【題目】下圖是我國某地區(qū)的生產(chǎn)模式分布示意圖,讀圖完成下列問題。
【1】影響圖中不同生產(chǎn)模式分區(qū)的主導(dǎo)因素為
A. 地形 B. 土壤 C. 水源 D. 熱量
【2】過渡帶最不適合進(jìn)行的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式是
A. 小麥農(nóng)場(chǎng) B. 畜牧業(yè)
C. 灌草種植 D. 野生動(dòng)物繁育基地
【答案】
【1】C
【2】A
【解析】圖示中山麓地帶水源充足,形成綠洲。距山麓越遠(yuǎn),水源越少,形成沙漠。過渡帶水源不足,生態(tài)環(huán)境脆弱。發(fā)展種植業(yè),容易導(dǎo)致地表植被破壞,土地荒漠化。
【1】圖示中山麓地帶水源充足,形成綠洲。距山麓越遠(yuǎn),水源越少,形成沙漠。影響圖中不同生產(chǎn)模式分區(qū)的主導(dǎo)因素為水源,C對(duì)。地形、土壤、熱量不是主要因素,A、B、D錯(cuò)。
【2】過渡帶水源不足,生態(tài)環(huán)境脆弱。發(fā)展種植業(yè),容易導(dǎo)致地表植被破壞,土地荒漠化。最不適合進(jìn)行的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式是小麥農(nóng)場(chǎng),A對(duì)。畜牧業(yè)對(duì)環(huán)境破壞較小,B錯(cuò)。灌草種植、野生動(dòng)物繁育基地對(duì)環(huán)境破壞小,C、D錯(cuò)。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】有關(guān)經(jīng)緯線的敘述正確的是( )
A. 緯線長度都相等,指示東西方向 B. 經(jīng)線相互平行,指示南北方向
C. 緯線指示南北方向,經(jīng)線指示東西方向 D. 赤道是最長的緯線
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】烴源巖指的是富含有機(jī)質(zhì)、可大量生成與排出油氣的巖石。下圖為我國某盆地部分地區(qū)烴源巖沉積厚度等值線圖(單位:米),該烴源巖層頂部是一較完整的平面,底部呈現(xiàn)為不平的曲面。烴源巖層厚度主要受沉積物的多少影響。沉積物多少一般取決于沉積環(huán)境的地勢(shì)高低、沉積過程中的地殼運(yùn)動(dòng)等因素。據(jù)此完成下面小題。
【1】【1】形成烴源巖的地質(zhì)作用是
A. 冷卻凝固 B. 外力作用 C. 變質(zhì)作用 D. 重熔作用
【2】【2】推測(cè)該烴源巖層甲乙沿線沉積環(huán)境最有可能的是
A. 在沉積過程中快速隆起 B. 在沉積過程中快速下降
C. 甲乙沿線較兩側(cè)地勢(shì)高 D. 甲乙沿線較兩側(cè)地勢(shì)低
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】當(dāng)人均生態(tài)赤字為負(fù)值時(shí),從國家和地區(qū)的角度看是使用了別國的資源,從全球的角度看是盜用了下一代的資源。這句話體現(xiàn)出的可持續(xù)發(fā)展原則有( )
A.持續(xù)性原則和共同性原則
B.共同性原則和公平性原則
C.公平性原則和持續(xù)性原則
D.經(jīng)濟(jì)性原則和持續(xù)性原則
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】產(chǎn)業(yè)集群對(duì)該地的影響主要表現(xiàn)在( )
A.加劇當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)、環(huán)境壓力
B.降低運(yùn)輸成本,提高生產(chǎn)利潤
C.促進(jìn)資源開發(fā),資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)
D.加快與東部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)協(xié)作
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
南卡羅來納州制造業(yè)重鎮(zhèn)查爾斯頓是美國曾經(jīng)的第三大海軍基地所在地。從20世紀(jì)初至20是90年代早期,查爾斯頓圍繞這座海軍基地形成獨(dú)特的產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)模式。隨著1996年海軍基地的關(guān)閉,查爾斯頓被迫走上轉(zhuǎn)型之路,得益于政府支持和有效的產(chǎn)業(yè)政策,經(jīng)過20年發(fā)展,查爾斯頓催生了航空、汽車、信息科技、生命科學(xué)和港口物流等五大產(chǎn)業(yè)鏈,成為美國南方各州中吸引制造業(yè)回歸和轉(zhuǎn)型的樣本。下圖示意查爾斯頓位置。
(1)說明查爾斯頓軍港建設(shè)的有利自然條件。
(2)評(píng)價(jià)海軍基地建設(shè)對(duì)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)形成與發(fā)展的影響。
(3)分析海軍基地關(guān)閉后,查爾斯頓能夠催生五大產(chǎn)業(yè)鏈的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件。
(4)請(qǐng)?jiān)谙铝袉栴}中,選擇其中一個(gè)問題作答,如果多做,則按所做的第一個(gè)問題計(jì)分。
問題①:簡述查爾斯頓產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型之路對(duì)我國工業(yè)化發(fā)展的啟示。
問題②:請(qǐng)為查爾斯頓經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展提出合理建議。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列材料,完成下面問題。
材料一 早在上世紀(jì)90年代中期,新疆就開始建設(shè)引額濟(jì)烏調(diào)水工程,該調(diào)水工程線路以明渠為主。
材料二 新疆老風(fēng)口地區(qū)氣候干旱,植被稀少。冬季多發(fā)暴風(fēng)雪,對(duì)當(dāng)?shù)卦斐蓸O大影響。左上為當(dāng)?shù)厝瞬扇〉纳鷳B(tài)治理工程示意圖。實(shí)際結(jié)果表明,此方法比簡單的營造防護(hù)林更有效地促進(jìn)了樹木生長。
(1)與南水北調(diào)東線工程相比,指出引額濟(jì)烏工程調(diào)水存在的問題。
(2)說出導(dǎo)致老風(fēng)口冬季暴風(fēng)雪的主要風(fēng)向;說明當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)治理工程有利于樹木生長的原因。
(3)歸納烏魯木齊地區(qū)綠洲分布的形態(tài)特征并說明其自然原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖回答下列問題。
(1)圖中實(shí)線與虛線都代表地震波在地球內(nèi)部傳播的情況,其中虛線代表波 ,實(shí)線代表波。
(2)無論縱波還是橫波在經(jīng)過a界面時(shí),速度都明顯加快,a為界面,其以上部分A為;橫波經(jīng)過 b界面時(shí)消失,縱波速度突然減緩,b為界面,其以下部分C為 , 其以上部分B為。
(3)地球內(nèi)部圈層可分為地殼、地幔、地核,其劃分依據(jù)是( )
A.地震波傳播速度的突然變化
B.各層組成物質(zhì)的不同
C.各層比重的不同
D.各層的厚度不同
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀12月14日2:00海平面氣壓分布圖,完成下列各題.
(1)圖A處為氣壓中心(寫出具體名稱),主要是(動(dòng)力或熱力)原因形成的,該氣壓中心的形成切斷了氣壓帶.
(2)甲、乙為鋒面系統(tǒng),則可判斷B為氣壓(填“高”或“低”),甲、乙兩地中,正是陰雨天氣的是地,氣溫將會(huì)明顯下降的是地.
(3)此時(shí),杭州和北京兩城市比較,風(fēng)力較大的是 , 判斷理由是;未來幾天,北京可能出現(xiàn)災(zāi)害性天氣,危害農(nóng)作物.若此天氣系統(tǒng)出現(xiàn)在夏季,將會(huì)帶來的天氣.
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