【題目】讀“人口合理容量曲線變化圖”(1~18表示不同時(shí)間段),完成下列各題。

1圖中Ⅰ階段表示的社會(huì)階段是 ( )

A. 人類(lèi)社會(huì)初期 B. 農(nóng)業(yè)文明階段 C. 工業(yè)文明階段 D. 后工業(yè)化時(shí)期

2Ⅲ階段人口合理容量增速變緩直至趨近定值,出現(xiàn)該現(xiàn)象的關(guān)鍵制約因素是 ( )

A. 生產(chǎn)力水平 B. 社會(huì)體制 C. 資源(土地、水等) D. 科技水平

【答案】

1A

2C

【解析】

1圖中Ⅰ階段人口合理容量最少,說(shuō)明生產(chǎn)力水平最低,表示的社會(huì)階段是人類(lèi)社會(huì)初期 ,A對(duì)。農(nóng)業(yè)文明階段、工業(yè)文明階段、后工業(yè)化時(shí)期,生產(chǎn)力水平提高,人口環(huán)境容量大,B、C、D錯(cuò)。

2Ⅲ階段人口合理容量增速變緩直至趨近定值,出現(xiàn)該現(xiàn)象的關(guān)鍵制約因素是土地、水資源等數(shù)量有限,不能無(wú)限增長(zhǎng),C對(duì)。生產(chǎn)力水平、科技水平能夠不斷提高,社會(huì)體制能夠不斷改進(jìn),不是關(guān)鍵限制因素,A、B、D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)某地有一口深20米的水井,井底每年有且僅有一次被太陽(yáng)照到,該地可能位于

A. 赤道上 B. 南回歸線上 C. 北回歸線上 D. 北回歸線以北

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某城市地域形態(tài)簡(jiǎn)圖。讀下圖,完成下列各題。

1圖中商業(yè)區(qū)

A. 主要從事商品批發(fā)活動(dòng) B. 主要沿河分布

C. 位于高速公路和鐵路交匯處 D. 位于市中心,呈帶狀分布

2影響該市商業(yè)區(qū)分布的主要因素是

A. 行政因素 B. 歷史因素

C. 經(jīng)濟(jì)因素 D. 社會(huì)因素

3療養(yǎng)院適宜布局在

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。材料一:2016年8月26日,載有我國(guó)新一代運(yùn)載火箭長(zhǎng)征五號(hào)的火箭運(yùn)輸隊(duì)從天津港出發(fā),前往海南文昌航天發(fā)射基地,2 016年11月3日,長(zhǎng)征五號(hào)在我國(guó)海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)實(shí)現(xiàn)首飛。
材料二:圖a(京津唐地區(qū)簡(jiǎn)圖),圖b(海南島交通圖)。


(1)簡(jiǎn)析京津唐地區(qū)作為我國(guó)重型火箭生產(chǎn)基地的區(qū)位條件。
(2)描述海南島交通運(yùn)輸線的分布特點(diǎn),并分析其主要的自然原因?
(3)海南省除了海南島和其他眾多島嶼以外,還有廣闊的海域,海洋生物、漁業(yè)、油氣等資源豐富。從可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵的角度,提出合理開(kāi)發(fā)海洋資源的建議。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為四個(gè)國(guó)家某年的人口變動(dòng)數(shù)據(jù)。讀表完成下列各題。

1根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷,人口增長(zhǎng)屬于“高—高—低”模式的國(guó)家是 ( )

A. B. C. D.

2下列關(guān)于乙國(guó)可能存在的主要人口問(wèn)題的敘述,正確的是 ( )

A. 人口增長(zhǎng)快,人均資源占有量減少 B. 人口增長(zhǎng)快,但老齡化嚴(yán)重

C. 人口增長(zhǎng)緩慢,人口老齡化嚴(yán)重 D. 人口增長(zhǎng)緩慢,出現(xiàn)了勞動(dòng)力不足的情況

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】河漫灘是指河谷底部在洪水期才被淹沒(méi)的部分,由河流的橫向遷移和洪水的沉積作用形成,下圖為某河漫灘東西方向剖面示意圖,該剖面位于自南向北河流的平直河段上。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

(1)該河流位于( )
A.東半球
B.南半球
C.西半球
D.北半球
(2)據(jù)材料分析,河漫灘發(fā)育較好的河流是( )
A.山區(qū)水位季節(jié)變化小的河流
B.山區(qū)水位季節(jié)變化大的河流
C.平原水位季節(jié)變化小的河流
D.平原水位季節(jié)變化大的河流

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“南美洲西部某沿海地區(qū)地質(zhì)地貌示意圖”,圖中①、②分別示意兩種地質(zhì)構(gòu)造,甲、乙分別示意兩種地貌,回答下列各題。

(1)關(guān)于圖中地質(zhì)地貌的敘述,正確的是( )
A.②地質(zhì)構(gòu)造比①先形成
B.②構(gòu)造的地表可能有地下水出露
C.甲地貌只形成在濕潤(rùn)地區(qū)
D.乙地貌的形成主要是內(nèi)力作用
(2)有關(guān)該區(qū)域水循環(huán)的敘述,正確的是( )
A.該區(qū)域夏季水循環(huán)更活躍
B.圖中湖泊減少了區(qū)域水循環(huán)總量
C.圖中湖泊對(duì)甲地貌的形成有重要作用
D.甲、乙地貌的形成與水循環(huán)有密切關(guān)系

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)正在建設(shè)的四大工程,在促進(jìn)西部大開(kāi)發(fā),資源大調(diào)度等方面具有重要意義,讀“四大工程示意圖”,完成下列各題.

(1)填寫(xiě)四大工程名稱(chēng): 屬于水資源跨流域調(diào)配的是 工程,屬于能源調(diào)配的是

工程和 工程,屬于交通設(shè)施建設(shè)的是 工程.

(2)四大工程中,沿線氣候變化最顯著的是 工程,所經(jīng)過(guò)的地區(qū)全部位于同一地形區(qū)的是 工程.

(3)四大工程的建設(shè)有利于我國(guó)東西互補(bǔ),南北相濟(jì),資源共享,請(qǐng)寫(xiě)出我國(guó)水資源,能源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的地區(qū)差異.

水資源分布的南北差異: ;

能源供需的東西差異: , ;

經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的東西差異: .

(4)四大工程中,對(duì)上海社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)有積極影響的工程是: ,

,它們對(duì)上海的積極影響是: ,

。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】反氣旋在水平方向上的氣流由四周向中心輻合。

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同步練習(xí)冊(cè)答案