【題目】西北地區(qū)土地荒漠化加劇的原因是( 。
A. 地勢(shì)較高,降水稀少 B. 過(guò)度樵采、放牧和農(nóng)墾
C. 環(huán)境污染加劇 D. 農(nóng)業(yè)集約化經(jīng)營(yíng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀南水北調(diào)工程示意圖,回答下面小題。
【1】與南水北調(diào)東線工程配套實(shí)施的工程是有( )
A. 清淤工程 B. 灌溉工程 C. 節(jié)水工程 D. 治污工程
【2】南水北調(diào)東線與中線相比,其優(yōu)點(diǎn)是( )
A. 水質(zhì)好 B. 工程量小 C. 全線可以自流 D. 可供調(diào)水量大
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于月相的敘述,正確的是( )
A.月相是月球面受光面積大小的變化
B.農(nóng)歷月份安排是以月相變化為依據(jù)
C.上弦月到下弦月的時(shí)間大約為7天
D.從朔到望的周期為一個(gè)朔望月
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“月有陰晴圓缺”,月相變化引發(fā)了人類的種種情感和聯(lián)想。據(jù)此回答問(wèn)題。
上海地區(qū),人們可觀察的月球升起和下落的狀況是( 。
A.全年?yáng)|升西落
B.農(nóng)歷上半月東升西落,下半月西升東落
C.全年西升東落
D.春分日至秋分日東升西落,秋分日到春分日西升東落
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】從材料可以推測(cè)土星
A. 有適于生命存在的溫度 B. 表層有液態(tài)水分布
C. 表層含有適于呼吸的氧氣 D. 外層分布著大氣層
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
“水到白洋闊連天”,被譽(yù)為“華北之腎”的三百里白洋淀,在建設(shè)雄安新區(qū)過(guò)程中稱為生態(tài)保護(hù)重點(diǎn)。白洋淀(淀為淺湖)為河北平原唯一常年的積水洼地,是華北地區(qū)主要的淡水濕地分布區(qū)。但近幾十年來(lái)面積日趨萎縮、水位不斷下降。下圖為雄安新區(qū)及周邊區(qū)域示意圖。
(1)從水源補(bǔ)給角度分析白洋淀成為河北平原唯一常年的積水洼地的主要原因。
(2)從人文地理角度,概述白洋淀所在的雄安新區(qū)的區(qū)域開發(fā)優(yōu)勢(shì)條件。
(3)概述白洋淀在調(diào)節(jié)保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面的具體表現(xiàn)。
(4)白洋淀水位不斷下降面臨“干淀”困境。為解決這一困境,雄安新區(qū)在建設(shè)中可以采取哪些有效措施?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】德國(guó)慕尼黑大學(xué)的一位教授是這樣看待中國(guó)的:他首先把中國(guó)分成東部與西部,再分別分成南北兩部分,形成如圖①②③④四塊區(qū)域,并將這四塊命名為“銀色中國(guó)”、“金色中國(guó)”、“黃色中國(guó)”和“綠色中國(guó)”。發(fā)揮你的想象回答下列各題。
【1】“銀色中國(guó)”、“金色中國(guó)”、“黃色中國(guó)”和“綠色中國(guó)”分界線是( )
A. “銀色中國(guó)”與“金色中國(guó)”以岡底斯山為界
B. “金色中國(guó)”與“黃色中國(guó)”的界線包括巫山
C. “黃色中國(guó)”與“綠色中國(guó)”的分界線有秦嶺
D. “銀色中國(guó)”與“綠色中國(guó)”界線是賀蘭山
【2】關(guān)于各區(qū)域某些特征的描述,正確的是( )
A. “黃色中國(guó)”---- 一年四季常綠 B. “金色中國(guó)”--- 高寒
C. “綠色中國(guó)”---- 一年兩到三熟 D. “銀色中國(guó)”---- 伏旱
【3】各色分區(qū)與主要成因的組合,正確的是( )
A. “黃色中國(guó)”----海拔高度所致 B. “金色中國(guó)”----海陸位置影響
C. “綠色中國(guó)”----流水侵蝕作用 D. “銀色中國(guó)’----緯度位置影響
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 港珠澳大橋是在“一國(guó)兩制”條件下,粵港澳三地首次合作建設(shè)的大型基礎(chǔ)設(shè)施。港珠澳大橋?qū)Υ龠M(jìn)香港、澳門和珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展具有重要的意義。
材料二 如下圖
(1)簡(jiǎn)述“珠三角”地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢(shì)及其存在的主要問(wèn)題。
(2)打造“珠三角”地區(qū)城市群過(guò)程中可能帶來(lái)哪些問(wèn)題?
(3)說(shuō)明港珠澳大橋建設(shè)對(duì)促進(jìn)“珠三角”工業(yè)化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些積極意義?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩人以相同速度從南極出發(fā),分別沿40°E和20°W向北行進(jìn),產(chǎn)生的情況是( )
A. 他們不會(huì)相遇 B. 在赤道之間相距最遠(yuǎn)
C. 他們之間距離始終保持一致 D. 他們可在南極再相會(huì)
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