閱讀PPE怪圈”的有關(guān)材料,結(jié)合右圖示回答下列問題:(10分)
“PPE怪圈”(貧困—人口—環(huán)境”怪圈)是指貧困(poverty)、人口(Population)和環(huán)境(Environment)之間形成的一種互為因果的關(guān)系,更確切地說,是指“貧困—人口增長(zhǎng)—環(huán)境退化”的惡性循環(huán)。由于“PPE怪圈”在發(fā)展中國(guó)家尤其是貧困地區(qū)存在的普遍性,常被用作解釋貧困地區(qū)機(jī)制的一種理論模式。
(1)從①④線索入手,簡(jiǎn)述“PPE怪圈”的基本成因。
(2)從③⑤線索入手,簡(jiǎn)述貧困與環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系。
(3)試分析如何走出“PPE怪圈”的國(guó)家戰(zhàn)略。
(1)隨著人口增加,在人類現(xiàn)有的開發(fā)能力下,能利用的資源和環(huán)境不足以滿足人們的需要,便導(dǎo)致生活貧困和環(huán)境問題; (2)貧困導(dǎo)致人們眼前的需要壓倒長(zhǎng)遠(yuǎn)的環(huán)境保
護(hù)需要導(dǎo)致環(huán)境惡化,導(dǎo)致土地生產(chǎn)能力下降,加劇貧困; (3)控制人口增長(zhǎng);提高人口
素質(zhì);實(shí)施環(huán)境工程和頒布環(huán)境保護(hù)法規(guī);合理規(guī)劃自然資源的利用方向;政府增加資金投入。坡、迎風(fēng)坡位置,水熱條件充足。
【解析】本題考查可持續(xù)發(fā)展。貧困問題、人口問題、環(huán)境問題是一種互為因果的關(guān)系,解題時(shí)要分析清楚它們之間的相互發(fā)生的關(guān)系:因?yàn)樯钬毨,生產(chǎn)技術(shù)就低下,就需要增加勞動(dòng)力數(shù)量;而人口增長(zhǎng)又會(huì)加大環(huán)境的壓力,導(dǎo)致環(huán)境惡化;環(huán)境惡化又會(huì)使土地生產(chǎn)力下降,生存條件惡劣,生產(chǎn)收成減少,生活更加貧困。
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
下圖是“PPE怪圈”,是指貧困(Poverty) 、人口(Population) 和環(huán)境(Environment) 之間形成的一種互為因果的關(guān)系。閱讀“PPE怪圈”材料,回答下面試題
1.圖中a、b、c、d四點(diǎn)所代表人口增長(zhǎng)狀況中,最有可能產(chǎn)生“PPE怪圈”的是( )
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
2.下列國(guó)家中,目前基本不存在“PPE怪圈” 的是( )
A.中國(guó) B.印度
C.巴西 D.日本
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年安徽安工大附中高二文理分科考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
閱讀“PPE怪圈” 材料:“PPE怪圈” 是指貧困(Poverty) 、人口(Population) 和環(huán)境(Environment) 之間形成的一種互為因果的關(guān)系,如下圖。完成問題。
【小題1】在圖二a、b、c、d四點(diǎn)代表的人口增長(zhǎng)狀況中,最有可能產(chǎn)生“PPE怪圈”的是
A.a(chǎn) | B.b | C.c | D.d |
A.澳大利亞 | B.中國(guó) | C.巴西 | D.印度 |
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省五校協(xié)作體高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
閱讀“PPE怪圈” 材料:“PPE怪圈” 是指貧困(Poverty) 、人口(Population) 和環(huán)境(Environment) 之間形成的一種互為因果的關(guān)系圖(圖6)。完成問題。
【小題1】在圖7中,a、b、c、d四點(diǎn)代表的人口增長(zhǎng)狀況最有可能產(chǎn)生“PPE怪圈”的是( )
A.a(chǎn) | B.b | C.c | D.d |
A.中國(guó) | B.印度 | C.加拿大 | D.巴西 |
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科目:高中地理 來源:2013屆安徽安工大附中高二文理分科考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
閱讀“PPE怪圈” 材料:“PPE怪圈” 是指貧困(Poverty) 、人口(Population) 和環(huán)境(Environment) 之間形成的一種互為因果的關(guān)系,如下圖。完成問題。
1.在圖二a、b、c、d四點(diǎn)代表的人口增長(zhǎng)狀況中,最有可能產(chǎn)生“PPE怪圈”的是
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
2.下列國(guó)家中目前基本不存在“PPE怪圈” 的是
A.澳大利亞 B.中國(guó) C.巴西 D.印度
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科目:高中地理 來源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高一下學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
閱讀“PPE怪圈” 材料:“PPE怪圈” 是指貧困(Poverty) 、人口(Population) 和環(huán)境(Environment) 之間形成的一種互為因果的關(guān)系圖(圖6)。完成問題。
1.在圖7中,a、b、c、d四點(diǎn)代表的人口增長(zhǎng)狀況最有可能產(chǎn)生“PPE怪圈”的是( )
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
2.下列國(guó)家中目前基本不存在“PPE怪圈” 的是( )
A.中國(guó) B.印度 C.加拿大 D.巴西
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