【題目】讀下圖,回答下列各題。
【1】這些沙漠化土地主要分布在我國(guó)的( )
A. 華南、華東和華北地區(qū) B. 西北、西南和東北地區(qū)
C. 西北、東北和華北地區(qū) D. 東北、華北和西南地區(qū)
【2】這些新出現(xiàn)的沙漠化土地形成的主要原因是 ( )
A. 人類對(duì)土地不合理的開(kāi)發(fā)利用,使植被受到破壞所致
B. 人類發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所致
C. 是降水減少,蒸發(fā)加劇的結(jié)果
D. 是氣候干旱,沙丘不斷向農(nóng)牧業(yè)地區(qū)推進(jìn)的結(jié)果
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】巖漿巖轉(zhuǎn)化為巖漿的過(guò)程必須經(jīng)過(guò)( )
A.搬運(yùn)作用
B.變質(zhì)作用
C.噴出作用
D.熔化作用
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】合恩角生物圈保護(hù)區(qū)位于廣闊的麥哲倫次南極生態(tài)區(qū)。境內(nèi)有南半球最大的“微型森林”(植株相對(duì)較。┖褪澜缱钅隙说脑∶裱篷R納人。讀圖完成下列各題。
(1)在威廉姆斯港當(dāng)?shù)貢r(shí)間(區(qū)時(shí))18:50夕陽(yáng)西下時(shí)( )
A.太陽(yáng)直射點(diǎn)位于南半球并向南移動(dòng)
B.與該地區(qū)屬一個(gè)日期的范圍約占全球的三分之一
C.樟樹(shù)中學(xué)學(xué)生正在早讀
D.我國(guó)長(zhǎng)城站出現(xiàn)極夜現(xiàn)象
(2)合恩角保護(hù)區(qū)內(nèi)的“微型森林”的成因是( )
A.氣候濕冷
B.風(fēng)力較大
C.土壤貧瘠
D.光照不足
(3)達(dá)爾文在1834年穿過(guò)比格爾海峽時(shí)寫(xiě)道:“雅馬納人生活在雜亂的巨石、高山和原始的森林中,這里終年霧氣籠罩,暴風(fēng)雨不斷,………!薄斑@里終年霧氣籠罩,暴風(fēng)雨不斷”的原因主要是受( )
①沿岸暖流的影響②沿岸寒流的影響③寒冷的西北風(fēng)影響④寒冷的西南風(fēng)影響
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
山西省焦煤資源豐富,其灰分和硫分含量較低,所生產(chǎn)的冶金焦供應(yīng)全國(guó)并出口。據(jù)調(diào)查,1998年山西省有1800余家小焦化企業(yè)。隨著國(guó)家相關(guān)政策和法規(guī)的實(shí)施,山西省逐步關(guān)停這些小焦化企業(yè),至2014年已形成4個(gè)千萬(wàn)噸級(jí)焦化園區(qū)和14個(gè)500萬(wàn)噸級(jí)焦化園區(qū),極大地改變了該產(chǎn)業(yè)污染嚴(yán)重的狀況。下圖示意1994年和2014年山西省焦化廠布局的變化。
(1)說(shuō)明20世紀(jì)90年代山西省焦化企業(yè)規(guī)模小、數(shù)量多的存在條件。
(2)分析20世紀(jì)90年代山西省焦化產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中污染嚴(yán)重的原因。
(3)指出20世紀(jì)90年代山西省焦化產(chǎn)業(yè)運(yùn)輸過(guò)程中存在的污染問(wèn)題。
(4)推測(cè)山西省建立大型焦化產(chǎn)業(yè)園區(qū)后,在生產(chǎn)過(guò)程和運(yùn)輸過(guò)程中,對(duì)減少環(huán)境污染可采取的措施。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組地域單元中,區(qū)域劃分依據(jù)相同的是
A. 珠江流域、長(zhǎng)江三角洲地區(qū)、干旱地區(qū) B. 云貴高原、四川盆地、長(zhǎng)江中下游平原
C. 中緯度、亞歐大陸、華北平原 D. 非洲、南京市、濕潤(rùn)地區(qū)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“自然資源與人類活動(dòng)的關(guān)系圖”。讀圖完成下列問(wèn)題。
(1)圖示虛線方框展現(xiàn)了人類與自然資源之間存在的激烈矛盾,其外在的表現(xiàn)主要是( )
A.資源的破壞與短缺
B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展
C.新材料應(yīng)運(yùn)而生
D.資源利用范圍越來(lái)越廣
(2)人類對(duì)自然資源無(wú)節(jié)制地開(kāi)發(fā)利用主要是因?yàn)? )
A.自然資源都屬于可再生資源
B.人類可以無(wú)限開(kāi)發(fā)利用自然資源
C.人口劇增和錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)
D.人類利用自然資源種類不斷增多
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】大湖湖泊與湖岸之間存在著局部環(huán)流,下圖為我國(guó)某大湖東湖岸某時(shí)刻實(shí)測(cè)風(fēng)速(m/s)垂直剖面圖,完成下面小題。
【1】形成大湖湖泊與湖岸之間局部環(huán)流的根本原因是( )
A. 湖、岸地形高低差異 B. 湖、岸熱力性質(zhì)差異
C. 湖、岸太陽(yáng)輻射差異 D. 湖、岸植被類型差異
【2】圖示環(huán)流最明顯的時(shí)間可能是( )
A. 夏季白天 B. 夏季晚上 C. 冬季晴天 D. 冬季陰天
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】影響旅游地選擇的最主要的主觀因素是:( )
A. 旅游者的動(dòng)機(jī)和偏好 B. 旅游者的資金和閑暇時(shí)間
C. 旅游者的出游方式 D. 旅游地的美學(xué)價(jià)值
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)巖石圈敘述正確的是( )
A.巖石圈由巖石構(gòu)成,屬于地殼的一部分
B.巖石圈屬于上地幔的一部分
C.巖石圈與生物圈關(guān)系密切
D.巖石圈的上部是軟流層
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