下列可持續(xù)發(fā)展原則與相關(guān)內(nèi)容的組合,正確的是
A.公平性原則—把消除貧困作為優(yōu)先考慮的問(wèn)題
B.持續(xù)性原則—發(fā)達(dá)國(guó)家在環(huán)境保護(hù)方面承擔(dān)更多的責(zé)任與義務(wù)
C.共同性原則—人類和子孫后代共享資源和環(huán)境
D.階段性原則—人類經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展不超越資源與環(huán)境承載力
A
【解析】:
試題分析:可持續(xù)發(fā)展遵循四個(gè)基本原則;公平性原則、持續(xù)性原則、共同性原則、階段性原則。把消除貧困作為優(yōu)先考慮的問(wèn)題,體現(xiàn)的是可持續(xù)發(fā)展的地區(qū)之間的公平性原則;A正確;發(fā)達(dá)國(guó)家在保護(hù)環(huán)境方面體現(xiàn)更多的責(zé)任和義務(wù),原則同上;人類和子孫后代共享資源和環(huán)境,以保證人類與自然環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展,屬公平性和持續(xù)性原則;人類經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展不超越資源和環(huán)境承載力,以保護(hù)資源和環(huán)境,體現(xiàn)了持續(xù)性原則。
考點(diǎn):本題考查可持續(xù)發(fā)展的基本原理。
點(diǎn)評(píng):本題解題的關(guān)鍵是能掌握可持續(xù)發(fā)展的四大基本原則的含義。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆江蘇省淮安市高二第一學(xué)期期末考試地理(選修)試卷 題型:雙選題
下列可持續(xù)發(fā)展原則與相關(guān)內(nèi)容的組合,正確的是
A.公平性原則—把消除貧困作為優(yōu)先考慮的問(wèn)題
B.持續(xù)性原則—發(fā)達(dá)國(guó)家在環(huán)境保護(hù)方面應(yīng)承擔(dān)更多的責(zé)任與義務(wù)
C.共同性原則—解決全球氣候變暖問(wèn)題必須進(jìn)行國(guó)際合作
D.階段性原則—人類經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展不超越資源與環(huán)境承載力
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科目:高中地理 來(lái)源:2012屆山東省兗州市高二上學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題
下列可持續(xù)發(fā)展原則與相關(guān)內(nèi)容的組合,正確的是
A.公平性原則—把消除貧困作為優(yōu)先考慮的問(wèn)題
B.持續(xù)性原則—發(fā)達(dá)國(guó)家在環(huán)境保護(hù)方面應(yīng)承擔(dān)更多的責(zé)任與義務(wù)
C.共同性原則—為解決全球問(wèn)題發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家必須承擔(dān)相同的責(zé)任
D.階段性原則—人類經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展不超越資源與環(huán)境承載力
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