【題目】讀“我國(guó)某區(qū)域示意圖”(圖1)及“該地為防范某生態(tài)問(wèn)題措施圖”(圖2),完成下列問(wèn)題。
【1】圖2中的草方格沙障( )
A.主要目的是防治沙塵暴
B.可以削減風(fēng)力、截留水分
C.對(duì)公路保護(hù)作用明顯,適宜大規(guī)模推廣
D.可以增加土壤腐殖質(zhì),提高植被成活率
【2】圖1中的甲處能夠大規(guī)模發(fā)展水果種植的主導(dǎo)因素是( )
A.光照強(qiáng) B.溫差大 C.土壤肥沃 D.水源充足
【3】該地區(qū)的白蘭瓜在砂田(用砂石覆蓋土壤表層)種植,砂田的優(yōu)勢(shì)主要在于( )
①蓄水保墑 ②提高晝夜溫差 ③增加降水 ④避免病蟲(chóng)害
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【答案】
【1】B
【2】D
【3】A
【解析】
試題分析:
【1】圖2中的草方格沙障位于在沙漠地區(qū)公路邊,沙漠地區(qū)對(duì)公路影響最大的是流動(dòng)沙子覆蓋公路,草方格沙障的作用主要在于增加地表粗糙度、削減風(fēng)力,截留水分、提高沙層含水量。阻止沙子移動(dòng)。B正確。
【2】沙漠中發(fā)展農(nóng)業(yè)就主要的是缺水,有水就可以發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),圖1中的甲處靠近河流,水源充足,能夠大規(guī)模發(fā)展水果種植。D正確。
【3】砂田的砂礫層主要優(yōu)勢(shì)在于蓄水保墑,提高土溫,提高晝夜溫差,防止土壤的風(fēng)蝕和水蝕,減輕鹽堿、病蟲(chóng)和雜草危害。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 閱讀相關(guān)材料,回答以下問(wèn)題。
材料一 圖“非洲部分地區(qū)水系和等高線地形圖”
材料二 尼日利亞是非洲人口最多的國(guó)家,拉各斯(lagos)是尼日利亞舊都和最大港口。現(xiàn)為西非第一大城市。也是尼日利亞經(jīng)濟(jì)中心、金融中心、工業(yè)中心和物流中心,尼日利亞80%的商貿(mào)活動(dòng)集中在拉各斯。
(1)描述尼日利亞的地理位置。
(2)比較圖中河流的A河段與B河段沿岸地區(qū)地形起伏的差異,并根據(jù)圖中信息說(shuō)出判斷依據(jù)有哪些。
材料三:物流業(yè)是指物品從供應(yīng)地向接受地的實(shí)體流動(dòng)過(guò)程。物流業(yè)是將運(yùn)輸、儲(chǔ)存、裝卸、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能根據(jù)實(shí)際需要實(shí)施有機(jī)結(jié)合的活動(dòng)的集合。
(3)利用圖和材料信息,分析拉各斯成為尼日利亞最大物流中心的區(qū)位因素。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】流域的開(kāi)發(fā)對(duì)區(qū)域發(fā)展有重要意義,美國(guó)對(duì)田納西河的開(kāi)發(fā)與治理就是一個(gè)較成功的范例。閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一:20世紀(jì)30年代,田納西河流域由于長(zhǎng)期缺乏治理,森林遭到破壞,水土流失嚴(yán)重,經(jīng)常暴雨成災(zāi),洪水為患,是美國(guó)最貧窮落后的地區(qū)之一。為了達(dá)到振興和發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)的目的,對(duì)流域內(nèi)的自然資源進(jìn)行全面的綜合開(kāi)發(fā)和管理,1933年美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了《田納西河流域管理局法》,成立田納西河流域管理局(簡(jiǎn)稱(chēng)TVA)。
材料二:田納西河流域示意圖
材料三:田納西河流域管理局制定的田納西河流域治理協(xié)調(diào)系統(tǒng)圖
材料四:經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐,田納西河流域的治理已取得的成績(jī)有:①航運(yùn)方面:田納西河干流已建成9座梯級(jí)船閘,完成了航道渠化整治,通航里程共1240千米;②防洪方面:田納西河干支流上已形成了統(tǒng)一有效的水庫(kù)防洪調(diào)度系統(tǒng),流域防洪標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到百年一遇;③水力發(fā)電方面:建成水電站30座,總裝機(jī)容量(包括抽水蓄能)609.3萬(wàn)千瓦,水能利用率達(dá)90%;④水質(zhì)管理方面:通過(guò)有效監(jiān)測(cè)為流域內(nèi)提供了潔凈的水源;⑤土地利用和水上游覽方面:TVA通過(guò)制定相關(guān)規(guī)定,實(shí)施有效的管理,使各類(lèi)開(kāi)發(fā)利用活動(dòng)與自然保護(hù)相協(xié)調(diào)。
(1)田納西河流域開(kāi)發(fā)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是什么?
(2)我國(guó)長(zhǎng)江流域的開(kāi)發(fā)與治理與田納西河流域相比較,有哪些相似之處?(提示:從流域內(nèi)資源的開(kāi)發(fā)利用方面分析)
(3)針對(duì)當(dāng)前長(zhǎng)江流域的開(kāi)發(fā)與治理現(xiàn)狀,請(qǐng)你就今后長(zhǎng)江流域的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)與治理提出合理化建議。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某企業(yè)基于自身發(fā)展戰(zhàn)略,積極加速?lài)?guó)際化布局,收購(gòu)了國(guó)外一家著名同類(lèi)生產(chǎn)企業(yè),產(chǎn)生了布局優(yōu)化協(xié)同效應(yīng)、創(chuàng)新發(fā)展協(xié)同效應(yīng)、產(chǎn)品服務(wù)協(xié)同效應(yīng)等,驅(qū)動(dòng)其快速成長(zhǎng)。材料表明,國(guó)際并購(gòu)
A.是提高市場(chǎng)占有率的重要手段 B.能夠消除企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)
C.能確立企業(yè)在行業(yè)中的主導(dǎo)地位 D.提高了企業(yè)資本回報(bào)率
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】不同民族、不同國(guó)家對(duì)“龍”的形象存在不同理解是因?yàn)?/span>
A.不同民族、不同國(guó)家的文化不具有共性
B.不同民族、不同國(guó)家有不同的自然、社會(huì)環(huán)境,也有不同的文化環(huán)境
C.中華文化優(yōu)于其他民族的文化
D.文化首先是民族的,其次才是世界的
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,回答下列各題。
黃河是中華民族的母親河,也是世界知名大河之一,她自西向東跨三級(jí)階梯,流域內(nèi)孕育有豐富的自然資源。讀圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題。
(1)圖中甲地水土流失嚴(yán)重,分析其自然原因。
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)價(jià)山西能源資源開(kāi)發(fā)條件。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),中國(guó)多次提出要構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體。2017年3月17日,構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體理念更是首次載入聯(lián)合國(guó)安理會(huì)決議,中國(guó)理念贏得了世界范圍的認(rèn)同。這表明
A.各國(guó)已完全認(rèn)同中華文化
B.中華文化獨(dú)樹(shù)一幟、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷
C.中外文化的基本特征相同
D.文化既是民族的,又是世界的
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖表,完成下列問(wèn)題。
(1)全球第三輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,使中國(guó)成為“世界工廠”。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述其原因。
(2)全球三輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,對(duì)美國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來(lái)了什么影響?對(duì)我們國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展有何啟示?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是內(nèi)蒙古某地地形剖面及出露地表的部分地層分布圖,在地層1-4中依次發(fā)現(xiàn)哺乳類(lèi)動(dòng)物、恐龍、兩棲動(dòng)物、三葉蟲(chóng)化石。讀圖,完成下列各題。
【1】
A. 該區(qū)域的地表巖石中可能存在花崗巖
B. a-b-c之間為背斜構(gòu)造,適宜開(kāi)鑿隧道
C. b-c-d處的地形主要由地殼運(yùn)動(dòng)造成
D. d-e處存在斷層構(gòu)造,可能有泉水出露
【2】
A. 導(dǎo)致兩坡植被差異的主導(dǎo)因素是熱量
B. 兩坡的植被分異屬于干濕度地帶分異
C. 原因是bc坡為陰坡,土壤水分較好
D. 原因是cd坡為背風(fēng)坡,熱量較好
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