【題目】2004年以來(lái),我國(guó)糧食產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)“八連增”,稻谷、小麥、玉米的自給率超過(guò)98%,但糧食安全壓力仍然很大,主要原因是

①耕地面積減少②糧食種植成本上升

③水利基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,抗災(zāi)能力差  ④城市化水平提升,農(nóng)業(yè)從業(yè)人員減少

A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④

【答案】B

【解析】由于我國(guó)耕地面積減少,糧食種植成本上升。水利基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,抗災(zāi)能力差,所以我國(guó)糧食安全壓力仍然很大,由于農(nóng)村剩余勞動(dòng)力多,農(nóng)業(yè)從業(yè)人員減少不是主要原因。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)東北部及周邊地區(qū)2016年8月6日20時(shí)等壓線(單位:百帕)分布圖。回答下列問(wèn)題。

【1】P點(diǎn)近地面的風(fēng)向?yàn)?/span>

A.偏西風(fēng) B. 東北風(fēng) C. 偏東風(fēng) D.東南風(fēng)

【2】圖示時(shí)刻

A.甲地天氣晴朗 B.乙地正遭受寒潮影響

C.丙地陰雨綿綿 D.丁地鋒面正向西移動(dòng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀國(guó)家城市化水平與人均GDP(按購(gòu)買力平價(jià)法計(jì)算得出)水平統(tǒng)計(jì)圖,完成下列問(wèn)題。

1】圖中反映的城市化與人均GDP的關(guān)系是

A. 不同發(fā)展階段,城市化水平與人均GDP水平相互影響的程度不同

B. 某階段人均GDP水平與城市化水平呈負(fù)相關(guān)

C. 城市化發(fā)展是提高人均GDP水平的主要?jiǎng)恿?/span>

D. 人均GDP水平越高,城市化發(fā)展速度越快

220世紀(jì)50年代至80年代,圖中四個(gè)國(guó)家在城市化水平和人均GDP平均增長(zhǎng)速度方面最快的是

A. 印度 B. 中國(guó) C. 日本 D. 德國(guó)

3】與其他三個(gè)國(guó)家相比,中國(guó)的城市化

A. 發(fā)展水平較高 B. 應(yīng)加快發(fā)展

C. 發(fā)展速度最快 D. 應(yīng)限制發(fā)展

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)華北某城鎮(zhèn)示意圖。讀圖,完成下列問(wèn)題。

【1】該城鎮(zhèn)欲在甲、乙、丙三地發(fā)展小麥、花卉、乳牛等農(nóng)業(yè)生產(chǎn),下列布局最合理的是

A.甲小麥,乙花卉,丙乳牛

B.花卉,乙小麥,丙乳牛

C.花卉,乙乳牛,丙小麥

D.乳牛,乙花卉,丙小麥

【2】近些年,該城鎮(zhèn)附近的丁地大力發(fā)展大棚蔬菜種植,在大棚內(nèi)種植各種原產(chǎn)于南方的蔬菜,主要得益于

A.市場(chǎng)需求B.氣候變暖C.科技水平提高D.交通運(yùn)輸發(fā)展

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】某野外求生訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)行荒島求生訓(xùn)練時(shí),在沙灘上利用水循環(huán)原理獲取淡水,如圖6所示。圖7為當(dāng)日塑料薄膜上下氣溫變化示意圖。據(jù)此完成下列各題。

【1】圖6獲取淡水過(guò)程中,未體現(xiàn)出的水循環(huán)環(huán)節(jié)是

A.蒸發(fā) B.降水 C.水汽輸送 D.徑流

【2】當(dāng)日,最容易獲取淡水的時(shí)段是

A.日出前后 B.中午前后 C.日落前后 D.午夜前后

【3】推測(cè)目前此方法沒(méi)有被世界各地用以建設(shè)海水淡化廠的最主要原因是

A.效率低 B.破壞環(huán)境 C.成本高 D.技術(shù)不成熟

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀三類工廠的相關(guān)資料,進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),反映珠江三角洲地區(qū)工業(yè)投入構(gòu)成轉(zhuǎn)變的發(fā)展方向是
三類工廠的投入構(gòu)成比較

工廠

原料

能源

運(yùn)費(fèi)

科技

工資

其它

41%

17%

2%

5%

14%

21%

4%

8%

5%

50%

13%

20%

17%

10%

11%

3%

39%

20%

A. ①→② B. ②→③ C. ③→② D. ③→①

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于3s技術(shù)( )

A.GISB.RSC.GPRSD.GPS

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的“禮”文化在漫長(zhǎng)的文明演進(jìn)中,積淀了許多協(xié)調(diào)處理人與人、人與社會(huì)關(guān)系的規(guī)范和準(zhǔn)則。今天,我們?nèi)越柚@些規(guī)范和準(zhǔn)則來(lái)協(xié)調(diào)人際關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)和諧,但賦予了“禮”平等、友善等新的內(nèi)涵。這說(shuō)明文化具有

A.鮮明的民族性 B.相對(duì)的穩(wěn)定性

C.時(shí)代的先進(jìn)性 D.強(qiáng)大的包容性

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖:我國(guó)三大自然區(qū)(I、II、III),回答題。

【1】地理界線P南北兩側(cè)種植業(yè)不同,主要原因是(

A.水熱條件不同 B.地形條件不同

C.土壤條件不同 D.光照條件不同

【2】有關(guān)I、II、III三個(gè)自然區(qū)的敘述,正確的有(

A.II區(qū)比III區(qū)緯度高,故熱量較III少

B.III區(qū)比II緯度低,故太陽(yáng)光照比II區(qū)強(qiáng)

C.III區(qū)與I區(qū)南部距海遠(yuǎn)近不同,故以400mm等降水量線為兩區(qū)界線

D.II區(qū)比I區(qū)北部降水少,故以400mm等降水量線與I區(qū)北部為界

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同步練習(xí)冊(cè)答案