【題目】讀“世界主要海峽分布圖”和“某氣候資料圖”，回答下列各題。

【1】①②③④海峽中，溝通大西洋和印度洋的是（ ）

A. ①海峽B. ②海峽C. ③海峽D. ④海峽

【2】與氣候資料圖中氣候類(lèi)型（圖中各點(diǎn)的標(biāo)號(hào)表示月份）相符的地區(qū)位于（ ）

A. ①海峽附近地區(qū)B. ②海峽附近地區(qū)

C. ③海峽附近地區(qū)D. ④海峽附近地區(qū)

【答案】

【1】AC

【2】AB

【解析】

本題考查學(xué)生根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)和地理景觀進(jìn)行空間定位的能力

【1】①直布羅陀海峽溝通了大西洋和地中海，②土耳其海峽溝通了地中海和黑海，③曼德海峽溝通了紅海和亞丁灣，④霍爾木茲海峽溝通了波斯灣和阿曼灣，選AC。

【2】據(jù)圖分析，該種氣候特征夏季高溫少雨、冬季溫和多雨為地中海氣候，分布在南北緯40°之間的大陸西岸，根據(jù)上題分析只有①②海峽位于地中海氣候區(qū)，故選AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題。

下圖a是非洲氣候類(lèi)型分布圖，圖b是圖a中甲的氣溫折線與降水柱狀圖，讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

（1）描述圖a中南回歸線附近沿海東岸與西岸的氣溫差異，并寫(xiě)出其主要影響因素。

（2）結(jié)合圖b分析甲地的降水特征，并分析其成因。

（3）尼日爾河發(fā)源于富塔賈隆高原，最后注入幾內(nèi)亞灣。讀圖判斷A→B河段流量變化情況，并分析其原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某城市地處平原地區(qū)，左下圖示意該城市功能分區(qū)，右下圖示意地租變化曲線。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

【1】若該城市功能分區(qū)合理，則其主導(dǎo)風(fēng)向和河流的大致流向可能是

A. 西北風(fēng)；自西北向東南流 B. 西北風(fēng)；自東南向西北流

C. 東南風(fēng)；自西北向東南流 D. 東南風(fēng)；自東南向西北流

【2】右上圖中曲線能反映左圖中甲—乙一線（虛線）地租變化的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【3】影響城市中不同功能區(qū)的分布和組合的主要因素是

A. 社會(huì)因素 B. 經(jīng)濟(jì)因素 C. 歷史因素 D. 環(huán)境因素

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖“我國(guó)玉米主產(chǎn)區(qū)分布示意圖”，回答完成下列小題。

【1】與丙地相比，甲地玉米生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)自然條件有

①熱量更豐富 ②地形更平坦

③土壤更肥沃 ④水源更充足

A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④

【2】提高乙地玉米單產(chǎn)的有效途徑有

①擴(kuò)大播種面積 ②提高機(jī)械化水平

③選用優(yōu)良品種 ④加強(qiáng)農(nóng)田水利建設(shè)

A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 百度天眼，可以隨時(shí)隨地看到在途飛機(jī)的實(shí)時(shí)飛行動(dòng)態(tài)、航班詳情。下圖為百度天眼查看的某時(shí)刻飛機(jī)飛行狀況。

據(jù)此回答下列各題。

【1】影響各機(jī)場(chǎng)飛機(jī)年起降架次的決定因素是(　　)

A. 天氣狀況

B. 人口密度

C. 經(jīng)濟(jì)水平

D. 資源數(shù)量

【2】運(yùn)用百度天眼查看飛機(jī)實(shí)時(shí)信息，使用的地理信息技術(shù)有(　　)

①RS�、� GPS　③ GIS�、軘�(shù)字地球

A. ①②

B. ②③

C. ③④

D. ①④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】第六次全國(guó)人口普查登記的我國(guó)某省常住人口為94 023 567人。下圖中N點(diǎn)表示該省第六次人口普查年齡構(gòu)成，在全省常住人口中，0～14歲人口占21.00%；15～64歲人口占70.64%；65歲及以上人口占8.36%。M點(diǎn)表示該省第五次人口普查年齡構(gòu)成。據(jù)此完成。

【1】近10年來(lái)，該省(　　)

A. 人口自然增長(zhǎng)率較高，人口增長(zhǎng)速度較快

B. 接近老齡化社會(huì)，老齡化問(wèn)題逐漸出現(xiàn)

C. 人口老齡化問(wèn)題加劇

D. 勞動(dòng)力數(shù)量增加，但所占比重減少

【2】該省老年人口比重變化的主要原因?yàn)?　　)

A. 計(jì)劃生育政策的實(shí)施

B. 社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善

C. 青壯年人口的大量遷出

D. 自然災(zāi)害頻發(fā)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料一：丹麥位于歐洲西部，環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)能資源豐富，是發(fā)達(dá)的工業(yè)國(guó)家和旅游勝地。丹麥?zhǔn)侨蛩拇簏S金奶源地之一，因乳制品業(yè)發(fā)達(dá)有“歐洲乳酪工廠”之稱(chēng)。圖18為“丹麥地理位置及周邊區(qū)域圖”。

材料二：2017年4月24日，丹麥駐華大使館的微博上發(fā)布了一篇文章，“生蠔長(zhǎng)滿(mǎn)海岸，丹麥人卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。來(lái)丹麥海岸吃生蠔，約嗎？”很快這條微博成為了當(dāng)日熱門(mén)，中國(guó)網(wǎng)友們紛紛對(duì)此表示：“生蠔天敵在中國(guó)”，“愿漂洋過(guò)海去救災(zāi)”。

（1）丹麥常年盛行風(fēng)向是 ； 除大氣環(huán)流外，當(dāng)?shù)仫L(fēng)能資源豐富還與 地形、海陸分布等因素有關(guān)，這主要體現(xiàn)了地理環(huán)境的 性。

（2）丹麥成為“歐洲乳酪工廠”的優(yōu)勢(shì)條件有 、 、 。

（3）面對(duì)丹麥“生蠔危機(jī)”，廣大網(wǎng)友建議將生蠔出口到中國(guó)，你認(rèn)為此舉是否可行？ （可行或不可行），并闡述理由 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下列圖文資料，回答問(wèn)題。

資料：廣東省徐聞縣(左圖)素有“天然溫室，熱帶果園”的美譽(yù)。近年來(lái)曾先后獲得“中國(guó)香蕉之鄉(xiāng)”、“中國(guó)冬季蔬菜產(chǎn)業(yè)龍頭縣”等稱(chēng)號(hào)，現(xiàn)在又被稱(chēng)為“菠蘿的海”，生產(chǎn)中國(guó)近一半的菠蘿。徐聞縣在發(fā)展農(nóng)業(yè)的同時(shí)，也形成了中國(guó)最為壯美的熱帶果林景觀帶。右圖是當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展模式圖。

(1)徐聞縣的氣候類(lèi)型是氣候。發(fā)展冬季蔬菜和熱帶果林種植的優(yōu)勢(shì)自然條件是，，優(yōu)勢(shì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件是，。

(2)徐聞縣受地形影響，地表水缺乏，歷史上曾經(jīng)“十年九旱”。今天不僅成為一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣，更成為“全國(guó)農(nóng)業(yè)科技推廣示范縣”，采取的合理措施是(選擇填空)

A.大量使用農(nóng)藥、化肥B.加強(qiáng)農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)

C.打井引地下水漫灌農(nóng)田D.大力推廣微灌、滴灌技術(shù)

(3)通過(guò)右圖所示的農(nóng)業(yè)模式，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)區(qū)位因素、得到了改造。

(4)從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到今天的“香蕉之鄉(xiāng)”、“菠蘿的海”，請(qǐng)你為徐聞縣農(nóng)業(yè)未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展提出一項(xiàng)合理化建議。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)某地示意圖，完成下列各題。

【1】圖中所示區(qū)域風(fēng)電發(fā)展迅速的原因是（ ）

A. 工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模大，能源缺口大

B. 風(fēng)能資源豐富，國(guó)家政策大力支持

C. 該地區(qū)位于邊疆地區(qū)，電力出口量大

D. 風(fēng)力發(fā)電成本低，地區(qū)適應(yīng)性強(qiáng)

【2】圖中所示區(qū)域在礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)中，最容易產(chǎn)生的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題為（ ）

A. 水土流失B. 次生鹽漬化

C. 土地荒漠化D. 濕地萎縮

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同步練習(xí)冊(cè)答案