【題目】讀圖，回答下列問(wèn)題。

（1）如果此圖表示北半球中緯度的大氣環(huán)流圈，B、C在近地面，A、D在高空，則B是

（氣壓帶或風(fēng)帶的名稱），在②控制下的氣候特征是 。

（2）如果此圖表示東亞季風(fēng)環(huán)流，B處是亞歐大陸，C處是太平洋，則此圖所示的季節(jié)是 ，②的實(shí)際風(fēng)向是 風(fēng)，該季節(jié)，全球的氣壓帶風(fēng)帶 （北或南）移。

（3）如果此圖表示巖石圈物質(zhì)循環(huán)，A、B、D表示三大類巖石，C表示巖漿，則②表示的地質(zhì)作用或過(guò)程是 ，圖中___________（填字母）可表示玄武巖的形成。

【答案】

每空1分（1）副熱帶高氣壓帶 溫和濕潤(rùn)

（2）冬季 西北 南

（3）高溫熔化（重熔再生） D

【解析】

試題分析：

（1）讀圖，如果此圖表示北半球中緯度的大氣環(huán)流圈，B、C在近地面，A、D在高空，則B是副熱帶高氣壓帶，盛行下沉氣流。在②控制下的區(qū)域是盛行西風(fēng)帶，氣候特征是溫和濕潤(rùn) 。

（2）如果此圖表示東亞季風(fēng)環(huán)流，B處是亞歐大陸，C處是太平洋，則此圖所示的季節(jié)風(fēng)由陸地吹向海洋，東亞盛行西北季風(fēng)，是冬季。②的實(shí)際風(fēng)向是西北風(fēng)，該季節(jié)，全球的氣壓帶風(fēng)帶南移。

（3）如果此圖表示巖石圈物質(zhì)循環(huán)，A、B、D表示三大類巖石，C表示巖漿，則②表示的地質(zhì)作用或過(guò)程生成的是巖漿，所以作用是高溫熔化或重熔再生。圖中D可表示玄武巖的形成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】山西是我國(guó)煤炭輸出最多的省區(qū)， 隨著煤炭深加工的發(fā)展， 生產(chǎn)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了很大變化，下圖是“山西某地煤炭資源開(kāi)發(fā)和綜合利用示意圖”。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】該地生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的變化，其社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益表現(xiàn)在（ ）

①減輕交通運(yùn)輸?shù)膲毫?/span>

②提高煤炭生產(chǎn)的產(chǎn)量

③促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移

④延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈、增加附加值

A．①② B．②③

C．③④ D．①④

【2】該地生產(chǎn)結(jié)構(gòu)變化對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響，說(shuō)法正確的是（ ）

A．實(shí)現(xiàn)了廢棄物的零排放

B．減緩當(dāng)?shù)貧夂蜃兣内厔?shì)

C．生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大，勢(shì)必加劇當(dāng)?shù)厮Y源的短缺

D．減輕了對(duì)土地資源的壓力

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖， 回答下列問(wèn)題。

（1）若上圖表示的是城市內(nèi)部各類土地利用付租能力隨距離遞減示意圖。

影響地租高低的因素主要有_______________和 ___________兩個(gè)方面。X表示的可能是_____________活動(dòng)。Z表示可能是_____________ 活動(dòng)。

（2）EH間最有可能成為_(kāi)___________ 類功能區(qū)，因?yàn)檫@里既有利于 ，又有利于 。

（3）圖中城市功能區(qū)中，OE間最適合的是________區(qū)，因?yàn)開(kāi)_____________；HJ間最適合的是_____________區(qū) 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下列四種地貌景觀圖，回答下題。

【1】

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

【2】

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【3】

A. 青藏高原、東歐平原、云貴高原、新西蘭北島

B. 云貴高原、渭河平原、準(zhǔn)噶爾盆地、夏威夷群島

C. 喀斯特高原、東非大裂谷、黃土高原、亞平寧半島

D. 云貴高原、河西走廊、山東半島、臺(tái)灣島

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有人設(shè)想在夏天用電冰箱來(lái)降低房間的溫度．他的辦法是：關(guān)好房間的門(mén)窗然后打開(kāi)冰箱的所有門(mén)讓冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)，且不考慮房間內(nèi)外熱量的傳遞，則開(kāi)機(jī)后，室內(nèi)的溫度將（ ）

A．逐漸有所升高

B．保持不變

C．開(kāi)機(jī)時(shí)降低，停機(jī)時(shí)又升高

D．開(kāi)機(jī)時(shí)升高，停機(jī)時(shí)降低

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某地等值線分布圖，讀圖回答下列問(wèn)題。

（1）C、D間的相對(duì)高度是_____，C、D兩地的溫差是 ______。

（2）AB間的水平距離約是 ____________ 千米。

（3）若站在C點(diǎn)，能否直接看到D點(diǎn)？____因?yàn)?__________________ 。

（4）圖示范圍內(nèi)是否可能有永久性冰川？_____ 因?yàn)?______________ 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛警車(chē)在平直公路上以40 m/s的速度巡邏，突然接到報(bào)警，在前方不遠(yuǎn)處有歹徒搶劫，該警車(chē)要盡快趕到出事地點(diǎn)且到達(dá)出事地點(diǎn)時(shí)的速度也為40 m/s。有a、b、c三種行進(jìn)方式：a一直勻速直線運(yùn)動(dòng)；b先勻減速再勻加速；c先勻加速再勻減速，則

A．a(chǎn)種方式先到達(dá) B．b種方式先到達(dá)

C．c種方式先到達(dá) D．三種方式一樣

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】So ________ you can imagine，if your skin gets burned it can be very serious.

A．a(chǎn)s B．it C．that D．which

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】將過(guò)氧化鈉投入到氯化亞鐵溶液中，可觀察到的現(xiàn)象是( )

A．最終生成白色沉淀 B．最終生成紅褐色沉淀

C．有黃綠色氣體產(chǎn)生 D．無(wú)變化

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