【題目】下圖是“某地生態(tài)農(nóng)業(yè)種養(yǎng)循環(huán)圖”。讀圖完成下列各題。

【1】此農(nóng)業(yè)園最可能位于

A. 山東 B. 福建 C. 遼寧 D. 陜西

【2】該地發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)質(zhì)是

A. 生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益相統(tǒng)一 B. 提高產(chǎn)出，增加經(jīng)濟(jì)收入

C. 減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞 D. 減少污染

【答案】

【1】B

【2】A

【解析】

【1】據(jù)圖可知，百香果、紅心蜜柚是我國(guó)南方的主要作物，因此該農(nóng)業(yè)園應(yīng)該分布在南方地區(qū)。故選B。

【2】據(jù)圖可知，該地主要發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)，充分利用了該區(qū)域的資源，實(shí)行了產(chǎn)品深加工，增加了就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益的統(tǒng)一；A正確；提高產(chǎn)出，增加經(jīng)濟(jì)收入，減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、減少污染只說(shuō)明了其中的一個(gè)方面，不能說(shuō)明其實(shí)質(zhì)，BCD均錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列各題。

材料一　我國(guó)第六次人口普查資料顯示，全國(guó)流動(dòng)人口達(dá)2.21億人，下圖為“我國(guó)1982～2010年流動(dòng)人口數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖”。


材料二　下表示意八大經(jīng)濟(jì)板塊吸收的流動(dòng)人口占全國(guó)流動(dòng)人口比重。

年份

比重(%)

地區(qū)

2005年

2010年

東北地區(qū)

6.95

6.20

北部沿海

11.97

13.22

大西北地區(qū)

3.13

4.13

黃河中游地區(qū)

7.98

11.14

大西南地區(qū)

10.98

13.53

長(zhǎng)江中下游地區(qū)

9.71

11.01

東部沿海地區(qū)

20.58

19.86

南部沿海地區(qū)

28.70

20.91

(1)據(jù)材料一，分析我國(guó)流動(dòng)人口的特點(diǎn)。

(2)據(jù)材料二，判斷吸收流動(dòng)人口最多的地區(qū)并分析人口大量涌入給該地區(qū)帶來(lái)的影響。

(3)說(shuō)明從2005年到2010年，我國(guó)中西部地區(qū)吸收流動(dòng)人口的特點(diǎn)，并分析原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)沿32°N地形剖面圖(甲)和我國(guó)各類地形所占比例圖(乙)，回答下列各題。

【1】圖甲中③山脈是(　　)

A. 橫斷山脈 B. 巫山 C. 秦嶺 D. 太行山脈

【2】圖甲中B所代表的地形類型是圖乙中的(　　)

A. a B. b C. c D. d

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“太白積雪六月天”是有名的關(guān)中八大景之一，秦漢時(shí)期即開(kāi)始流傳。太白山是秦嶺主峰，沿S線保存有較完整的第四紀(jì)冰川地貌。下圖為太白山地區(qū)簡(jiǎn)圖。據(jù)此完成下面小題。

【1】“太白積雪六月天”中的“六月”期間，太白山

A. 氣溫最高 B. 雪天最多

C. 晝長(zhǎng)漸長(zhǎng) D. 正午太陽(yáng)高度最大

【2】有關(guān)s沿線的說(shuō)法正確的是

A. 北側(cè)積雪期長(zhǎng)于南側(cè) B. 北側(cè)降水量大于南側(cè)

C. 北側(cè)緊鄰溫帶落葉闊葉林，南側(cè)緊鄰亞熱帶常綠闊葉林 D. 北側(cè)和流水量大于南側(cè)

【3】積雪、陰雨、寒冷對(duì)考察太白山冰川地貌非常不利。綜合考慮，考擦太白山冰川地貌最好的月份是

A. 1月 B. 3月 C. 7月 D. 9月

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以及能源消費(fèi)強(qiáng)度與結(jié)構(gòu)是影響區(qū)域綜合碳排放格局的關(guān)鍵所在。工業(yè)重心是區(qū)域工業(yè)產(chǎn)值空間分布的重心。下圖示意泛長(zhǎng)三角地區(qū)工業(yè)重心與碳排放重心的變化。據(jù)此完成下面小題。

【1】圖示時(shí)間內(nèi)工業(yè)重心與碳排放重心轉(zhuǎn)移方向的共同趨勢(shì)是

A. 向東南轉(zhuǎn)移 B. 向西北轉(zhuǎn)移

C. 先東南后西北 D. 先西北后東南

【2】泛長(zhǎng)三角地區(qū)2005年到2010年碳排放重心的變化，主要是由于泛長(zhǎng)三角地區(qū)

A. 西北部工業(yè)發(fā)展迅速 B. 東南部工業(yè)快速衰退

C. 西北部高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度快于東南部 D. 西北部服務(wù)業(yè)發(fā)展速度快于東南部

【3】與外圍區(qū)相比較，核心區(qū)

A. 工業(yè)差值低 B. 經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值低

C. 單位GDP能耗低 D. 人均消費(fèi)水平低

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料．完成下列要求。

艾比湖位于準(zhǔn)噶爾盆地西南邊緣，西北部是我國(guó)著名的風(fēng)區(qū)阿拉山口。近年來(lái)，該湖附近鹽業(yè)發(fā)展迅速，鹽田廣布，生產(chǎn)規(guī)模大。艾比湖湖底平坦，水位季節(jié)變化大。亞歐大陸橋從艾比湖的西南邊緣通過(guò)。湖面面積的季節(jié)變化對(duì)沿湖鐵路和鹽業(yè)有直接影響。圖12為艾比湖流域圖，圖13為2004年艾比湖面積年內(nèi)變化圖。

（1）概括6-8月艾比湖面積的變化趨勢(shì)并分析原因。

（2）推斷艾比湖湖面的季節(jié)變化對(duì)沿湖鐵路的不利影響。

（3）分析艾比湖湖面大幅上升對(duì)鹽業(yè)的不利影響。

（4）艾比湖面積季節(jié)變化大對(duì)周邊生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成了不利影響，請(qǐng)就如何保持艾比湖面積穩(wěn)定提出合理化建議。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是陜西、山西農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整示意圖，Ⅰ表示以糧食為主的階段，Ⅱ表示以發(fā)展林果業(yè)為主的階段。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

【1】根據(jù)該區(qū)域尖銳的人地矛盾，如果繼續(xù)按照I階段進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，可能造成的后果是

A. 植被破壞，導(dǎo)致水土流失加劇

B. 過(guò)度抽取地下水，引起地面下沉

C. 黑土肥力下降，生物多樣性減少

D. 生態(tài)、經(jīng)濟(jì)的良性循環(huán)環(huán)。

【2】該區(qū)域調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，是建設(shè)小康社會(huì)的必然趨勢(shì)，為達(dá)到這一目的應(yīng)采取的措施主要是 ①采用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)擴(kuò)大農(nóng)業(yè)用地 ②提高土地生產(chǎn)率，逐步建成旱澇保收、高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的基本農(nóng)田 ③擴(kuò)大林、草種植面積，發(fā)展經(jīng)濟(jì)林、用材林、薪炭林 ④發(fā)展林果產(chǎn)品的綜合加工業(yè)，增加附加值

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境保護(hù)

圖17是我國(guó)部分城市、工礦區(qū)及農(nóng)村地下水污染分布示意圖。讀圖回答下列問(wèn)題。

（1）說(shuō)明我國(guó)南北方地下水污染的差異，并分析其自然原因。

（2）簡(jiǎn)述農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中防治地下水污染的措施。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)材料，完成下列各題。

材料1：　非洲西海岸沿19°S的表層海水溫度觀測(cè)值

材料2：

(1)結(jié)合表格，描述沿19°S水溫的分布規(guī)律。

(2)M海域所在的緯度帶為？該地一年太陽(yáng)直射幾次？

(3)該地區(qū)位于哪兩個(gè)氣壓帶之間？盛行風(fēng)向?yàn)�？受此風(fēng)的影響，海水會(huì)發(fā)生運(yùn)動(dòng)，在圖甲上畫出該海域海水水平運(yùn)動(dòng)和垂直運(yùn)動(dòng)的示意圖。

(4)圖甲洋流的性質(zhì)是什么？在圖乙上畫出該洋流的流動(dòng)方向。

(5)分析該洋流對(duì)沿岸氣候及海洋生物資源的分布有何影響。

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同步練習(xí)冊(cè)答案