【題目】讀我國(guó)某山地東坡和西坡年降水量隨高度變化示意圖,完成下題。
【1】該山地可能是
A.長(zhǎng)白山 B.太行山 C.大興安嶺 D.雪峰山
【2】下列關(guān)于該山地年降水量的敘述,正確的是
A.東坡降水量平均變化速率小于西坡
B.東坡降水量隨高度的升高持續(xù)增加
C.東西降水量800米附近差異最大
D.西坡降水量隨高度的升高逐漸遞減
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】短文改錯(cuò) (每小題1分,共10分)
假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處,每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧),并在其下面寫出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。
修改:在錯(cuò)的詞下畫一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意:
1. 每處錯(cuò)誤及其修改均限一詞;
2. 只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。
Everyone should take the action to reduce haze(霧霾), which is harmful to our health. First of all, I believe if we plant more trees, there will be less haze in their city. Trees can absorb exhaust fumes(尾氣) from cars, thus reduce pollution. Second, the government should punish the factories where produce too many fumes. Exhaust fumes is the main cause of haze and do greatly harm to people’s health. Maybe we can move factories to areas where few peoples live. Third, I think it was a great idea to encourage people to use public transportation. Last but not least, we can call in citizens to ride bikes if they travel short journeys.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中四條折線分別代表珠江三角洲、長(zhǎng)江三角洲、京津唐和遼中南四地區(qū)城市數(shù)量的變化過(guò)程。讀圖,回答下列問題。
【1】圖中代表珠江三角洲地區(qū)城市數(shù)量變化折線的是( )
A.① B.② C.③ D.④
【2】從上述城市群的發(fā)展過(guò)程看,影響②地區(qū)城市化進(jìn)程的關(guān)鍵因素是( )
A.國(guó)家政策 B.自然條件
C.人口數(shù)量 D.人口遷移
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】瀾滄江—湄公河是亞洲唯一流經(jīng)6國(guó)的國(guó)際性河流,被稱為“東方的多瑙河”。閱讀下圖,回答問題。
(1)開發(fā)利用瀾滄江一湄公河上游的水能資源日益受到國(guó)際社會(huì)的關(guān)注。簡(jiǎn)述該流域上游水能資源豐富的原因。
(2)湄公河下游是世界著名的糧倉(cāng),其農(nóng)業(yè)地域類是 ,簡(jiǎn)述其發(fā)展的有利社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。
(3) 為了促進(jìn)該流域的可持續(xù)發(fā)展,借鑒田納西河的綜合開發(fā)經(jīng)驗(yàn),我國(guó)可采取哪些措施?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意我國(guó)不同生育率方案預(yù)測(cè)的2050年人口結(jié)構(gòu)。讀下圖,完成下列各題。
【1】c方案與a方案的人口結(jié)構(gòu)比較,差異最大的是
A. 人口性別比 B. 老年人口比重
C. 青壯年人口比重 D. 少兒人口比重
【2】從我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的角度判斷,三種生育率方案
A. a方案較合理 B. b方案較合理
C. c方案較合理 D. 均不合理
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】短文改錯(cuò)(共10小題;每小題l分,滿分10分)
假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧),并在其下面寫出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。
修改:在錯(cuò)的詞下畫一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意:
1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;
2. 只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。
I asked Jack, a friend of mine, what has happened to him that night. He said that he had just got into bed on about half past eleven when the floor began to shake under him. The bed was also started shaking. He jumped out of his bed rapid and wanted to turn the light on. But the floor was shaking such violently that he could hardly reach the lamp. It seemed to take him long time to get to it and turned it on. Then he went to look out of the window. He saw that the houses on the other side of the street was also shaking. Then he knew that was happening — an earthquake! He quickly put on his clothes and ran out into the street to waiting until it was safe to go back inside.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】普通玻璃的主要成分是:①Na2SiO3;②CaCO3;③CaSiO3;④SiO2;⑤Na2CO3;⑥CaO( )
A.①③⑥ B.②③④ C.①③④ D.③④⑤
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】—Do you like ___________ here?
—Oh, yes. The air, the weather, the way of life. Everything is nice.
A. this B. these C. that D. it
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