寫作。

假如你叫Li Ming，是個(gè)中學(xué)生，經(jīng)常收聽音樂節(jié)目。請你用英語給節(jié)目主持人寫一封信。信的要點(diǎn)如下：

1、你很喜歡這個(gè)節(jié)目，特別(especially)是英語歌曲；

2、學(xué)習(xí)很忙，疲勞時(shí)，你會(huì)打開收音機(jī)，聽這個(gè)節(jié)目；

3、從英語歌里你學(xué)了很多單詞；

4、你最喜歡“My Heart Will Go On”這首歌，希望得到歌詞(words of the song)。

要求：

1、信要通順、連貫。

2、詞數(shù)70個(gè)左右，信的開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。

NO．28 Middle School

Nanjing

March 8, 2006

Dear Sir,

I’m a middle school student．___________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

Yours sincerely

Li Ming

答案：
解析：

One Possible Version：

NO．28 Middle School Suzhou

March 8, 2006

Dear Sir,

　　I’m a middle school student．I often listen to your music programme．I like the programme very much, especially the English songs．

　　As a student, I’m busy with my studies．When I feel tired, I will turn on the radio and listen to your programme．I’ve also learned many English words from these songs．

　　Of all the English songs, I like “My Heart Will Go On” best．Would you please send me the words of the song?

Yours sincerely,

Li Ming


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語 來源：牛津英語九年級下冊各單元考卷完整-牛津英語[整理] 牛津版 題型：056

寫作。

假如你叫李強(qiáng)，是個(gè)中學(xué)生，想應(yīng)聘《時(shí)代英語報(bào)》初中版的業(yè)余小記者。對方要求你用英語寫一篇短文，介紹自己的基本情況。短文應(yīng)包括下表所列全部內(nèi)容。

注意：1、情況介紹必須采用短文形式；

2、短文要通順、連貫；

3、詞數(shù)60左右，短文的第一句已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。

My name is Li Qiang．

________________________________

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科目：初中英語 來源：四川省中考真題 題型：寫作題

寫作。
     假如你叫李華，是資陽某中學(xué)初三學(xué)生。你計(jì)劃于畢業(yè)考試后去英格蘭旅行。
請根據(jù)下列提示給你的英格蘭筆友寫一封信，告訴他你的安排并就相關(guān)問題向他詢問。
     1. 考試結(jié)束后和父母一起去英格蘭旅行；
     2. 計(jì)劃在英格蘭停留十天；
     3. 向他詢問英格蘭的風(fēng)俗習(xí)慣；
     4. 請他建議去英格蘭哪些地方旅行。
注意：
     1. 信的開頭和結(jié)尾已替你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)；
     2. 詞數(shù)60左右。
Dear Ben,
     How is everything? _______________________________________________________
__________________________________________________________________________
     I am looking forward to your reply. 
                                                                                                                 Yours truly,
                                                                                                                 Li Hua

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科目：初中英語 來源：同步題 題型：寫作題

書面表達(dá)。
     假如你叫李華，請根據(jù)提示寫一份學(xué)業(yè)自我評價(jià)、報(bào)告。
     提示：(1) 語文：很擅長，尤其喜歡寫作和閱讀，要繼續(xù)保持；
                (2) 數(shù)學(xué)：刻苦努力，進(jìn)步很大，但要對自己有信心；
                (3) 英語：很重要，有自己的學(xué)習(xí)技巧，碰到不會(huì)的單詞時(shí)，要查詞典；
                (4) 物理：不感興趣，但會(huì)盡力去學(xué)。
      要求：詞數(shù)：60-80，意思要連貫，提示必須用上，可適當(dāng)發(fā)揮，開頭已給出，但不計(jì)入總數(shù)。
      Name: Li Hua
      From: Grade 3
                                      Self-assessment Report
       How time flies! This term I __________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________　　

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科目：初中英語 來源：模擬題 題型：寫作題

寫作。
      根據(jù)中文提示和英文書信內(nèi)容，寫一封意思連貫、符合邏輯、不少于50詞的回信。(信的開頭和結(jié)尾已給出，其字?jǐn)?shù)不計(jì)入所完成的回信內(nèi))。
      假如你叫李玲，是英國中學(xué)生露茜的筆友，你收到了她的電子郵件。請根據(jù)她來信的內(nèi)容寫一封回信。針對她的困惑，談?wù)勀愕目捶�，同時(shí)提出一些建議，告訴她應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。
Dear Li Ling,
      These days Tom Cruise, the film star, always comes into my mind. I think of him night and
day. I just sit in my room and watch videos of his films again and again. I've written hundreds of
letters to him and sent e-mails to his fan club, but all I get back are only photos with his names on
them. I dream that some day I'll meet him and that he'll feel the same way about me. I don't want to
learn my lessons any more, and I'll have final exams next month.
      I'm thinking of running away to Hollywood (好萊塢) to meet him. Can you help me with the
problem?
                                                                                                                     Yours,
                                                                                                                     Lucy
Hi Lucy,
       Nice to hear from you. ___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
                                                                                                                            Yours,
                                                                                                                            Li Ling

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