下圖為某地區(qū)水系,回答下列問題:

   (1)A.B兩條河流之間為我國的一個(gè)重要山脈,請寫出此山脈的名稱,并列舉此山脈與我國的哪些重要的地理界線吻合。

   (2)B河流域及其以東地區(qū)也是我國洪澇災(zāi)害易發(fā)地區(qū),試分析原因。

   (3)圖中D所在地有我國的“不夜城”之稱,簡述D地的地理意義,并分析E地所在平原發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利自然條件。

(1) 大興安嶺。地勢第二級和第三級階梯分界線;半濕潤地區(qū)和半干旱地區(qū)分界線(相當(dāng)400毫米等降水量線);季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)分界線;外流區(qū)域和內(nèi)流區(qū)域分界線;農(nóng)耕區(qū)和畜牧區(qū)的分界線。

(2) 冬季氣候寒冷,凍土廣布,削弱了河流的下切侵蝕,助長了河流的旁蝕(側(cè)蝕),使河床寬淺;而降水又集中在夏季,尤以7、8兩個(gè)月降水集中,并常有暴雨;地勢低平,河床坡降小,泄洪能力弱。

(3) 我國極端最低溫出現(xiàn)地,我國最北居民點(diǎn)。地勢平坦開闊,土壤肥沃,地廣人稀,適合大規(guī)模機(jī)械化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:2013屆湖南省藍(lán)山二中高三第五次月考地理卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為某地區(qū)等高線地形圖,下表為圖中甲地氣候資料,據(jù)圖表回答下列問題。


(1)簡述該地區(qū)的地形特點(diǎn)及東西兩岸大陸架的特點(diǎn)。(5分)
(2)簡要分析甲地5-10月氣溫的變化及其原因。(5分)
(3)在甲、乙、丙三地中,最適合建港口的是哪里?說出你的理由。(4分)

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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年湖南省高三第五次月考地理卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為某地區(qū)等高線地形圖,下表為圖中甲地氣候資料,據(jù)圖表回答下列問題。

(1)簡述該地區(qū)的地形特點(diǎn)及東西兩岸大陸架的特點(diǎn)。(5分)

(2)簡要分析甲地5-10月氣溫的變化及其原因。(5分)

(3)在甲、乙、丙三地中,最適合建港口的是哪里?說出你的理由。(4分)

 

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科目:高中地理 來源:模擬題 題型:綜合讀圖題

下圖為某地區(qū)等高線地形圖,下表為圖中甲地氣候資料,據(jù)圖表回答下列問題。

(1)簡述該地區(qū)的地形特點(diǎn)及東西兩岸大陸架的特點(diǎn)。
___________________________________________________________________________________________
(2)簡要分析甲地5~10月氣溫的變化及其原因。
___________________________________________________________________________________________
(3)在甲、乙、丙三地中,最適合建港口的是哪里?說出你的理由。
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科目:高中地理 來源:0118 月考題 題型:材料分析題

下圖為某地區(qū)等高線地形圖,下表為圖中甲地氣候資料,據(jù)圖表回答下列問題。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
氣溫℃ 24.5 24.8 26.9 28.7 30.2 29.2 27.7 27.3 27.7 28.7 28.0 26.3
降水mm 3.0 2.0 4.0 6.0 12.0 592.0 682.0 487.0 307.0 61.0 23.0 2.0
(1)簡述該地區(qū)的地形特點(diǎn)及東西兩岸大陸架的特點(diǎn)。
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
(2)簡要分析甲地5—10月氣溫的變化及其原因。
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
(3)在甲、乙、丙三地中,最適合建港口的是哪里?說出你的理由。
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