讀東北地區(qū)河流封凍等日數(shù)線(xiàn)分布圖,回答下列各題。
1.造成M、P兩地河流封凍日數(shù)差異的主要因素是(? )
①海拔高低 ②冬季風(fēng)的影響強(qiáng)度 ③水流速度 ④緯度位置
A.①②? B.②③?? C.③④? D.①④
2.松花江防汛部門(mén)為密切注意P河段冰情,可采取的合理手段是(? )
A.利用GPS技術(shù),分析河流未來(lái)封凍情況
B.利用GIS技術(shù),定位冰塊的流淌速度
C.利用RS技術(shù),確定封凍河段
D.利用數(shù)字地球,虛擬河流封凍
1.B???
2.C
【解析】
試題分析:
1.
2.GPS主要功能是定位,RS是遙遠(yuǎn)的感知,用于獲取信息,GIS是對(duì)前面兩者提供的信息分析處理,最后表達(dá)出來(lái),松花江防汛部門(mén)為密切注意P河段冰情,可利用RS技術(shù),確定封凍河段,故本題選C。
考點(diǎn):不同區(qū)域自然環(huán)境、人類(lèi)活動(dòng)的差異、中國(guó)區(qū)域地理
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀“東北地區(qū)河流封凍等日數(shù)線(xiàn)分布圖”,回答題。
1.造成MP兩地河流封凍日數(shù)差異的主要因素是 ( )
①海拔高低 ②冬季風(fēng)的影響強(qiáng)度 ③水流速度 ④緯度位置
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2.松花江防汛部門(mén),密切注意P河段冰情,采取的合理手段是 ( )
A.利用GPS技術(shù),分析河流未來(lái)封凍情況
B.利用GIS技術(shù),定位冰塊的流淌速度
C.利用RS技術(shù),確定封凍河段
D.利用數(shù)字地球,虛擬河流封凍
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀“東北地區(qū)河流封凍等日數(shù)線(xiàn)分布圖”,回答下面試題。
3.造成MP兩地河流封凍日數(shù)差異的主要因素是
①海拔高低 ②冬季風(fēng)的影響強(qiáng)度 ③水流速度 ④緯度位置
A.①② B.②③ C.③④ D. ①④
4.松花江防汛部門(mén),密切注意P河段冰情,采取的合理手段是
A.利用GPS技術(shù),分析河流未來(lái)封凍情況 B.利用GIS技術(shù),定位冰塊的流淌速度
C.利用RS技術(shù),確定封凍河段 D.利用數(shù)字地球,虛擬河流封凍
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀“東北地區(qū)河流封凍等日數(shù)線(xiàn)分布圖”,回答下面試題。
造成M、P兩地河流封凍日數(shù)差異的主要因素是( )
①海拔高低 ②冬季風(fēng)的影響強(qiáng)度
③水流速度 ④緯度位置
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
松花江防汛部門(mén),密切注意P河段冰情,采取的合理手段是 ( )
A.利用GPS技術(shù),分析河流未來(lái)封凍情況
B.利用GIS技術(shù),定位冰塊的流淌速度
C.利用RS技術(shù),確定封凍河段
D.利用數(shù)字地球,虛擬河流封凍
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀東北地區(qū)河流封凍等日數(shù)線(xiàn)分布圖,回答11~12題。
11.造成M、P兩地河流封凍日數(shù)差異的主要因素是( )
①海拔高低、诙撅L(fēng)的影響強(qiáng)度、鬯魉俣取、芫暥任恢
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
12.松花江防汛部門(mén)為密切注意P河段冰情,可采取的合理手段是( )
A.利用GPS技術(shù),分析河流未來(lái)封凍情況
B.利用GIS技術(shù),定位冰塊的流淌速度
C.利用RS技術(shù),確定封凍河段
D.利用數(shù)字地球,虛擬河流封凍
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科目:高中地理 來(lái)源:河北冀州中學(xué)2009-2010學(xué)年下學(xué)期期末考試高二年級(jí)地理試題 題型:選擇題
讀“東北地區(qū)河流封凍等日數(shù)線(xiàn)分布圖”,回答題。
1.造成MP兩地河流封凍日數(shù)差異的主要因素是 ( )
①海拔高低 ②冬季風(fēng)的影響強(qiáng)度 ③水流速度 ④緯度位置
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2.松花江防汛部門(mén),密切注意P河段冰情,采取的合理手段是 ( )
A.利用GPS技術(shù),分析河流未來(lái)封凍情況
B.利用GIS技術(shù),定位冰塊的流淌速度
C.利用RS技術(shù),確定封凍河段
D.利用數(shù)字地球,虛擬河流封凍
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