【題目】下圖為“樓層高度與距市中心距離的關(guān)系示意圖”,據(jù)此完成各題.

1在O區(qū)常形成的城市地域功能區(qū)是( )

A.工業(yè)區(qū)B.住宅區(qū)C.中心商務(wù)區(qū)D.高科技區(qū)

2上題中功能區(qū)的形成主要是因?yàn)?( )

A.交通便利B.地租較高C.人口密集D.科技發(fā)達(dá)

3決定圖中曲線形態(tài)的主要因素是 ( )

A.建筑水平B.地租高低C.環(huán)境質(zhì)量D.發(fā)展歷史

【答案】

1C

2A

3B

【解析】

1根據(jù)圖示:O地位于市中心,城市地租最高,人流量大,消費(fèi)人群多,常形成中心商務(wù)區(qū)。所以本題選擇C選項(xiàng)。

2城市中心區(qū)形成中心商務(wù)區(qū)的主要原因是城市交通便利,有利于人流集中。所以本題選擇A選項(xiàng)。

3距離市中心近,地租高,樓層高,距離市中心遠(yuǎn),地租低,樓層低。所以本題選擇B選項(xiàng)。

商業(yè)中心的區(qū)位因素:

市場(chǎng)因素:以市場(chǎng)最優(yōu)為原則的商業(yè)中心建立在城市的幾何中心處,商業(yè)活動(dòng)的范圍很大。

交通因素:以交通最優(yōu)為原則的商業(yè)中心建立在高區(qū)環(huán)路邊緣或市區(qū)邊緣高速公路沿線。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

材料一 “上帝的荒野”“眾神的領(lǐng)地”這是人們對(duì)澳大利亞北部的卡卡杜國(guó)家公園的美稱。作為該國(guó)最大的國(guó)家公園,那里保存著罕見(jiàn)的澳大利亞原始生態(tài)系統(tǒng),生物種類豐富多樣,有著難以計(jì)數(shù)的獨(dú)特的動(dòng)植物種群?ǹǘ艊(guó)家公園內(nèi)地貌高低不平,分為幾個(gè)不同地區(qū):由沙灘和叢林構(gòu)成的海潮區(qū);雨季時(shí)變成沼澤的水澇平原區(qū);小山和石峰聳立的低地區(qū);古老的高原區(qū)?ǹǘ诺哪昶骄鶜鉁貫34℃,年降水量為1100—1500mm,有界限分明的雨季和旱季。全年90%以上的降水集中在每年的10月到次年的3月。每年4月到9月是旱季,很少有降水,土地非常干旱。

材料二 下圖分別為卡卡杜國(guó)家公園位置示意圖和公園某處河流景觀圖。

(1)試指出卡卡杜的氣候類型,并從氣候的角度分析卡卡杜雨季洪水的形成原因。

(2)公園某處,河道兩岸是呈帶狀分布的綠色灌叢植被,在四周褐色荒漠的映襯下,像一幅色彩艷麗的油畫(huà)。推斷右圖示景觀出現(xiàn)的季節(jié)(旱季或雨季),并分析圖示景觀形成原因。

(3)試分析卡卡杜國(guó)家公園生物種類繁多的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】某!暗乩砩鐖F(tuán)”進(jìn)行了網(wǎng)上模擬探究活動(dòng),下圖為模擬探究的區(qū)域和探險(xiǎn)路線。讀圖完成下列各題。

1下列地理現(xiàn)象與主要成因?qū)?yīng)正確的是

A. ①與②自然帶不同——緯度位置不同

B. ④與⑤氣候不同——海陸位置不同

C. ①與⑦植被相似——大氣環(huán)流相同

D. ⑤與⑥自然帶不同——海拔高度不同

2關(guān)于圖中各點(diǎn)的敘述正確的是

A. ②地終年高溫多雨

B. ⑦地位于板塊邊界,多火山地震

C. ⑤地種植園農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),商品率低

D. ⑥地盛產(chǎn)柑桔、葡萄、油橄欖

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,回答問(wèn)題。

新加坡主島面積約540平方千米,平均海拔不足15米,島上河流最長(zhǎng)不足16千米。淡水資源嚴(yán)重不足,成為當(dāng)?shù)刭Y源環(huán)境承載力的“資源短板”。新加坡人口約560萬(wàn)(2018年),經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。下圖為新加坡的位置示意圖。

(1)分析新加坡淡水資源短缺的原因。

(2)說(shuō)出資源環(huán)境承載力的主要影響因素。

(3)為提高“資源短板”,新加坡可以采取哪些措施。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 在地球表面,除了極端干旱、寒冷的地方,幾乎都有植物生長(zhǎng)。數(shù)量不等的不同種類的植物共同生長(zhǎng)在一定的地方,我們把自然界成群生長(zhǎng)的各種植物的整體稱為植被。天然形成的植被叫作自然植被,經(jīng)人工作用形成的植被叫作人工植被。

結(jié)合材料,完成下面小題。

1在穩(wěn)定的植被中,不同種類的植物群體之間會(huì)產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng),為爭(zhēng)奪生存空間,形成豐富的垂直結(jié)構(gòu)。垂直結(jié)構(gòu)豐富的地區(qū)反映的環(huán)境特征為

A.氣溫高,降水少B.氣溫低,降水少

C.氣溫高,降水多D.氣溫低,降水多

2森林植被類型多樣,植被形態(tài)千姿百態(tài)。有些植被具有莖花現(xiàn)象,亦稱“老莖生花”(如下圖所示)。由此判斷,該植被為

A.熱帶雨林B.常綠闊葉林C.落葉闊葉林D.亞寒帶針葉林

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖反映了我國(guó)東部某區(qū)域土地利用狀況的變化過(guò)程。據(jù)此回答下列各題。

1下列有關(guān)圖中從階段Ⅰ到階段Ⅲ的敘述,正確的有( )

①河流的豐水期流量增大,枯水期流量減小

②城市人口比重增加,鄉(xiāng)村人口比重減少

③區(qū)域出現(xiàn)了逆城市化現(xiàn)象

④區(qū)域年降水量總量增加

A. ①②B. C. ①③D. ②④

2從階段Ⅲ到階段Ⅳ的發(fā)展過(guò)程中,影響圖中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)空間結(jié)構(gòu)變化的最主要因素是( )

A. 政策B. 交通運(yùn)輸C. 勞動(dòng)力D. 市場(chǎng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“甲、乙、丙、丁四地的人口統(tǒng)計(jì)圖”,據(jù)此完成下列各題。

1】【1人口自然增長(zhǎng)率從低到高排列正確的是

A. 甲、乙、丙、丁 B. 丁、丙、乙、甲

C. 甲、丙、乙、丁 D. 丁、乙、丙、甲

2】【2甲地可能存在的主要人口問(wèn)題是

A. 教育壓力大 B. 人口老齡化 C. 勞動(dòng)力不足 D. 死亡率高

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖“四川省某山地垂直自然帶分布示意圖”,完成下面小題。

1甲表示的植被類型最可能是(  )

A.常綠闊葉林B.針闊混交林C.熱帶雨林D.荒漠

2影響該山地東西兩坡植被類型差異的主導(dǎo)因素是(  )

A.熱量B.水分C.海拔D.土壤

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖分別示意世界著名的三角洲。讀圖回答下列小題。

1甲、乙兩圖所采用的比例尺

A. 甲大于乙B. 乙大于甲C. 甲乙相同D. 無(wú)法判斷

2有關(guān)兩圖中的城市說(shuō)法正確的是

A. 兩城市所在的半球位置相同

B. 兩城市間的最短距離大約為11500千米

C. 從甲圖城市到乙圖城市,若沿最短航線飛行,其飛行方向?yàn)橄葨|北,后東南

D. 兩城市的氣候類型不同,但是氣候成因相似

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同步練習(xí)冊(cè)答案