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【題目】______prize for the winner of the competition is ______two-week holiday in Paris.

A. The ; 不填 B. A ; 不填

C. A ; the D. The ; a

【答案】D

【解析】

試題分析：句意：這個比賽獲勝者的獎品是一個巴黎的兩個星期的假期。第一空填the，是特指“獲勝者的獎品”，用定冠詞，第二空是泛指“一個兩周的假期”，用不定冠詞a。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】右圖示意我國某區(qū)域一月均溫（℃）與河流分布狀況。讀右圖，完成下列各題。

【1】圖示區(qū)域

A．最大溫差為24℃ B．最大相對高度為5000米

C．河流由溫度較低向較高的地方流動 D．隨緯度增加海拔逐漸升高

【2】該區(qū)域自然地理特征有

A．降水主要來源于印度洋的西南季風 B．西北部比東南部垂直地域分異明顯

C．植被類型以亞寒帶針葉林為主 D．河流各河段下切侵蝕作用強烈

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

馬鈴薯是世界第四大糧食作物，原產于秘魯南部地區(qū)（如下圖），現(xiàn)在世界廣泛種植。它生長周期約為3-4個月，塊莖含有大量的淀粉、蛋白質、多種維生素和無機鹽等，收獲后要在避光、陰冷、干燥條件下貯存，避免發(fā)芽變質。馬鈴薯既可作為糧食或蔬菜食用、食品加工，又可用于以淀粉為代表的造紙、紡織、化工等非食品類加工。秘魯年產馬鈴薯約300萬噸，年人均消費量約為100千克。

（1）據馬鈴薯原產地的自然環(huán)境特點，分析推測其生長習性。

（2）簡述馬鈴薯在世界得以廣泛種植的主要原因。

（3）秘魯是世界馬鈴薯主產國之一，但出口量很少，分析其原因。

（4）秘魯政府計劃利用馬鈴薯發(fā)展造紙、紡織、化工等加工工業(yè)，你是否贊同？并說明理由。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】在文學發(fā)展歷程中，有類作品形式上是“楚辭”式的，去掉了所有的特殊方言；內容上是“詩經”式的，內涵卻在擴大；句式上，每句字數沒有限制，不嚴格地押韻，但確實有韻。下列作品符合該特征的是

A．《二京賦》 B．《將進酒》

C．《雨霖鈴》 D．《竇娥冤》

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2010年3月以來，北大西洋極圈附近的冰島發(fā)生大規(guī)模火山噴發(fā)，火山灰蔓延使歐洲航空業(yè)蒙受重大損失。下圖為火山噴發(fā)圖片。讀圖回答下題。

【1】這些蔓延的火山灰物質在地球圈層中遷移的順序是( )

A．大氣圈→水圈、生物圈→巖石圈

B．巖石圈→大氣圈→水圈、生物圈

C．水圈、生物圈→大氣圈→巖石圈

D．水圈、生物圈→巖石圈→大氣圈

【2】下圖所示，兩條河流下游各有一個小島，最終小島可能連接岸堤的是( )

A．②③ B．①③ C．①④ D．②④

【3】南京某中學學生小明在當日晚9點觀測到織女星位于星空中某位置，小明在次日再次觀測到織女星位于同一位置的時間為( )

A．21時 B．21時3分56秒

C．20時56分4秒 D．21時56分4秒

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀地球公轉軌道示意圖（二分二至日圖）。完成下列問題。

(1)當地球位于B位置時，請在左圖中畫出太陽的直射光線和晨昏線______。

(2)地球在____________ (填字母)這段時間內，太陽直射點自南向北移動。

(3)當重慶的正午太陽高度達到一年中最大值時，地球的位置在____________（填字母）點附近， ___________以南出現(xiàn)極夜，此時悉尼的晝夜長短狀況是____________。

(4)地球從A運行到C的這段時間中，重慶學校操場上旗桿正午時的桿影長短的變化規(guī)律應該是____________，21.5°S的某地操場上10米高旗桿在此期間最長正午影子大約____________米。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】1969年7月，美國政府宣布取消某些對華貿易管制，并放寬了到中國旅行的限制，議員、記者、教師、學生、科學家和醫(yī)生六類人員可以訪問中國，這一規(guī)定反映

A．美國試圖調整對華政策

B．美國支持中國參與國際事務

C．中美正式建立外交關系

D．中美建立戰(zhàn)略合作伙伴關系

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【題目】當太陽直射在20°N緯線時，下列說法正確的是

A. 該緯線上各地晝長達一年中最長

B. 該緯線上各地的正午太陽高度為一年中最大

C. 南半球各地的正午太陽高度達一年中最小

D. 南半球各地的晝長為一年中最短

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【題目】寧夏平原被譽為“塞上江南”，從因地制宜的角度出發(fā)，當地農業(yè)應當

A. 調整農業(yè)結構，種植耐旱的農作物B. 大力修建灌溉渠道，保證稻田用水

C. 加強地質勘探，尋找新的水源D. 加人科技投入，提髙耕地復種指數

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