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【題目】讀“太陽大氣結構圖”，回答下列問題。

（1）填出字母代表的太陽外部結構名稱：

A ___________；B __________； C_________。

（2）太陽活動的主要標志是________________和_________________ ，它們分別出現(xiàn)于圖中的________________層和_________________層（填字母），其活動周期為________年.

【答案】（1）光球 色球 日冕

（2）黑子 耀斑 A B 11

【解析】（1）圖中字母代表的太陽外部結構，由內向外依次是

A 光球層；B 色球層； C日冕層。

（2）太陽活動的主要標志是黑子和耀斑 ，它們分別出現(xiàn)于圖中的A光球層和B色球層，其活動周期為11年。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】北方冬季大棚頂上常常結滿露珠，影響棚內蔬菜光合作用，同時，較冷的水滴滴到蔬菜上，還容易導致蔬菜腐爛，造成減產。所以，大棚設計要盡力減小棚內濕度，并且有利于露水的收集。讀圖完成下列問題。

【1】水滴由棚頂?shù)郊萜鞯倪^程相當于水循環(huán)環(huán)節(jié)中的

A. 下滲 B. 降水 C. 水汽輸送 D. 地表徑流

【2】除棚內空氣濕度外，影響集水量的因素還有

A. 大棚內外溫差 B. 棚內晝夜溫差 C. 棚外風力大小 D. 棚頂傾斜角度

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列地貌與其成因的搭配，錯誤的是

A. 峽谷—流水侵蝕 B. 沖積扇—流水堆積 C. 沙丘—流水堆積 D. 蘑菇石—風力侵蝕

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“長江與黃河干流分布示意圖”，讀圖完成下面小題。

【1】甲、乙兩河段開發(fā)利用的共同方向是(　　)

A. 大規(guī)模開發(fā)石油資源 B. 利用水源大規(guī)模種植水稻

C. 合理開發(fā)水能資源 D. 擴大內河航運能力

【2】長江、黃河兩流域中下游地區(qū)共同面臨的最主要環(huán)境問題是(　　)

A. 沙塵暴 B. 石漠化 C. 土壤次生鹽堿化 D. 水體污染

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】一種符號可以表示不同的地理事物，下圖PQ表示某一種地理事物，M、O、N位于同一直線上。完成下列各題。

【1】若PQ表示某地區(qū)近地面低壓槽上的鋒線，且N地吹西南風，則下列說法正確的是

A. M、O、N三地氣壓值相等

B. M地氣壓值高于N地

C. M地的氣溫低于N地

D. M地的風力小于N地

【2】若PQ表示山區(qū)某一河流，河谷的等高線向Q方向彎曲，M地的地表水向東注入河槽，N地地表水向北流注入河槽，兩地地表水同時到達該河流的出口斷面，則下列說法正確的是

A. 該河流大致由東北流向西南

B. 據材料可判斷該地位于北半球溫帶，且N地處于陽坡

C. 僅考慮植被因素，M地周邊差于N地周邊

D. 僅考慮地形因素，M地向東到河道緩于N地向北到河道

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀6月22日太陽照射圖。完成下列填空。

（1）從南北半球看，此圖所示的是_______半球。

（2）圖中AEC表示晨昏線，其中CE線是_________線（晨線或昏線）。

（3）該圖太陽直射點的地理坐標_______、________。

（4）這一天，D地晝長 小時。

（5）此時，北京時間是________點，C點的地方時是 點。

（6）此日，杭州（30°N）的正午太陽高度是 。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】家住南京（118°46′E，32°03′N）的小明每天早晨沿著玄武湖邊綠道（如下圖）跑步鍛煉。他從A地出發(fā)，按照順時針方向的線路繞湖一圈。據此完成下列各題。

【1】【1】若不考慮天氣因素，小明想要做到每天在日出時出發(fā)跑步，有關其出發(fā)時間（北京時間）的敘述，正確的是

A. 3月1日到5月1日出發(fā)時間推遲 B. 4月1日到6月1日出發(fā)時間提前

C. 5月1日到7月1日出發(fā)時間推遲 D. 6月1日到8月1日出發(fā)時間提前

【2】【2】某日小明出發(fā)時觀測到太陽剛好從正東方的湖面升起，他看了一下手表，下列時間最接近的是

A. 5時30分 B. 6時00分 C. 6時07分 D. 6時12分

【3】【3】湖面的漂浮物在風和湖岸的共同作用下不斷地運動聚焦，形成“漂浮體”。在一年中下列地點看到“漂浮體”的機率最大的是

A. A地附近 B. B地附近 C. C地附近 D. D地附近

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】【地理：選修5——環(huán)境保護】

在山區(qū)農村地區(qū)建設污水處理廠，普遍存在“建不起、養(yǎng)不起”的問題，作為山區(qū)的某縣進行了多方探索，引進農村無動力厭氧污水處理技術化解了這一難題，所謂無動力厭氧污水處理系統(tǒng)就是人們常說的生化池，這種小型污水處理系統(tǒng)不需要任何設備也無需動力，只需利用生物軟填料和碎石濾料就可達到吸附污染物過濾污水的效果。人工濕地上長滿了美人蕉，蘆竹、荷花等植物，周圍建設了濕地公園并配備了健身器材，成為許多村民平時運動休閑的好去處。該系統(tǒng)治污效果良好，經處理后的水質達到了國家污水綜合排放一級標準。下圖為某縣農村無動力厭氧污水處理系統(tǒng)示意圖。

分析山區(qū)農村地區(qū)推廣無動力厭氧污水處理系統(tǒng)相較傳統(tǒng)污水處理廠的優(yōu)勢。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀“PPE怪圈”的有關材料，結合下圖，完成下列問題。

“PPE怪圈”(貧困—人口—環(huán)境”怪圈)是指貧困(poverty)、人口(Population)和環(huán)境(Environment)之間形成的一種互為因果的關系，更確切地說，是指“貧困—人口增長—環(huán)境退化”的惡性循環(huán)。由于“PPE怪圈”在發(fā)展中國家尤其是貧困地區(qū)存在的普遍性，常被用作解釋貧困地區(qū)機制的一種理論模式。

(1)從①④線索入手，簡述“PPE怪圈”的基本成因。

(2)從③⑤線索入手，簡述貧困與環(huán)境的互動關系。

(3)試分析如何走出“PPE怪圈”。

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