【題目】讀三大類(lèi)巖石轉(zhuǎn)化關(guān)系示意圖,回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)圖中所示字母代表的巖石類(lèi)型依次為A , B , C
(2)①是作用,屬于(內(nèi)力或外力作用).②為風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)和堆積等作用,它們均屬于(內(nèi)力或外力作用),請(qǐng)列舉一種常見(jiàn)的外力

【答案】
(1)沉積巖,變質(zhì)巖,巖漿巖(火山巖)
(2)變質(zhì),內(nèi)力,外力,流水
【解析】(1)巖漿經(jīng)過(guò)冷卻凝固作用轉(zhuǎn)化為巖漿巖;各類(lèi)巖石可以經(jīng)過(guò)變質(zhì)作用到變質(zhì)巖;各類(lèi)巖石可以經(jīng)過(guò)外力作用到達(dá)沉積巖;巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖經(jīng)過(guò)重融再生作用到巖漿.即:只有一個(gè)箭頭指向的是巖漿巖;有三個(gè)箭頭指向的是巖漿.故A為沉積巖、B為變質(zhì)巖、C為巖漿巖(火山巖)、①是變質(zhì)作用、②為風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)和堆積等外力作用、③重熔再生作用、④為冷卻凝固作用.(2)冷卻凝固作用、變質(zhì)作用、重熔再生作用都是內(nèi)力作用;故①是變質(zhì)作用,屬于內(nèi)力作用;②為風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)和堆積屬于外力作用.外力作用主要通過(guò)流水、風(fēng)、冰川、海浪、重力等改變地表形態(tài),其主要表現(xiàn)形式有風(fēng)化作用、侵蝕作用、搬運(yùn)作用、堆積作用、固結(jié)成巖作用等.

所以答案是:(1)沉積巖;變質(zhì)巖;巖漿巖(火成巖);(2)變質(zhì);內(nèi)力;外力;流水(或風(fēng)或海浪或冰川等均可);(3)地幔(軟流層);五大連池(或鏡泊湖等地)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“北半球某流域示意圖”,A,B,C分別為河流上游山區(qū)、河流中游和河口附近。回答下列各題。

(1)圖中河流A,B,C三處主要的流水作用分別是( )
A.侵蝕、搬運(yùn)、堆積
B.搬運(yùn)、侵蝕、堆積
C.侵蝕、堆積、搬運(yùn)
D.堆積、搬運(yùn)、侵蝕
(2)圖中各地形成的地貌類(lèi)型說(shuō)法正確的是( )
A.河流沖刷力乙岸比甲岸弱
B.A地多為V型河谷
C.C地為沖積平原
D.B地三角洲平原
(3)C地比A地更容易發(fā)展成為城市,理由是C地( )
①水源充足,植被茂盛,環(huán)境好
②靠海,可以發(fā)展河海聯(lián)運(yùn)
③地形復(fù)雜多樣,可以發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)
④地勢(shì)平坦開(kāi)闊
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
(4)夏季,A處的河流自20世紀(jì)80年代以來(lái)水量增多,其原因最有可能是( )
A.坡度增大,流速加快
B.植被破壞,水土流失
C.地殼活躍,泉水出露
D.氣候變暖,冰川融化

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑是經(jīng)濟(jì),該經(jīng)濟(jì)是以技術(shù)為手段,以提高為核心,以方式利用經(jīng)濟(jì)資源和環(huán)境資源,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的生態(tài)化。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】左圖表示氣壓帶、風(fēng)帶分布圖,右圖表示兩個(gè)大陸的緯度分布組合,讀圖完成下列問(wèn)題。

(1)左圖表示半球的氣壓帶、風(fēng)帶分布狀況,其中⑥代表 。

(2)在右圖中的丙氣壓帶代表 半球的 。

(3)由甲風(fēng)帶和丙氣壓帶相互作用下形成的氣候類(lèi)型是 ,該氣候在全球的典型分布地區(qū)是 。由乙風(fēng)帶和丙氣壓帶相互作用下形成的氣候類(lèi)型是 ,該氣候在全球分布規(guī)律是 。

(4)當(dāng)氣壓帶和風(fēng)帶向北偏移時(shí)候,我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)盛行風(fēng)為 此時(shí)北京的氣候特征是: 。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】冬半年,林木向陽(yáng)面受晝夜溫差劇變的影響,樹(shù)干內(nèi)外溫度不同,收縮不同,導(dǎo)致樹(shù)皮破裂的現(xiàn)象,稱(chēng)為凍裂。盡管凍裂不會(huì)造成植物死亡,但能降低木材質(zhì)量,并可能成為病蟲(chóng)害入侵的途徑。讀“我國(guó)東北林區(qū)某區(qū)域等高線(xiàn)地形圖”,完成下面小題。

12016年國(guó)慶期間(晴天)上午9~10點(diǎn),護(hù)林員繞山巡查樹(shù)木凍裂情況,發(fā)現(xiàn)光照最充足的一段路是

A. ②——③段 B. ①——②段

C. ③——④段 D. ④——①段

2溫差大小是影響樹(shù)木凍裂的主要因素。圖示區(qū)域中,樹(shù)木凍裂災(zāi)害最輕的是

A. ①處 B. ②處 C. ③處 D. ④處

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】為加快山西能源基地的建設(shè),所采取的措施不包括 ( )

A. 擴(kuò)大煤炭開(kāi)采量 B. 提高晉煤外運(yùn)能力

C. 加強(qiáng)煤炭的加工轉(zhuǎn)換 D. 大力發(fā)展黃河水運(yùn),提高運(yùn)力

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)實(shí)施“全面二孩”政策后,未來(lái)15年人口年齡結(jié)構(gòu)變化預(yù)測(cè)圖。讀圖完成下列各題。

1與“獨(dú)生子女政策”相比,“全面二孩”政策實(shí)施后,2030年

A. O-14歲人口比例下降 B. 15-59歲人口比例上升

C. 60歲及以上人口比例上升 D. 人口增長(zhǎng)速度加快

2“全面二孩”政策的實(shí)施,將會(huì)

A. 降低教育投人 B. 提高勞動(dòng)力素質(zhì)

C. 減緩人口老齡化進(jìn)程 D. 加重社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示區(qū)域中,秋明、漢特—曼西斯克等城市的蔬菜供應(yīng)主要依靠進(jìn)口,波動(dòng)較大。2014年起,這些城市郊區(qū)及周邊地區(qū)采用荷蘭等國(guó)的技術(shù),修建了大型溫室蔬菜培植基地,生產(chǎn)的蔬菜可滿(mǎn)足當(dāng)?shù)丶s20%的需求。據(jù)此完成下面小題。

1該地區(qū)蔬菜種植的限制性自然因素是

A. 熱量 B. 水分 C. 光照 D. 土壤

2該地區(qū)利用溫室培植蔬菜的優(yōu)勢(shì)條件是

A. 勞動(dòng)力成本低 B. 生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn) C. 種植歷史悠久 D. 能源供應(yīng)充足

3該地區(qū)扶持溫室蔬菜培植基地建設(shè)的直接目的是

A. 減少蔬菜對(duì)外依賴(lài) B. 增加農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)收入

C. 改善當(dāng)?shù)胤N植結(jié)構(gòu) D. 提高土地利用效率

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意1990~2010年世界各大洲(南極洲除外)森林面積凈變化(單位:每年百萬(wàn)公頃),讀圖完成下列各題。

1上圖示世界森林面積的凈變化帶來(lái)的影響是

A. 二氧化碳減少 B. 全球降水增多 C. 冰川體積增大 D. 全球氣候變暖

2導(dǎo)致亞洲森林面積凈變化的原因最可信的是

A. 伐木與深加工 B. 開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)資源 C. 從毀林到造林 D. 禁止砍伐森林

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案