讀生物與地理環(huán)境關(guān)系圖示20—4,回答下列問題:
(1)在圖中的空格內(nèi)填上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)元素符號(hào)或分子式。
(2)綠色植物在光合作用過程中,從空氣中吸收 ,從土壤中吸收 ,合成有機(jī)物,同時(shí)放出 。在光合作用過程中,光能轉(zhuǎn)化成為 能,進(jìn)人生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)。
(3)植物的產(chǎn)物是 和 的食物來源,被生物有機(jī)體吸收的 ,在有機(jī)物被微生物分解的過程中,又以 物的形式歸還到周圍的環(huán)境中去,這種有機(jī)質(zhì)的合成與分解過程,稱為 。
(1)由上至下從左到右,分別為CO2 O2 O2 CO2 N2 N(也可是P或K) H20 (2)二氧化碳 水 氧氣 化學(xué)能 (3)動(dòng)物 微生物 化學(xué)元素 無機(jī) 生物循環(huán)
本題把教材中有關(guān)生物在地理環(huán)境中作用的文字表達(dá)方式轉(zhuǎn)換成圖形表達(dá)方式,顯得形象直觀。解答此題的關(guān)鍵是要對(duì)綠色植物的光合作用原理有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),對(duì)生物體各組成部分之間的相互關(guān)系以及生物通過自身生命活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響,對(duì)生物循環(huán)過程有明顯的了解。只要對(duì)上述知識(shí)理解透徹,此題便不難回答。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來源: 題型:
讀下列材料,回答問題。(20分)
材料1:甲、乙兩幅區(qū)域圖。
材料2:凌汛是冬季封河期和春季的開河期,冰凌對(duì)河水阻礙,使河水水位抬升而形成的水位上漲現(xiàn)象。
(1)比較甲、乙兩圖所示區(qū)域內(nèi)的相關(guān)內(nèi)容,完成下列表格。(6分)
| 江漢平原 | 寧夏平原 |
自然帶類型 |
| 草原、荒漠過渡帶 |
主要糧食作物 |
| 小麥 |
根據(jù)當(dāng)?shù)貑栴}自然、社會(huì)等特點(diǎn),擬定一個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題 | ××地區(qū)酸雨現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究 |
|
(2)試分析江漢平原湖泊面積縮小對(duì)周圍自然環(huán)境產(chǎn)生的影響。
(3)試解釋黃河在本區(qū)河段易發(fā)生凌汛現(xiàn)象的原因。
(4)請(qǐng)根據(jù)地理環(huán)境整體性原理,將乙圖中賀蘭山以西荒漠化自然因素(大氣、水、巖石、土壤、生物等)之間的關(guān)系選擇填入下列表格中。
A.下滲減弱,徑流加強(qiáng)、蒸發(fā)加強(qiáng)
B.地面變干燥
C.植被蒸騰減弱,空氣濕度減少
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:2013屆黑龍江哈三中高三上學(xué)期10月月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀 “土壤與其他自然地理要素的關(guān)系圖”,回答問題。
【小題1】下列有關(guān)生物與土壤關(guān)系的敘述,正確的是
A.成土母質(zhì)與土壤肥力的關(guān)聯(lián)最密切 |
B.綠色植物促進(jìn)了土壤的形成 |
C.植物是土壤肥力的唯一來源 |
D.森林根系很深,樹冠高大,直接提供土壤表層有機(jī)質(zhì)多 |
A.亞熱帶森林地區(qū)溫度高,植物生長(zhǎng)量大,但土壤有機(jī)質(zhì)低于溫帶草原地區(qū) |
B.濕潤(rùn)地區(qū)微生物分解快,土壤有機(jī)質(zhì)含量低于干旱地區(qū) |
C.江南丘陵水熱條件好,紅壤有機(jī)質(zhì)高于黃河三角洲沖積土 |
D.黃土高原水土流失嚴(yán)重,土壤有機(jī)質(zhì)低于青藏高原寒漠土 |
A.整體性 | B.差異性 | C.共同性 | D.統(tǒng)一性 |
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年廣東揭陽一中高一下期第二次階段考試地理卷(帶解析) 題型:綜合題
讀下列材料回答問題。(15分)
材料一:甲、乙兩幅區(qū)域圖。
材料二:荒漠化是指發(fā)生在干旱、半干旱地區(qū)及一些半濕潤(rùn)地區(qū)的土地退化,它是氣候變異等自然因素和人類不合理的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)相互作用的產(chǎn)物,主要表現(xiàn)為耕地退化、草地退化、林地退化,例如原來是草場(chǎng)的土地退化為沙漠。
(1)比較甲、乙兩圖所示區(qū)域內(nèi)的相關(guān)內(nèi)容,完成下列表格。(6分)
| 甲:江漢平原 | 乙:寧夏平原 |
自然帶類型 | | 草原、荒漠過渡帶 |
主要糧食作物 | | 小麥 |
根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀、社?huì)等特點(diǎn),擬定一個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題 | ××地區(qū)酸雨現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究 | |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com