讀南北差距表,回答問(wèn)題。
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占全球國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(%) |
占世界貿(mào)易(%) |
人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(美元) |
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年份 |
1960 |
1980 |
1992 |
1960 |
1987 |
1980 |
1995 |
北方 |
80 |
74.6 |
74 |
70.3 |
74.5 |
14994 |
19665 |
南方 |
20 |
25.4 |
26 |
29.7 |
25.5 |
780 |
968 |
(1)在極地投影圖中,南北方的分界線(xiàn)大致是 ,北方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)較高的主要是一些 、 國(guó)家以及少數(shù)亞洲和 _______國(guó)家。
(2)下列國(guó)家中不屬于南方國(guó)家的是 [ ]
A.中國(guó)
B.澳大利亞
C.巴西
D.印度尼西亞
(3)從全球來(lái)看,世界經(jīng)濟(jì)的核心地區(qū)首先出現(xiàn)在 。在向外擴(kuò)散的過(guò)程中, 、 等地加入核心地區(qū)。拉美、非洲和亞洲廣大地區(qū)變成邊緣地區(qū)。
(4)形成南北差距的主要原因是: 。
(5)南北差距的發(fā)展有哪些特征?
(1)北緯30°緯線(xiàn) 發(fā)達(dá)歐洲 北美洲 大洋洲 (2)B (3)西歐 北美、日本、澳大利亞 (4)不合理的經(jīng)濟(jì)秩序造成的 (5)雙方發(fā)展基礎(chǔ)極為懸殊;不合理的舊經(jīng)濟(jì)秩序嚴(yán)重阻礙了發(fā)展中國(guó)家的繼續(xù)發(fā)展;發(fā)展中國(guó)家減弱了對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家的依賴(lài);發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)發(fā)展中國(guó)家的依賴(lài)增強(qiáng)。
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按照經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,一般把世界上的國(guó)家和地區(qū)分為發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家兩種類(lèi)型。在極地投影圖上大致以北緯30°緯線(xiàn)為界,發(fā)達(dá)國(guó)家主要分布在此線(xiàn)的以北即所謂的北方,發(fā)展中國(guó)家分布在此線(xiàn)的南面,即所謂的南方。經(jīng)濟(jì)全球化是一柄雙刃劍,它既帶來(lái)發(fā)展機(jī)遇,也伴隨著巨大風(fēng)險(xiǎn)。一方面,南北差距有可能進(jìn)一步擴(kuò)大,另一方面因?yàn)樽陨項(xiàng)l件和發(fā)展程度不同,發(fā)展中國(guó)家之間的差距也會(huì)拉大。應(yīng)當(dāng)說(shuō),全球化浪潮勢(shì)不可擋,誰(shuí)不參與,誰(shuí)就落后。廣大發(fā)展中國(guó)家是全球經(jīng)濟(jì)體系的重要成員,理應(yīng)在全球化進(jìn)程中發(fā)揮組織者的作用,促進(jìn)公平、公正的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序的建立,推動(dòng)自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展
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科目:高中地理 來(lái)源:地理教研室 題型:043
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占全球國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(%) |
占世界貿(mào)易(%) |
人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(美元) |
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年份 |
1960 |
1980 |
1992 |
1960 |
1987 |
1980 |
1995 |
北方 |
80 |
74.6 |
74 |
70.3 |
74.5 |
14994 |
19665 |
南方 |
20 |
25.4 |
26 |
29.7 |
25.5 |
780 |
968 |
(1)在極地投影圖中,南北方的分界線(xiàn)大致是 ,北方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)較高的主要是一些 、 國(guó)家以及少數(shù)亞洲和 _______國(guó)家。
(2)下列國(guó)家中不屬于南方國(guó)家的是 [ ]
A.中國(guó)
B.澳大利亞
C.巴西
D.印度尼西亞
(3)從全球來(lái)看,世界經(jīng)濟(jì)的核心地區(qū)首先出現(xiàn)在 。在向外擴(kuò)散的過(guò)程中, 、 等地加入核心地區(qū)。拉美、非洲和亞洲廣大地區(qū)變成邊緣地區(qū)。
(4)形成南北差距的主要原因是: 。
(5)南北差距的發(fā)展有哪些特征?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀下圖及表,回答問(wèn)題。
圖中各點(diǎn)的相關(guān)資料
(1)說(shuō)明造成①、②兩地年均溫差異及①、③兩地年降水量差異的原因。
(2)分析④地降水量高于⑤地的原因。
(3)分析⑥、⑦兩地年均溫接近,但降水量差異較大的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下面甲為1950~1993年部分大洲人口增長(zhǎng)圖,乙為1997年部分大洲人口增長(zhǎng)指標(biāo)表。讀圖和表,回答問(wèn)題。
大洲 | 出生率(%) | 死亡率(%) | 自然增長(zhǎng)率(%) |
E | 4.0 | 1.4 | 2.6 |
F | 1.0 | 1.2 | -0.2 |
G | 2.5 | 0.7 | 1.8 |
H | 1.5 | 0.9 | 0.6 |
乙
(1)將甲、乙兩圖表中的字母填人相應(yīng)的大洲名稱(chēng)后面:
非洲____。北美____。歐洲____。拉美____。
(2)由甲圖可見(jiàn),近幾十年來(lái),____中國(guó)家人口增長(zhǎng)很快,這是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸摺ⅲ撸撸撸撸撸撸撸、________、________的緣故?/p>
(3)“二戰(zhàn)”后,發(fā)達(dá)的國(guó)家人口增長(zhǎng)緩慢,這是由于_______、________等原因引起的。
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷青華中學(xué)高一上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀圖和表,回答問(wèn)題。
| 與日平均距離 (百萬(wàn)千米) | 質(zhì)量 | 體積 | 大氣 密度 | 大氣主 要成分 | 表面均 溫(℃) | 自轉(zhuǎn) 周期 | 公轉(zhuǎn) 周期 |
地球 | 149.6 | 1.00 | 1.00 | 1.00 | N2、O2 | 22 | 23時(shí)56分 | 1年 |
火星 | 227.9 | 0.11 | 0.150 | 0.01 | CO2 | -23 | 24時(shí)37分 | 1.9年 |
A.大氣密度低,主要原因是火星體積、質(zhì)量小 |
B.表面溫度低,唯一原因是距離太陽(yáng)太遙遠(yuǎn) |
C.公轉(zhuǎn)周期太長(zhǎng),所以火星上晝夜溫差大 |
D.沒(méi)有溫室效應(yīng) |
A.①②③ | B.③④⑤ |
C.④⑤⑥ | D.⑤⑦⑧ |
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