讀下列知識結構圖,分析回答有關人類與環(huán)境的問題。
(1)將下列選項序號填入與結構圖中的方框相應的字母后面(每個選項只能選用一次)。
①改善環(huán)境質量、谌祟惻c環(huán)境統一、劭刂迫丝跀盗,提高人口素質、軐αⅰ、菸镔|資料生產、藿y一
A________,B________,C________,D________,E________,F________。
(2)從以上材料判斷下面關于人類的環(huán)境觀的敘述,正確的是
[ ]
A.人與自然界處于一種依附或順應的關系
B.自然環(huán)境是社會發(fā)展的決定因素
C.人們不能等待大自然的恩賜,不斷地向大自然索取是人們的任務
D.人與自然協調發(fā)展,“天人共存,”“人地歸一”
④、蕖、荨、邸、佟、;D 本題的關鍵是理解人類與環(huán)境之間的關系是對立統一的關系,人與自然要協調發(fā)展。從圖中分析人類主觀要求有目的的活動與環(huán)境客觀屬性、客觀發(fā)展過程之間存在對立關系,故 A填對立。人既是環(huán)境產物又是環(huán)境塑造者,人類同它周圍的環(huán)境是相互作用、相互制約和相互轉化的,說明人類與環(huán)境是統一的,故B填統一。人類的生產既有自身生產,也有物質資料生產,人類自身生產要控制人口數量,提高人口素質,故C填物質資料生產,D填控制人口數量,提高人口素質,最后E填改善環(huán)境質量,F填人類與環(huán)境統一。人地關系思想的發(fā)展經歷了崇拜自然、改造自然、征服自然、謀求人地協調四個階段,從上圖可以看出人地關系思想是謀求人地協調。 |
科目:高中地理 來源:黃岡秘題地理·專題能力測試卷十一 題型:069
讀下列知識結構圖,分析回答有關可持續(xù)發(fā)展的問題:
(1)將下列選項的序號填入與結構圖中的方框相應的字母后面(每個選項只能選用一次)。
①改善環(huán)境質量②人類與環(huán)境統一③控制人口數量,提高人口素質④對立⑤物質資料生產⑥統一
A_______________________
B_______________________
C_______________________
D_______________________
E_______________________
F_______________________
(2)從以上材料判斷下面關于人類的環(huán)境觀的敘述,正確的是
[ ]
A.人類對自然界處于一種依附或順應的關系
B.自然環(huán)境是社會發(fā)展的決定因素
C.人們不能等待大自然的恩賜,不斷地向大自然索取是人們的任務
D.人與自然協調發(fā)展,“人天共存”,“人地歸一”
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科目:高中地理 來源:高考三人行 地理 題型:069
讀下列知識結構圖,分析回答有關人類與環(huán)境的問題:
(1)將下列選項序號填入與結構圖中的方框相應的字母后面(每個選項只能選用一次)。
①改善環(huán)境質量、谌祟惻c環(huán)境統一
③控制人口數量,提高人口素質
④對立、菸镔|資料生產 ⑥統一
A.________
B.________
C.________
D.________
E.________
F.________
(2)從以上材料判斷下面關于人類的環(huán)境觀的敘述,正確的是
[ ]
A.人類對自然界處于一種依附或順應的關系
B.自然環(huán)境是社會發(fā)展的決定因素
C.人們不能等待大自然的恩賜,不斷地向大自然索取是人們的任務
D.人與自然協調發(fā)展,“人天共存”,“人地歸一”
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科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:069
讀下列知識結構圖,分析回答有關人類與環(huán)境的問題。
(1)將下列選項序號填入與結構圖中的方框相應的字母后面(每個選項只能選用一次)。
①改善環(huán)境質量、谌祟惻c環(huán)境統一 ③控制人口數量,提高人口素質、軐αⅰ、菸镔|資料生產 ⑥統一
A________,B________,C________,D________,E________,F________。
(2)從以上材料判斷下面關于人類的環(huán)境觀的敘述,正確的是
[ ]
A.人與自然界處于一種依附或順應的關系
B.自然環(huán)境是社會發(fā)展的決定因素
C.人們不能等待大自然的恩賜,不斷地向大自然索取是人們的任務
D.人與自然協調發(fā)展,“天人共存,”“人地歸一”
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀圖15 “知識結構圖”,分析回答下列問題。
(1)依據圖15中字母的含義(圖中的字母與下列字母的含義一致),將選項序號填在下列相應的字母后面。(每個選項限用一次)
①改善環(huán)境質量 ②人類與環(huán)境的協調 ③控制人口數量,提高人口素質
④ 對抗 ⑤物質資料生產 ⑥協調
A B C D E F
(2)可持續(xù)發(fā)展的內涵除了經濟可持續(xù)發(fā)展以外,還有 、 的可持續(xù)發(fā)展。
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