【題目】讀下面“世界城市化水平分布圖”,回答下題。

1圖中乙國(guó)城市化程度高的最主要原因是(   )

A. 開(kāi)發(fā)歷史悠久B. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高

C. 農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平高D. 社會(huì)福利優(yōu)越

2下列敘述正確的是(   )

A. 世界城市化水平較高的國(guó)家都屬于發(fā)達(dá)國(guó)家B. 甲國(guó)屬于城市化速度較快的國(guó)家

C. 乙國(guó)是目前世界城市化水平最高的國(guó)家D. 丙國(guó)工業(yè)發(fā)達(dá),城市化水平較高

【答案】

1B

2B

【解析】

本題考查城市化。

1】城市化的主要?jiǎng)恿κ巧鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2A項(xiàng)發(fā)展中國(guó)家也有城市化水平較高的國(guó)家,如沙特等;錯(cuò)誤。B項(xiàng)甲表示中國(guó),屬于發(fā)展中國(guó)家,目前,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較快,故城市化速度較快;正確。C項(xiàng)圖示顯示,乙國(guó)的城市化水平地域80%,尚有城市化水平更高的國(guó)家,如歐洲一些國(guó)家;錯(cuò)誤。D項(xiàng)丙表示非洲赤道附近的某國(guó)家,由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低,故城市化水平較低;錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是北京市某中學(xué)老師10月29日在一條南北向街道面向南方用手機(jī)拍攝的照片。讀圖,回答下面小題。

1照片的拍攝時(shí)間是

A. 6:00 B. 10:00 C. 14:00 D. 18:00

2該時(shí)間之后2個(gè)小時(shí)內(nèi),樹(shù)影將

A. 變短,順時(shí)針移動(dòng) B. 變短,逆時(shí)針移動(dòng)

C. 變長(zhǎng),順時(shí)針移動(dòng) D. 變長(zhǎng),逆時(shí)針移動(dòng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,a、b、c分別表示0~14歲、15~64歲、65歲以上三個(gè)年齡段人數(shù)占總?cè)丝诘谋戎赝瓿上铝懈餍☆}。

1圖中①②③④四個(gè)國(guó)家,老齡化問(wèn)題最嚴(yán)重的是(   )

A. B. C. D.

2圖中②國(guó)0~14歲年齡人數(shù)所占總?cè)丝诒戎卮笮〖皯?yīng)采取的相應(yīng)措施正確的是(  。

A. 70% 鼓勵(lì)生育B. 60% 計(jì)劃生育

C. 15% 采取移民政策D. 30% 鼓勵(lì)人員出國(guó)

3盡管我國(guó)實(shí)行了計(jì)劃生育,但人口每增長(zhǎng)一億所需的時(shí)間卻越來(lái)越短,是因?yàn)椋ā  。?/span>

A. 計(jì)劃生育工作沒(méi)有落到實(shí)處

B. “超生游擊隊(duì)”規(guī)模太大

C. 流動(dòng)人口增多,無(wú)法實(shí)行計(jì)劃生育

D. 我國(guó)的人口基數(shù)太大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“亞洲東部某區(qū)域陸地自然帶分布示意圖”。讀圖,回答下面小題。

1圖示自然帶的分布主要體現(xiàn)了(  )

A. 由赤道到兩極的地域分異規(guī)律

B. 從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律

C. 垂直地域分異規(guī)律

D. 非地帶性分異規(guī)律

2自然帶P在大陸東岸分布緯度較低,其主要影響因素是(  )

A. 地形 B. 大氣環(huán)流

C. 太陽(yáng)輻射 D. 洋流

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲、乙、丙是三個(gè)不同等級(jí)的服務(wù)中心,讀圖回答下列各題。

1下列商業(yè)部門(mén)與圖中服務(wù)中心甲、乙、丙的服務(wù)職能依次對(duì)應(yīng)正確的是( )

A. 汽車(chē)銷(xiāo)售、珠寶商行、星級(jí)賓館

B. 高檔電器、早點(diǎn)鋪、星級(jí)賓館

C. 星級(jí)賓館、家用電器、早點(diǎn)鋪

D. 早點(diǎn)鋪、星級(jí)賓館、家用電器

2有關(guān)該圖的說(shuō)法正確的是( )

A. 甲對(duì)顧客的吸引力超過(guò)乙,人們尋求服務(wù)總是優(yōu)先考慮甲

B. 到乙地尋求服務(wù)的人不會(huì)再到甲地尋求服務(wù)

C. 位于丙地的人尋求較低等級(jí)的服務(wù)時(shí)會(huì)優(yōu)先選擇乙

D. 實(shí)際情況下,甲、乙兩地的服務(wù)范圍都不是固定的

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀澳大利亞自然帶分布圖,完成下面小題。

1和①處自然帶的形成無(wú)關(guān)的因素是(   )

A. 暖流 B. 山脈迎風(fēng)坡 C. 大氣環(huán)流 D. 寒流

2④地自然帶的名稱(chēng)是(   )

A. 溫帶落葉闊葉林帶 B. 亞熱帶常綠硬葉林帶

C. 熱帶草原帶 D. 溫帶草原帶

3自然帶①→②→③體現(xiàn)的自然帶地域分異規(guī)律是(   )

A. 由赤道到兩極的地域分異 B. 從沿海到內(nèi)陸的地域分異

C. 山地的垂直地域分異 D. 陸地環(huán)境的整體性

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“南美洲部分自然帶示意圖”,回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出甲、A、B、C自然帶的名稱(chēng)。

(2)甲→A→B自然帶的更替體現(xiàn)了自然帶________________的地域分異規(guī)律,這種分異規(guī)律是以________為基礎(chǔ)的。

(3)分析C自然帶狹長(zhǎng)的原因。

(4)乙緯度較高,但自然帶類(lèi)型與甲地相同,試分析其形成的原因。這體現(xiàn)了自然帶的哪種地域分異規(guī)律?

(5)說(shuō)出D自然帶的名稱(chēng)及其形成原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】河套灌區(qū)(下圖)位于內(nèi)蒙古自治區(qū)中部的河套平原,是引黃河水灌溉的自流灌溉區(qū)。河套灌區(qū)有 一種特殊的傳統(tǒng)灌溉制度——秋澆(農(nóng)作物收割后的澆灌,每年從 9 月底開(kāi)始到 11 月初結(jié)束,是 該灌區(qū)一年中用水量最大的一次)。

據(jù)此完成下列各題。

1導(dǎo)致圖示甲、乙兩區(qū)域景觀(guān)差異的原因最可能是( )

A. 海拔差異

B. 熱量差異

C. 土質(zhì)差異

D. 降水差異

2河套灌區(qū)中修建的水閘,其作用是( )

A. 發(fā)電

B. 防洪

C. 灌溉

D. 水產(chǎn)養(yǎng)殖

3河套灌區(qū)進(jìn)行秋澆,其目的是( )

①秋后淋鹽

②冬季保溫

③春季保墑(土壤濕度)

④秋播

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為二十四節(jié)氣與地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置關(guān)系示意圖(北半球)。讀圖完成下列各題。

1圖中

A. 甲為春分 B. 乙為夏至

C. 丙為冬至 D. 丁為秋分

2太陽(yáng)直射點(diǎn)在南半球且向北移動(dòng)的是

A. 小暑→立秋 B. 雨水→清明

C. 寒露→大雪 D. 小寒→立春

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同步練習(xí)冊(cè)答案