闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤濠€閬嶅焵椤掑倹鍤€閻庢凹鍙冨畷宕囧鐎c劋姹楅梺鍦劋閸ㄥ綊宕愰悙宸富闁靛牆妫楃粭鍌滅磼閳ь剚绗熼埀顒€鐣峰⿰鍫晣闁绘垵妫欑€靛矂姊洪棃娑氬婵☆偅顨嗛幈銊槾缂佽鲸甯¢幃鈺呭礃閼碱兛绱濋梻浣虹帛娓氭宕抽敐鍡樺弿闁逞屽墴閺屾洟宕煎┑鍥舵¥闂佸憡蓱閹瑰洭寮婚埄鍐ㄧ窞閻忕偞鍨濆▽顏呯節閵忋垺鍤€婵☆偅绻傞悾宄扳攽閸♀晛鎮戦梺绯曞墲閸旀帞鑺辨繝姘拺闁告繂瀚埀顒佹倐閹ê鈹戠€e灚鏅滃銈嗗姂閸婃澹曟總绋跨骇闁割偅绋戞俊鐣屸偓瑙勬礀閻ジ鍩€椤掑喚娼愭繛鍙夅缚閺侇噣骞掑Δ瀣◤濠电娀娼ч鎰板极閸曨垱鐓㈡俊顖欒濡插嘲顭跨憴鍕婵﹥妞藉畷銊︾節閸曨厾绐楅梻浣呵圭€涒晜绻涙繝鍥х畾閻忕偠袙閺嬪酣鏌熼幆褜鍤熼柛姗€浜跺娲传閸曨剙鍋嶉梺鍛婃煥閻倿骞冨鈧幃鈺呮偨閻㈢绱查梻浣虹帛閻熴垽宕戦幘缁樼厱闁靛ǹ鍎抽崺锝団偓娈垮枛椤攱淇婇幖浣哥厸闁稿本鐭花浠嬫⒒娴e懙褰掑嫉椤掑倻鐭欓柟杈惧瘜閺佸倿鏌ㄩ悤鍌涘婵犵數濮烽弫鍛婃叏閻戣棄鏋侀柛娑橈攻閸欏繘鏌i幋锝嗩棄闁哄绶氶弻娑樷槈濮楀牊鏁鹃梺鍛婄懃缁绘﹢寮婚敐澶婄闁挎繂妫Λ鍕⒑閸濆嫷鍎庣紒鑸靛哺瀵鎮㈤崗灏栨嫽闁诲酣娼ф竟濠偽i鍓х<闁诡垎鍐f寖缂備緡鍣崹鎶藉箲閵忕姭妲堥柕蹇曞Х椤撴椽姊洪崫鍕殜闁稿鎹囬弻娑㈠Χ閸涱垍褔鏌$仦鍓ф创濠碉紕鍏橀、娆撴偂鎼存ɑ瀚介梻鍌欐祰濡椼劎绮堟担璇ユ椽顢橀姀鐘烘憰闂佸搫娴勭槐鏇㈡偪閳ь剟姊洪崫鍕窛闁稿⿴鍋婃俊鐑芥晜鏉炴壆鐩庨梻浣瑰濡線顢氳閳诲秴顓兼径瀣幍濡炪倖姊婚悺鏂库枔濠婂應鍋撶憴鍕妞ゃ劌妫楅銉╁礋椤掑倻鐦堟繛杈剧到婢瑰﹤螞濠婂牊鈷掗柛灞捐壘閳ь剟顥撶划鍫熺瑹閳ь剟鐛径鎰伋閻℃帊鐒﹀浠嬪极閸愵喖纾兼慨妯诲敾缁卞崬鈹戦悩顔肩伇闁糕晜鐗犲畷婵嬪即閵忕姴寮烽梺闈涱槴閺呮粓鎮¢悢鍏肩厵闂侇叏绠戦弸娑㈡煕閺傛鍎旈柡灞界Ч閺屻劎鈧綆浜炴导宀勬⒑鐠団€虫灈缂傚秴锕悰顔界瑹閳ь剟鐛幒妤€绠f繝鍨姉閳ь剝娅曠换婵嬫偨闂堟稐绮堕梺鐟板暱缁绘ê鐣峰┑鍡忔瀻闁规儳鐤囬幗鏇㈡⒑缂佹ɑ鈷掗柛妯犲懐鐭嗛柛鏇ㄥ灡閻撳繘鏌涢锝囩畺妞ゃ儲绮嶉妵鍕疀閵夛箑顏�

【題目】我國海南省、廣東省雷州半島所屬的農業(yè)生產地域類型是

A.地中海型農業(yè)B.高度發(fā)達的商品化混合農業(yè)

C.熱帶種植園農業(yè)D.傳統(tǒng)旱作農業(yè)

【答案】C

【解析】

我海南省、廣東省雷州半島處在熱帶地區(qū),其主要的農業(yè)地域類型是熱帶種植園農業(yè),C正確;而其他三種農業(yè)地域類型在熱帶地區(qū)幾乎沒有分布,A、BD錯誤。故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖是江蘇某科技產業(yè)園規(guī)劃示意圖。該科技產業(yè)園規(guī)劃面積40平方千米。讀圖回答下列問題。

(1)該科技產業(yè)園的區(qū)位優(yōu)勢有( )。

①靠近原料產地②鄰近城區(qū)市場③生態(tài)環(huán)境優(yōu)美④對外交通便捷

A.①②B.②③C.③④D.①④

(2)該科技產業(yè)園對當?shù)氐挠绊懼饕校?)。

①促進產業(yè)升級 ②減輕交通壓力③緩解用地緊張 ④增加就業(yè)機會

A.①②B.②③C.③④D.①④

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚敐澶婄闁挎繂鎲涢幘缁樼厱闁靛牆鎳庨顓㈡煛鐏炲墽娲存鐐达耿閹崇娀顢楁径瀣撴粓姊绘担瑙勫仩闁告柨绉堕幑銏ゅ礃椤斿槈锕傛煕閺囥劌鐏犻柛鎰ㄥ亾婵$偑鍊栭崝锕€顭块埀顒傜磼椤旂厧顣崇紒杈ㄦ尰閹峰懘骞撻幒宥咁棜婵犵數濮伴崹鐓庘枖濞戙埄鏁勯柛鏇ㄥ幗瀹曟煡鏌涢埄鍐姇闁绘挸绻橀弻娑㈩敃閿濆洨鐣洪梺闈╃稻濡炰粙寮诲☉銏℃櫜闁告侗鍠涚涵鈧紓鍌欐祰妞村摜鏁敓鐘茬畺闁冲搫鎳忛ˉ鍫熺箾閹寸偛绗氶柣搴濆嵆濮婄粯鎷呴崨濠冨創闂佹椿鍓欓妶绋跨暦娴兼潙鍐€妞ゆ挾濮寸粊锕傛⒑绾懏褰х紒鐘冲灩缁鈽夐姀鈾€鎷婚梺鍓插亞閸犳捇鍩婇弴鐔翠簻闁哄倸鐏濋顓熸叏婵犲嫮甯涢柟宄版嚇瀹曘劍绻濋崒娑欑暭婵犵數鍎戠徊钘壝洪敃鈧—鍐╃鐎n偅娅滈梺缁樺姈濞兼瑧娆㈤悙鐑樼厵闂侇叏绠戦崝锕傛煥閺囩偛鈧綊鎮¢弴銏$厸闁搞儯鍎辨俊濂告煟韫囨洖校濞e洤锕、鏇㈡晲韫囨埃鍋撻崸妤佺厸閻忕偛澧藉ú鎾煃閵夘垳鐣垫鐐差儏閳规垿宕堕埡鈧竟鏇犵磽閸屾艾鈧绮堟笟鈧、鏍川椤栨稑搴婇梺鍦濠㈡﹢鎮″鈧弻鐔告綇妤e啯顎嶉梺绋匡功閸忔﹢寮婚妶鍥ф瀳闁告鍋涢~顐︽⒑閸涘﹥鐓ラ柟璇х磿閹广垹鈽夊锝呬壕婵炴垶鐟$紓姘舵煟椤撴粌鈧洟婀佸┑鐘诧工缁ㄨ偐鑺辩紒妯镐簻闁哄浂浜炵粙鑽ょ磼缂佹ḿ绠撴い顐g箞椤㈡﹢鎮㈤崜韫埛闂傚倸鍊烽懗鍓佸垝椤栨稓浠氶梺璇茬箰缁绘垿鎮烽埡浣烘殾闁规壆澧楅崐鐑芥煟閹寸們姘跺箯濞差亝鐓熼幖绮瑰墲鐠愨€斥攽椤旂偓鏆┑鈩冩尦瀹曟﹢鍩¢埀顒傛崲閸℃稒鐓熼柟閭﹀幗缂嶆垶绻涢幖顓炴灍妞ゃ劊鍎甸幃娆忣啅椤旂厧澹夋俊鐐€ф俊鍥ㄦ櫠濡ゅ懎绠氶柡鍐ㄧ墛閺呮煡鏌涢妷鈺婃閹兼潙锕濠氬磼濞嗘帒鍘$紓渚囧櫘閸ㄨ泛鐣峰┑瀣櫇闁稿本姘ㄩˇ顓炩攽閻愬弶顥為柟绋挎憸缁牊寰勯幇顓犲帾闂佸壊鍋呯换鍐夐幘瓒佺懓饪伴崟顓犵厑闂侀潧娲ょ€氫即鐛Ο鍏煎磯闁烩晜甯囬崹浠嬪蓟濞戞鐔兼惞鐟欏嫭鍠栨俊鐐€戦崝濠囧磿閻㈢ǹ绠栨繛鍡樻尭缁犵敻鏌熼悜妯诲鞍妞ゆ柨瀚板娲礈瑜忕敮娑㈡煟濡ゅ啫鈻堢€殿喛顕ч埥澶娢熼柨瀣垫綌闂備礁鎲¢〃鍫ュ磻閻愮儤鍊堕柛顐ゅ枔缁犻箖鎮楅悽鐧诲綊顢撳畝鍕厱婵炲棗绻愰弳娆愩亜椤愩垻绠婚柟鐓庣秺瀹曠兘顢橀悪鍛簥濠电姵顔栭崰妤呫€冮崨顓囨稑鈻庨幘鏉戜患闂佸壊鍋呭ú姗€鍩涢幋鐘电=濞达絿娅㈡笟娑欑箾閸喐顥堥柡灞诲姂瀵挳濡搁妶澶婁粣闂備胶绮笟妤呭窗濞戞氨涓嶆繛鎴炃氬Σ鍫熺箾閸℃ê鐏ュ┑顔芥倐閺岋絾鎯旈敍鍕殯闂佺ǹ楠稿畷顒冪亱閻庡厜鍋撻柛鏇ㄥ亞椤斿棗鈹戦悙鍙夆枙濞存粍绻堥崺娑㈠箣閿旂晫鍘卞┑鐐村灦閿曨偊宕濋悢铏圭<闁绘ǹ娅曞畷宀勬煙椤旂瓔娈旀い顐g箞閹剝鎯旈敍鍕綁闂傚倷娴囧銊х矆娴h櫣鐭撻柣鐔煎亰閸ゆ洘銇勯弴妤€浜鹃悗瑙勬礃鐢帡銈导鏉戞そ闁告劦浜滅花銉╂⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮鏍敃閵堝棗浠忓銈嗗姧缁犳垹澹曢崸妤佺厵闁诡垱婢樿闂佺ǹ顑傞弲婊呮崲濞戞﹩鍟呮い鏃囧吹閸戝綊姊虹紒妯诲鞍缂佸鍨垮﹢渚€姊洪幐搴g畵闁瑰啿绻橀獮澶愬箹娴e憡鐎梺鍓插亝閹﹪寮崼鐔蜂汗闂傚倸鐗婄粙鎰垝鐠鸿 鏀介柣鎰级閳绘洟鏌涘▎蹇撴殻濠碘€崇摠缁楃喖鍩€椤掆偓椤曪絾绂掔€e灚鏅i梺缁樺姍濞佳囩嵁閹扮増鈷掑ù锝呮啞閸熺偤鏌涢弮鈧崹鍨暦濠靛棭鍚嬪璺侯儏閳ь剙鐖奸弻娑㈩敃閻樻彃濮曢梺绋匡功閺佸骞冨畡鎵虫瀻闊洦鎼╂禒鍓х磽娴f彃浜鹃梺鍛婂姀閺傚倹绂嶅⿰鍫熺厪濠电偛鐏濋崝鐢告椤掑澧い銊e劦閹瑧鎷犺閸氼偊鎮楀▓鍨灆缂侇喗鐟╅妴浣割潨閳ь剟骞冨▎鎾搭棃婵炴垶岣块鍥⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮澶愭晸閻樿尙顦梺纭呮彧缁犳垹绮堟径鎰婵烇綆鍓欐俊鑲╃棯閹呯Ш闁哄被鍔戦幃銈夊磼濞戞﹩浼�

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】馬拉維湖位于東非大裂谷最南端,是非洲第三大淡水湖,四周有眾多河流注入。馬拉維湖湖水的透明度因溫度和降水的影響,隨季節(jié)的變化較為劇烈,12月份透明度不足1米。馬拉維湖湖中生物種類十分豐富,僅慈鯛魚就有850多種。慈鯛魚都生活在湖底,且只有沿湖岸線的狹窄區(qū)域才有分布。讀馬拉維湖及周邊地區(qū)示意圖,完成下列各題。

1馬拉維湖的形成原因是(  )

A. 地殼斷裂下陷 B. 河流改道

C. 褶皺凹陷 D. 冰川作用

2馬拉維湖12月份透明度低的主要原因可能是(  )

A. 降水量豐富,入湖水量大 B. 風力弱,湖水流動性差

C. 氣溫高,蒸發(fā)旺盛 D. 太陽高度角小

3慈鯛魚只分布于沿湖岸線的狹窄區(qū)域,主要是由于(  )

A. 河流入湖帶來豐富的營養(yǎng)物質

B. 湖岸沿線水域較淺,陽光和氧氣充足

C. 湖岸沿線水質好

D. 底層湖水上涌,餌料豐富

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】巴西是南美洲面積最大、人口最多、經濟最發(fā)達的國家,屬于新興經濟“金磚五國”之一,讀下圖,回答下面小題。

1關于圖中①②③④表示的地理事物,敘述正確的是(   )

A. ①河是世界上流程最長的河流 B. ②城市是巴西最大的城市

C. ③水電站是目前世界上最大的水電站 D. ④高原地區(qū)屬于熱帶雨林氣候

2關于巴西經濟和人口的敘述,正確的是(   )

A. 已形成較完整的工業(yè)體系 B. 世界上最大的可可生產國和出口國

C. 亞馬孫平原地勢低平,人口稠密 D. 人種復雜,城市人口比重低

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】Facebook users may feel socially successful in cyberspace(虛擬空間) but they are more likely to perform poorly in exams,according to a new research into the academic impact of the social networking website.

About 83% of British 16 to 24yearolds are thought to use social networking sites such as Facebook,MySpace and Bebo(視頻博客),to keep in touch with friends and organize their social lives.

“Our study shows people who spend more time on Facebook spend less time studying,”said Aryn Karpinski,a researcher in the education department at Ohio State University.“Every generation has its distractions,but I think Facebook is a unique phenomenon.”

Karpinski and a colleague questioned 219 US undergraduates and graduates about their study practices and general Internet use,as well as their specific use of Facebook.

They found that 65% of Facebook users accessed their account daily(刷新個人主頁),usually checking it several times to see if they had received new messages.The amount of time spent on Facebook at each login varied from just a few minutes to more than an hour.

The Ohio report shows that students who used Facebook had a“significantly”lower grade point average—the marking system used in US universities—than those who did not use the site.

“It is the equivalent of the difference between getting an A and a B,”said Karpinski,who will present her findings this week to the annual meeting of the American Educational Research Association.

Some UK students have already spotted the potential danger.Daisy Jones,21,an undergraduate in her final year at Loughborough University,realized the time she was spending on Facebook was threatening her grades—prompting her to deactivate(注銷) her account.

Jones is among the few to have recognized the risks.According to Karpinski's research,79% of Facebookusing students believed the time they spent on the site had no impact on their work.

Facebook said,“There is also academic research that shows the benefits of services like Facebook.It's in the hands of students,in consultation with their parents,to decide how to spend their time. ”

1According to the passage we know that most present students like to get in touch with their friends by ________.

A. sending short messages B. chatting online

C. Facebook site D. sending emails

2The study shows that compared to ones who avoid websites,the school results of the students who use social networking sites are ________.

A. the equivalent of the difference between getting an A and a B

B. not less grades in all studies

C. more ambitious to succeed in their studies

D. just the same

3Researchers' survey aimed at students on the following EXCEPT ________.

A. their study practices

B. their general Internet use

C. their specific use of Facebook

D. their habits of living

4In your opinion,this research result will appear as ________.

A. news B. text

C. report D. essay

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】西非大多數(shù)人口從事農業(yè)生產活動,馬里是西非的一個內陸國家,人口1 630萬。讀馬里地區(qū)圖及巴馬科降水月分配圖,回答下面小題。

1巴馬科最高月均溫出現(xiàn)在(  )

A. 3月 B. 4月 C. 6月 D. 7月

2造成圖中馬里人口大量外遷的主要原因是(  )

A. 周邊國家第三產業(yè)發(fā)達 B. 周邊國家水源更充足

C. 周邊國家氣候相對溫和 D. 周邊國家局勢安定

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】北海、欽州、防城港是北部灣經濟區(qū)重要的港口城市。根據(jù)下列資料,結合所學知識,回答相關問題。

資料1:北海、欽州、防城港位置示意圖。

資料2:北海、欽州、防城港2000~2004年三次產業(yè)產值表。

材料3:北海、欽州和防城港城市化水平圖。

材料4:2005年六省(市、區(qū))GDP各占全國比例圖。

(1)關于三城市2000~2004年的三次產業(yè)產值變化,下列敘述錯誤的是( )(單選題,填選項字母)。

A.北海市第一產業(yè)產值逐年下降B.防城港市第二產業(yè)產值逐年上升

C.欽州市第三產業(yè)產值逐年上升 D.第三產業(yè)產值上升最快的是北海市

(2)分析北海、欽州和防城港三港口發(fā)展中遇到的共同問題。

(3)提出北部灣經濟區(qū)港口群的發(fā)展對策。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】剛剛閉幕的第三屆聯(lián)合國環(huán)境大會上,中國表現(xiàn)搶眼。塞罕壩林場建設者獲得2017年聯(lián)合國環(huán)保最高榮譽——“地球衛(wèi)士獎”,中國摩拜單車公司獲得“商界卓識獎’。下圖為塞罕壩林場位置示意圖。據(jù)此完成下面小題。

1從1962年至今,賽罕壩林場培育出112萬畝人工林,成為“生態(tài)文明建設范例”。下列關于該林場表述正確的是

A. 選擇常綠硬葉林為主要營林品種 B. 對東北地區(qū)生態(tài)安全的意義重大

C. 春季防火等級最高 D. 經過50多年的營林,成為重要的木材基地

2下列關于塞罕壩林場產生的影響,描述正確的是

A. 對東北林區(qū)的開發(fā)提供了借鑒意義 B. 保護華北地區(qū)生態(tài)環(huán)境,防風固沙

C. 減少黃土高原水土流失 D. 防止內蒙古中部草原退化

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“美國農業(yè)分布圖”,完成下列問題。

1圖中①附近工農業(yè)生產的主要類型是

A. 傳統(tǒng)工業(yè)和乳畜業(yè)。 B. 高技術產業(yè)和商品谷物農業(yè)

C. 新興工業(yè)和水稻種植業(yè) D. 分散型工業(yè)和密集型農業(yè)?

2圖中帶標號的四個地區(qū),主要糧食作物和農業(yè)地域類型與我國松嫩平原大體相同的是

A. B. C. D.

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