你希望得到哪些幫助。
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