讀下列關(guān)于地震的圖文資料，回答問題。(10分)

材料1：2010年以來世界上發(fā)生了一系列強(qiáng)烈地震，圖中顯示了其中六次大地震的時(shí)間、地點(diǎn)和震級(jí)．

材料2：海地多年來政冶經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定。許多建筑物無法達(dá)到合格的抗震標(biāo)準(zhǔn)．而智利社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)較為繁榮，政府頒布建筑物抗震設(shè)計(jì)規(guī)范．將不合規(guī)范的房壓拆除。

材料3：海地與智利的兩次大地震對(duì)比表

時(shí)間

震級(jí)

震源深度（km）

首都距震中距（km）

傷亡情況

海地

2010.1.12

7.3級(jí)

10

16

傷亡約55萬

智利

2010.2.27

8.8級(jí)

60

320

死亡近千人

（1）概述世界地震多發(fā)地的分布特點(diǎn)及其原因？

（2）智利地震震級(jí)高于海地地震，但破壞程度相對(duì)較小，結(jié)合材料并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析其原因？

（3）下圖是智利某城市土地利用類型圖，結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答以下問題  

在同一次地震中東西兩坡相比，災(zāi)情較嚴(yán)重的是_____，原因是_____________。

（1）主要分布在環(huán)太平洋火山地震帶和地中海—喜馬拉雅火山地震帶上；由于這兩個(gè)地區(qū)地處板快交界處，地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，地殼活動(dòng)頻繁

（2）智利首都震中距遠(yuǎn)于海地（1分）；智利震源深度大于海地（1分）；智利建筑物抗震能力強(qiáng)于海地（1分）。

（3）西坡（1分）   西坡的土地利用類型有建筑用地，而東坡主要是耕地，同一次地震中建筑用地的易損性遠(yuǎn)大于耕地   (2分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

讀下列關(guān)于地震的圖文資料，回答問題。(9分)

 材料1：2010年以來世界上發(fā)生了一系列強(qiáng)烈地震，圖中顯示了其中六次大地震的時(shí)間、地點(diǎn)和震級(jí)。

材料2：2010年2月27日智利地震，引發(fā)滑坡等地質(zhì)災(zāi)害，造成人員傷亡。地震引發(fā)的海嘯甚至波及日本，導(dǎo)致該國(guó)水產(chǎn)設(shè)施嚴(yán)重破壞，海水養(yǎng)殖遭受巨大經(jīng)濟(jì)損失。

材料3：海地多年來政治經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定，許多建筑物無法達(dá)到合格的抗震標(biāo)準(zhǔn)，而智利社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)較為繁榮，政府頒布建筑物抗震設(shè)計(jì)規(guī)范，將不合規(guī)范的房屋拆除。

材料4：

時(shí)間

震級(jí)

震源深度(km)

首都距震中距離(km)

傷亡情況

海地

2010年1月12日

7.3級(jí)

10

16

傷亡約55萬

智利

2010年2月27日

8.8級(jí)

60

320

傷亡近千人

(1)讀圖判斷圖中地震發(fā)生地所屬的火山地震帶，填寫下表。

火山地震帶的名稱

圖中所示地震發(fā)生地的數(shù)碼

(2)圖中地震發(fā)生地①、③、⑤所處位置分別是太平洋板塊與________板塊、________板塊、________板塊的交界處。從材料一和材料二可知，這些地震體現(xiàn)的自然災(zāi)害具有的主要特點(diǎn)是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)智利地震震級(jí)高于海地地震，但破壞程度相對(duì)較小，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，分析其原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀下列關(guān)于地震的圖文資料，回答問題。(9分)

 材料1：2010年以來世界上發(fā)生了一系列強(qiáng)烈地震，圖中顯示了其中六次大地震的時(shí)間、地點(diǎn)和震級(jí)。

材料2：2010年2月27日智利地震，引發(fā)滑坡等地質(zhì)災(zāi)害，造成人員傷亡。地震引發(fā)的海嘯甚至波及日本，導(dǎo)致該國(guó)水產(chǎn)設(shè)施嚴(yán)重破壞，海水養(yǎng)殖遭受巨大經(jīng)濟(jì)損失。

材料3：海地多年來政治經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定，許多建筑物無法達(dá)到合格的抗震標(biāo)準(zhǔn)，而智利社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)較為繁榮，政府頒布建筑物抗震設(shè)計(jì)規(guī)范，將不合規(guī)范的房屋拆除。

材料4：

時(shí)間

震級(jí)

震源深度(km)

首都距震中距離(km)

傷亡情況

海地

2010年1月12日

7.3級(jí)

10

16

傷亡約55萬

智利

2010年2月27日

8.8級(jí)

60

320

傷亡近千人

(1)讀圖判斷圖中地震發(fā)生地所屬的火山地震帶，填寫下表。

火山地震帶的名稱

圖中所示地震發(fā)生地的數(shù)碼

(2)圖中地震發(fā)生地①、③、⑤所處位置分別是太平洋板塊與________板塊、________板塊、________板塊的交界處。從材料一和材料二可知，這些地震體現(xiàn)的自然災(zāi)害具有的主要特點(diǎn)是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)智利地震震級(jí)高于海地地震，但破壞程度相對(duì)較小，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，分析其原因。

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科目：高中地理 來源：2011—2012學(xué)年福建省師大附中高二上學(xué)期期末考試地理試卷 題型：綜合題

讀下列關(guān)于地震的圖文資料，回答問題。(10分)
材料1：2010年以來世界上發(fā)生了一系列強(qiáng)烈地震，圖中顯示了其中六次大地震的時(shí)間、地點(diǎn)和震級(jí)．

材料2：海地多年來政冶經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定。許多建筑物無法達(dá)到合格的抗震標(biāo)準(zhǔn)．而智利社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)較為繁榮，政府頒布建筑物抗震設(shè)計(jì)規(guī)范．將不合規(guī)范的房壓拆除。
材料3：海地與智利的兩次大地震對(duì)比表

 
時(shí)間
震級(jí)
震源深度（km）
首都距震中距（km）
傷亡情況
海地
2010.1.12
7.3級(jí)
10
16
傷亡約55萬
智利
2010.2.27
8.8級(jí)
60
320
死亡近千人
 
（1）概述世界地震多發(fā)地的分布特點(diǎn)及其原因？
（2）智利地震震級(jí)高于海地地震，但破壞程度相對(duì)較小，結(jié)合材料并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析其原因？
（3）該圖是智利某城市土地利用類型圖，結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答以下問題

在同一次地震中東西兩坡相比，災(zāi)情較嚴(yán)重的是_____，原因是_____________。

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科目：高中地理 來源：2011年河北省南宮中學(xué)高二5月月考地理卷 題型：綜合題

讀下列關(guān)于地震的圖文資料，回答問題。（15分）

材料1：2010年以來世界上發(fā)生了一系列強(qiáng)烈地震，圖中顯示了其中六次大地震的時(shí)閘、地點(diǎn)和震級(jí)．
材料2：2010年2月27日智利地震，引發(fā)滑坡等地質(zhì)災(zāi)害．造成人員傷亡。地震引發(fā)的海嘯甚至波及到日本，導(dǎo)致該國(guó)水產(chǎn)設(shè)施嚴(yán)重破壞，海水養(yǎng)殖遭受巨大經(jīng)濟(jì)損失．
材料3：海地多年來政冶經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定。許多建筑物無法達(dá)到合格的抗震標(biāo)準(zhǔn)．而智利社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)較為繁榮，政府頒布建筑物抗震設(shè)計(jì)規(guī)范．將不合規(guī)范的房壓拆除。
材料4：

（1）讀圖判斷圖中地震發(fā)生地所屬的火山地震帶，填寫下表。

（2）圖中地震發(fā)生地①、③、⑤所處位置分別是太平洋板塊與      板塊、       板塊、
     板塊的交界處。從材料1和材料2可知，這些地震體現(xiàn)的自然災(zāi)害具有的主要特點(diǎn)是        。
（3）智利地震震級(jí)高于海地地震，但破壞程度相對(duì)較小，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，分析其原因。

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科目：高中地理 來源：2011年河北省高二5月月考地理卷 題型：綜合題

讀下列關(guān)于地震的圖文資料，回答問題。（15分）

材料1：2010年以來世界上發(fā)生了一系列強(qiáng)烈地震，圖中顯示了其中六次大地震的時(shí)閘、地點(diǎn)和震級(jí)．

材料2：2010年2月27日智利地震，引發(fā)滑坡等地質(zhì)災(zāi)害．造成人員傷亡。地震引發(fā)的海嘯甚至波及到日本，導(dǎo)致該國(guó)水產(chǎn)設(shè)施嚴(yán)重破壞，海水養(yǎng)殖遭受巨大經(jīng)濟(jì)損失．

材料3：海地多年來政冶經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定。許多建筑物無法達(dá)到合格的抗震標(biāo)準(zhǔn)．而智利社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)較為繁榮，政府頒布建筑物抗震設(shè)計(jì)規(guī)范．將不合規(guī)范的房壓拆除。

材料4：

（1）讀圖判斷圖中地震發(fā)生地所屬的火山地震帶，填寫下表。

（2）圖中地震發(fā)生地①、③、⑤所處位置分別是太平洋板塊與       板塊、        板塊、

      板塊的交界處。從材料1和材料2可知，這些地震體現(xiàn)的自然災(zāi)害具有的主要特點(diǎn)是         。

（3）智利地震震級(jí)高于海地地震，但破壞程度相對(duì)較小，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，分析其原因。

 

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