【題目】已知57°E的區(qū)時為11月14日7：50，求121°W的地方時

A.11月15日19：50B.11月13日19：58

C.11月13日19：46D.11月15日19：58

【答案】C

【解析】

57°E位于東四區(qū)，東四區(qū)的區(qū)時為中央經(jīng)線60°E的地方時，121°W在60°E以西181°，時間比60°E晚12小時04分，故減去12小時04分，121°W的地方時為11月13日19：46，C對，ABD錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】地球上由于黃赤交角的存在，產(chǎn)生的現(xiàn)象是

A.太陽直射點的南北移動B.長江口河道右偏C.地方時差D.晝夜更替

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“太陽大，地球小，太陽帶著地球跑；地球大，月球小，地球帶著月球跑。”重溫童謠，結(jié)合所學知識，完成下面小題。

【1】童謠中涉及的天體系統(tǒng)層次共有

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

【2】童謠中出現(xiàn)的天體，按照先后順序排列正確的是

A. 恒星、行星、衛(wèi)星 B. 星云、恒星、行星

C. 行星、恒星、小行星 D. 恒星、小行星、流星體

【3】“It is not just a planet，It is our home.”這是對地球在宇宙中地位的恰如其分的評價。地球的特殊性表現(xiàn)在

A. 體積是八大行星中最小的 B. 質(zhì)量是八大行星中最大的

C. 是太陽系中唯一有生命的行星 D. 既有自轉(zhuǎn)運動又有繞日公轉(zhuǎn)運動

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀北半球等壓線和風向示意圖，完成下列各題。

【1】產(chǎn)生熱力環(huán)流的根本原因是( )

A. 相鄰地區(qū)存在氣流升降運動 B. 地區(qū)之間存在熱量差異

C. 同一水平而上存在氣壓差異 D. 相鄰地區(qū)的地面狀況差異

【2】形成風的直接原因是( )

A. 地面冷熱不均 B. 水平氣壓梯度力的作用

C. 地轉(zhuǎn)偏向力的作用 D. 太陽輻射差異的作用

【3】圖中正確表示風向箭頭的是( )

A. A B. B C. C D. D

【4】影響近地面風速大小的力是( )

A. 地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力 B. 水平氣壓梯度力和摩擦力

C. 地轉(zhuǎn)偏向力 D. 水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列板塊之間屬于消亡邊界的是

A.亞歐板塊與太平洋板塊B.南極洲板塊與非洲板塊

C.印度洋板塊與非洲板塊D.亞歐板塊與美洲板塊

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】美國加利福尼亞州灌溉農(nóng)業(yè)發(fā)達，由于南北部降水差異較大，該州實施了“北水南調(diào)”工程。讀圖完成下面小題。

【1】影響該州北部水稻產(chǎn)區(qū)分布優(yōu)勢條件是

A. 熱量充足 B. 地形平坦 C. 水源充足 D. 光照豐富

【2】實施“北水南調(diào)”，可能給該州南部地區(qū)帶來的環(huán)境問題是

A. 土地鹽堿化 B. 土壤污染加劇 C. 土壤肥力流失 D. 生物多樣性減少

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列問題。

(1)從水循環(huán)發(fā)生的空間范圍角度判斷圖中河湖參與的水循環(huán)類型。

(2)圖中②河流南北跨緯度約15°，河流的汛期主要出現(xiàn)在春季，且時間由南向北推遲，試分析原因。

(3)分析目前①湖泊水量和鹽度的變化趨勢及原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為四地氣溫和降水量統(tǒng)計圖。讀圖完成下列問題。

【1】關于四地氣候特征的敘述，正確的有(雙選)

A. ①地冬冷夏熱，全年多雨

B. ②地夏季高溫多雨，冬季溫和少雨

C. ③地冬溫夏熱，冬季多雨，夏季少雨

D. ④地冬溫夏熱，降水集中在夏秋季節(jié)

【2】四地氣候類型的形成與氣壓帶、風帶季節(jié)移動相關的有(雙選)

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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