【題目】[地理———旅游地理]閱讀材料,回答下列問(wèn)題。

極地冰川分裂入海,漂浮海上,形成冰山。紐芬蘭島被稱為“冰山巷”,每年都會(huì)有許多上萬(wàn)年的大冰山從北極地區(qū)漂移至此,引來(lái)眾多游客觀看。冰山出現(xiàn)的時(shí)間、數(shù)量受氣溫變化影響。隨著全球變暖,紐芬蘭冰山旅游迎來(lái)了新的發(fā)展契機(jī)。圖為紐芬蘭島位置圖。

(1)說(shuō)明紐芬蘭島被稱為“冰山巷”的原因。

(2)試分析全球變暖對(duì)紐芬蘭島冰山旅游的促進(jìn)作用。

【答案】(1)紐芬蘭島,距離格陵蘭島冰川近,更容易出現(xiàn)冰山;冰山受到風(fēng)和洋流的作用,南下漂流至紐芬蘭島附近;拉布拉多寒流與墨西哥灣暖流交錯(cuò)匯合形成許多洋流渦旋,(海水受阻,滯留不前)使大量冰山在該海域附近聚集(不要求貝體洋流的名稱) (任答2點(diǎn))

(2)全球變暖加速北極冰川的融化,導(dǎo)致冰川分裂得更多,使冰山出現(xiàn)時(shí)間提前、數(shù)量增多,吸引更多游客到訪。氣候變暖會(huì)提高景區(qū)氣溫,增加游客旅游的舒適度。極地冰川消融、數(shù)量減少使景觀的永續(xù)性降低,促使其旅游價(jià)值提高,會(huì)刺激游客的出游意愿。

【解析】

本題考查區(qū)域特征及全球變暖對(duì)區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展的影響。

1)紐芬蘭島被稱為冰山巷的原因主要從冰山的來(lái)源和冰山的聚集兩方面分析。讀圖根據(jù)緯度位置可知,紐芬蘭島緯度高,距離格陵蘭島冰原帶的冰川近,因此更容易出現(xiàn)冰山;海水受阻,滯留不前,冰山容易聚集,受到極地東風(fēng)和拉布拉多洋流的作用,南下漂流至紐芬蘭島附近受阻聚集;拉布拉多寒流與墨西哥灣暖流交錯(cuò)匯合形成許多洋流渦旋,也使大量冰山在該海域附近聚集。

2)該題考查全球變暖對(duì)紐芬蘭島冰山旅游的促進(jìn)作用,主要從全球變暖對(duì)景觀影響、對(duì)旅游時(shí)間影響、對(duì)旅游環(huán)境影響和對(duì)旅游價(jià)值的影響等方面考慮。全球變暖加速北極冰川的融化,導(dǎo)致冰川分裂得更多,使冰山出現(xiàn)時(shí)間提前、數(shù)量增多,吸引更多游客到訪。氣候變暖會(huì)提高景區(qū)氣溫,增加游客旅游的舒適度。極地冰川消融、數(shù)量減少使景觀的永續(xù)性降低,促使其旅游價(jià)值和科研價(jià)值的提高,會(huì)刺激游客的出游意愿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】沿108°E的地形剖面圖(圖7)。據(jù)圖回答問(wèn)題。

1】符合地地形特征的是

A.喀斯特地貌廣布B.平原廣布

C.海拔較高,起伏不大D.遠(yuǎn)看成山,近看成川

2】關(guān)于地形區(qū)地貌特征的形成原因的說(shuō)法,正確的是

A.主要是流水侵蝕形成B.主要是冰川侵蝕形成

C.主要是斷裂陷落形成D.主要是褶皺凹陷形成

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖(循環(huán)模式圖)回答下列問(wèn)題。

(1)若此圖為地殼物質(zhì)循環(huán)圖,甲為巖漿巖,則乙為____,③代表____作用。

(2)若此圖為局部地區(qū)熱力環(huán)流,則甲乙丙丁四點(diǎn)氣壓由高到低的順序____。從氣象角度考慮,近地面甲、乙兩地氣溫日較差較小的是____。若是此時(shí)是白天,則甲為____(海洋或陸地)。

(3)若此圖為南半球低緯環(huán)流圈,則甲處為____(氣壓帶名稱),受其影響的氣候特點(diǎn)是____(干燥或濕潤(rùn)),乙處為____(氣壓帶名稱),受其影響的天氣特點(diǎn)是____(晴朗或陰雨),①為____(風(fēng)帶)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下面小題。

1若此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖,則下列說(shuō)法正確的是

A. 引起熱力環(huán)流的原因是地面冷熱不均

B. 溫度:甲>乙>丙>丁

C. 熱力環(huán)流是大氣最復(fù)雜的形式

D. 氣壓:丁>甲>乙>丙

2若此圖是城市熱島環(huán)流側(cè)視圖,在處植樹造林,對(duì)城市空氣起到的作用是

A. 增溫和增濕 B. 凈化和增溫

C. 凈化和增濕 D. 減濕和減溫

3若此圖表示的是海陸風(fēng)示意圖,乙處地面可能是

白天的陸地白天的海洋夜晚的陸地夜晚的海洋

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為秦漢時(shí)期和明清時(shí)期黃土高原土地利用示意圖。讀下圖完成下列各題。

1與秦漢時(shí)期相比,明清時(shí)期土地利用方式變化的根本原因可能有

A.氣候濕潤(rùn)B.人口增加C.過(guò)度開墾D.開礦

2與秦漢時(shí)期相比,明清時(shí)期景觀變化可能引起的環(huán)境問(wèn)題有

A.地面塌陷B.土壤酸化C.生物多樣性減少D.水體污染

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為十月某日手機(jī)屏幕截圖。讀圖,完成下面小題。

1此時(shí)

A.晨昏線正好從莫斯科經(jīng)過(guò)B.莫斯科與北京相差五個(gè)時(shí)區(qū)

C.東京和悉尼不在同一日期內(nèi)D.北京與昆明的地方時(shí)相同

2該日之后的一個(gè)月內(nèi),悉尼

A.正午影子逐漸變長(zhǎng)B.日出時(shí)間越來(lái)越早

C.進(jìn)入到一年中最熱的季節(jié)D.晝夜長(zhǎng)短變化幅度逐漸減小

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】水貧困測(cè)度,簡(jiǎn)單而言即對(duì)水貧困程度的測(cè)算。下圖為“我國(guó)農(nóng)村水貧困測(cè)度空間格局示意圖”。讀圖回答下列各題。

1我國(guó)農(nóng)村水貧困程度(  )

A. 與經(jīng)濟(jì)水平成負(fù)相關(guān)

B. 由南向北逐漸加重

C. 由東向西逐漸減輕

D. 總體看,西北重于東南

2造成貴州省成為高水貧困地區(qū)的最主要因素是(  )

A. 氣候

B. 地貌

C. 植被

D. 土壤

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下面“大氣受熱過(guò)程圖”,回答下列問(wèn)題。

1使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過(guò)程順序是(  )

A. ①—②—③

B. ①—④—②

C. ②—③—④

D. ③—④—②

2全球氣候變暖是因?yàn)?  )

A. ①加強(qiáng)

B. ②減弱

C. ③加強(qiáng)

D. ④減弱

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列甲、乙、丙、丁四幅圖示意二分二至日部分氣壓帶風(fēng)帶分布。讀圖完成下面小題。

1以上四幅圖中處于同一節(jié)氣的是

A.圖甲和圖乙B.圖甲和圖丁C.圖乙和圖丙D.圖丙和圖丁

2與南亞西南季風(fēng)的形成相關(guān)的風(fēng)帶位于

A.圖甲中B.圖乙中C.圖丙中D.圖丁中

3在圖中氣壓帶風(fēng)帶交替控制下,形成的降水季節(jié)變化大的氣候類型有

①熱帶草原氣候  ②溫帶海洋性氣候  ③地中海氣候  ④熱帶雨林氣候

A.①③B.②④C.③④D.①②

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