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【題目】閱讀下列材料，回答問題。

太陽能發(fā)電是全球各國非常重視的研究項目。為了充分利用全球的太陽能資源，科學家設想，把全球太陽能電站聯成網絡(圖中A、B、C、D、E、F、G、H為世界上一些太陽能資源豐富地區(qū))，以便在晝夜半球之間調節(jié)太陽能的余缺。

(1)A、B兩地都位于北緯40°～60°，分別說出其太陽能豐富的原因。

(2)說明圖中C、D、E、F、G地區(qū)太陽能豐富的共同原因。

(3)圖中H地(30°N附近)位于________(地形區(qū))，試說明其太陽能豐富的原因。

【答案】(1)A地處于落基山脈的背風坡，降水稀少，多晴朗天氣；B地深居內陸，遠離海洋，水汽難以到達，晴天多。

(2)位于南北緯20°～30°大陸西岸，都屬于熱帶沙漠氣候，干旱少雨、多晴朗天氣。

(3)青藏高原　海拔高，空氣稀薄，大氣對太陽輻射的削弱作用弱。

【解析】（1）太陽能豐富的直接原因是日照強且時間長。A地處于落基山脈的背風坡，降水稀少，多晴朗天氣；B地深居內陸，遠離海洋，水汽難以到達，晴天多。

（2）圖中四地都是熱帶沙漠氣候，多晴天。

（3）青藏高原太陽能豐富海拔高、空氣稀薄，大氣對太陽輻射削弱的較少有關。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】在下列城市中，年太陽輻射總量最大的是（ ）

A. 上海 B. 拉薩 C. 重慶 D. 成都

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】印度半島西南季風的主要成因是（ ）

A.地形地勢的影響

B.海陸熱力性質的差異

C.熱帶氣旋的影響

D.氣壓帶和風帶位置的季節(jié)移動

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【題目】分析下列人地關系的三種不同觀點，回答下列各題。

【1】下列有關觀點一的說法，正確的是(　　)

A. 觀點一誕生于人類社會生產力水平高度發(fā)達的現代

B. 觀點一以通過農業(yè)生產破壞自然環(huán)境為其主要影響

C. 觀點一以通過工 業(yè)活動造成環(huán)境污染為其主要影響

D. 觀點一的后果是造成人地關系的全面不協(xié)調

【2】下列有關觀點二的說法，不正確的是(　　)

A. 觀點二也就是地理環(huán)境決定論 B. 觀點二產生于生產力水平極為低下的時代

C. 觀點二特別強調人的主觀能動性 D. 觀點二認為人只是被動地適應環(huán)境

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】(2017·宜興月考)讀“地球公轉圖”，回答下列問題。

(1)說出地球由A位置公轉到B位置的過程中，地球公轉速度的變化特點。

(2)在甲圖中用字母M標出直射點、用箭頭表示太陽光線(光線畫在甲圖左側)、用陰影表示夜半球。

(3)甲圖中Q點所在晨昏線屬于______(晨或昏)線，該點上的太陽高度角為________。

(4)簡述地球由B位置公轉到C位置過程中，甲圖中M點正午太陽高度角的變化特點。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“大氣的垂直分層示意圖”，完成下列問題。

（1）依次寫山圖中字母A、B、C代表的各大氣分層名稱。

（2）簡述圖中A層大氣所具有的特點。

（3）圖中B層大氣被譽為“地球生命的保護傘”，請說明其中的原因。

（4）寫出電離層位于圖中大氣層的哪一分層（用字母表示），說明電離層對于人類有什么重要作用。

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【題目】閱讀材料，完成下列問題。

材料一：美國（1900～2008年）人口增長和美國（1900～2008年）人均壽命變化示意圖。

材料二：美國人口密度和美國人口構成情況示意圖。

（1）閱讀材料簡要概括美國人口特點。

（2）分析美國東北部人口稠密的社會經濟原因。

（3）20世紀60年代末到70年代初，美國東北部老工業(yè)區(qū)的人口大量遷往西部和南部，其原因是什么？

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動，要以市場為導向，以提高企業(yè)經濟效益為目標，圍繞創(chuàng)新這個主題，重點突出創(chuàng)新，從企業(yè)____________、管理、營銷、服務等各個方面展開。

A.技術B.管理C.服務D.創(chuàng)新

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【題目】某地，水平運動的物體向左偏，一年中只有一天太陽直射，該地位于

A.北回歸線B.南緯 30C.赤道D.南回歸線

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