【題目】近年來，國內家電產業(yè)的升級換代和消費升級正在悄然展開。隨著年輕一代消費中堅的涌現(xiàn)，萬物互聯(lián)、智能家居也迅速推進，同時這一系列市場變化讓消費者對家電產品的期待不再僅僅只是簡單的功能滿足，而是上升到了更多細節(jié)體驗和技術創(chuàng)新的層面。這說明

①生產決定消費的方式 ②消費是生產的目的和動力

③生產為消費創(chuàng)造動力 ④消費對生產具有導向作用

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

【答案】C

【解析】材料中年輕一代消費中堅的涌現(xiàn)，對家電產品的期待影響著家電產業(yè)的發(fā)展，由此可以推斷出材料重點強調的是消費對生產的反作用，因此②④符合題意，應選；①③不符合題意，排除；答案C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2016年湖北省恩施州共有140余支大中專學生志愿者團隊奔赴各地開展暑期社會實踐活動。他們主要圍繞愛心支教、關愛幫扶、紅色尋訪、法律援助、文化傳承、環(huán)境保護以及各類社會調查等活動展開。這些活動的開展有利于

①推進社會主義精神文明建設

②保障學生不因為困難而失學

③培養(yǎng)社會主義“四有”公民

④努力辦好讓人民滿意的教育

A.①④ B.①② C.②④ D.①③

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】香港地處“嶺南文化區(qū)”，是重要的國際金融中心。讀圖，回答下列問題。

【1】左圖為當?shù)貍鹘y(tǒng)民居建筑中的“趟櫳門”，反映該地

A. 晝夜溫差大 B. 潮濕悶熱

C. 光照充足 D. 臺風頻發(fā)

【2】右圖為“香港城市土地利用簡圖”，圖中

A. 商業(yè)中心區(qū)建筑密集、高樓林立、交通便利

B. 混合土地利用帶是城市中最常見的功能區(qū)

C. 高級、低級住宅區(qū)的分化是受行政因素影響

D. 工業(yè)區(qū)分布在常年盛行風的下風地帶

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】珊瑚礁的生長發(fā)育主要受地質和海底地貌形態(tài)的影響，研究發(fā)現(xiàn)風向也會影響珊瑚礁的形態(tài)。下圖為“某海域珊瑚礁群的分布圖”。據(jù)此完成下列問題。

【1】下列有關影響珊瑚礁形成因素的判斷，最合理的是

A．珊瑚礁的走向大致與盛行風向接近

B．珊瑚礁沿低頻風向方向向兩端延伸

C．風浪可能扼制了珊瑚蟲的生長繁殖

D．珊瑚礁走向主要受地殼水平運動影響

【2】根據(jù)風向判斷，該珊瑚礁群分布的海域最可能是

A．紅海 B．加勒比海 C．黃海 D．孟加拉灣

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“相同降水量下的城市化前后地表徑流過程曲線”，回答下列問題。

【1】關于甲乙兩條曲線敘述正確的是

①甲代表城市化前的地表徑流；

②乙過程有利于地下水的補給；

③甲的長期后果可能造成城市水荒；

④乙過程下滲量小于甲過程。

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

【2】甲曲線的最大值提前于乙曲線的最大值的原因是

A．天然調蓄能力強 B．城市熱島效應

C．下墊面透水能力好 D．植被覆蓋率降低

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀青藏高原山脈、河流、湖泊分布略圖，并聯(lián)系相關知識，回答下列問題。

（1）分析西寧至拉薩鐵路建設難度大的主要原因。

（2）青藏高原是我國湖泊分布集中的地區(qū)之一。簡述青藏高原的湖泊特點。

（3）青藏地區(qū)的耕作業(yè)主要分布在什么地形，并分析其原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2016年VR產品以“比較低的成本價格”和“對得起消費者的體驗”的優(yōu)勢推向消費者市場，整個VR消費市場被引爆。這是因為

①VR技術的發(fā)展提高了消費質量，促進產品升級換代

②VR產品作為新的消費熱點，價格起到了很重要的影響作用

③企業(yè)通過滿足市場消費需求，為自身帶來豐厚利潤

④VR產品滿足了消費升級的需求，推動了相關產品發(fā)展

A．①③ B．②③ C．①② D．③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】我國近代國學大師王國維曾說過：“以功用論科學，則哲學之價值失。知識之最高之滿足，必求諸哲學。”對此，正確的理解是

①具體科學是哲學產生的基礎

②哲學對具體科學有指導作用

③哲學可以凌駕于具體科學之上

④哲學不能提供具體的方法指導

A.②④ B.①④ C.①③ D.②③

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】曾有一位哲人形象地用“圓”描述了哲學與科學的關系：科學好比圓內的部分，哲學則是圓圈本身。這一比喻在一定程度上反映了

①哲學與科學研究的具體對象相同

②哲學是對具體科學的概括和總結

③哲學是各門具體科學精華的總和

④具體科學的進步推動哲學的發(fā)展

A．①② B. ③④ C. ②④ D. ①③

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