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【題目】下圖為“我國某城市1980年和2010年工業(yè)結構簡圖”，讀圖完成下列各題。

【1】與1980年相比，2010年該地區(qū)工業(yè)生產優(yōu)勢特征表現(xiàn)為

A．傳統(tǒng)工業(yè)轉移，區(qū)位優(yōu)勢消失

B．重視科技投入，發(fā)展循環(huán)經濟

C．禁止煤炭開采，大力開發(fā)水電

D．延長了產業(yè)鏈，提高了附加值

【2】該城市工業(yè)結構變化產生的積極效應主要有

A．環(huán)境污染消除 B．新興工業(yè)發(fā)展

C．資源利用率提高 D．就業(yè)崗位增加

【答案】

【1】BD

【2】CD

【解析】

試題分析

【1】該題主要考查傳統(tǒng)工業(yè)和循環(huán)經濟的區(qū)別。從2010年圖中可以看出，廢熱、廢氣、廢渣做成化工產品和建筑材料，三廢得到利用，實現(xiàn)了循環(huán)經濟，從有色金屬冶煉工業(yè)發(fā)展鋁材銅材，制造鋁銅制品可以看出該處的發(fā)展延長了產業(yè)鏈，提高了附加值。故答案選BD。

【2】已無環(huán)境污染顯然不準確，從圖中可以看出2010年的工業(yè)結構均為資源型工業(yè)，不能發(fā)現(xiàn)新興工業(yè)迅猛發(fā)展，只是資源利用率得到了提高，在發(fā)展過程中就業(yè)崗位明顯增加。故答案選CD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列各題。

【1】

A. 角速度和線速度都大

B. 角速度和線速度都小

C. 角速度相等

D. 線速度小

【2】

A. 15時 B. 6時 C. 17時 D. 23時

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“……極大地促進了工、農、商業(yè)的社會變革和整個國民經濟的發(fā)展。實現(xiàn)了把生產資料私有制轉變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務�！痹撊蝿諏崿F(xiàn)的時間是

A. 1956年

B. 1957年

C. 1976年

D. 1978年

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“我國珠江流域示意圖”，讀圖回答下列各題

【1】圖示流域中上游地區(qū)重點發(fā)展有色金屬冶煉工業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢是

A. 有色金屬豐富 B. 工業(yè)基礎雄厚

C. 水能資源豐富 D. 科學技術發(fā)達

【2】圖示流域可以借鑒美國田納西河流域綜合治理與開發(fā)的經驗是

A．加強全流域統(tǒng)籌開發(fā) B．選擇防洪為開發(fā)重點

C．重視流域的環(huán)境問題 D．形成沿河的工業(yè)長廊

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】近年來我國流動人口逐漸增加，2001年全國流動人口超過了1.4億。（12分）

（1）從左圖可以得出2001年我國流動人口的主要流向特征是 ；

從右圖可以得出2001年我國流動人口的主要流向特征是 。

（2）現(xiàn)階段我國人口大規(guī)模流動的主要原因分析不恰當的是（ ）

A．人口流入地區(qū)的經濟收入要高于人口流出地區(qū)

Ｂ．人口流入地區(qū)的就業(yè)機會要多于人口流出地區(qū)

Ｃ．人口流入地區(qū)的生活環(huán)境要優(yōu)于人口流出地區(qū)

Ｄ．人口流入地區(qū)的生活費用要低于人口流出地區(qū)

（3）從前些年熙熙攘攘的“民工潮”，到2004年廣東、浙江等地勞動力市場的用工紛紛告急，呼喊“民工荒”，凸顯民工對城市不可或缺的作用。試分析現(xiàn)階段我國人口大規(guī)模流動給城市帶來的積極影響。

（4）四川、安徽、湖南等省區(qū)人口大量外遷，對當?shù)禺a生了那些積極影響？

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】提供下列服務的城市屬于等級最高的是：

A. 小百貨、副食品 B. 早點鋪、菜市場

C. 醫(yī)院、大商場 D. 小學、理發(fā)館

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖示意某流域開發(fā)的三個階段（a）和三條流量變化曲線（b）。讀圖回答下列各題。

【1】該流域開發(fā)過程中

A．降水量增加 B．地表徑流減少 C．下滲量減少 D．蒸發(fā)量增加

【2】假設該流域三個階段都經歷了相同的一次暴雨過程，在P處形成的流量變化過程與圖

b中①②③分別對應的是

A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ C．Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ D．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“工業(yè)4．0”被認為是以智能制造為主導的第四次工業(yè)革命，由“智能工廠”、“智能生產”和“智能物流”構成，產品、消費與生產三方融合和一種高度靈活的個性化、數(shù)字化的產品與服務生產模式，讀“工業(yè)4．0”產業(yè)鏈圖（下圖），完成下列各題。

【1】與傳統(tǒng)工業(yè)比較，“工業(yè)4．0”工廠布局更靠近

A．原料地和市場

B．能源豐富地區(qū)

C．大城市和交通樞紐

D．勞動力豐富、廉價的地區(qū)

【2】“工業(yè)4．0”可能帶來的影響是

A．可實現(xiàn)工業(yè)的個性化生產 B．提高工業(yè)生產的整體成本

C．工業(yè)生產由分散走向集中 D．擴大傳統(tǒng)制造業(yè)生產規(guī)模

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】二十四節(jié)氣是我國獨有的農業(yè)物候歷，是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一。大暑，每年7月23日前后，太陽位于黃經120°。寒露節(jié)氣在每年公歷10月8日左右。完成下列各題。

【1】

A. 15° B. 105° C. 195° D. 285°

【2】

A. 地球公轉速度最快時與小寒最近 B. 三沙市夏至日正午太陽高度角最大

C. 華北播種冬小麥一般于秋分前后 D. 湖北荊州梅雨一般在小暑前后結束

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