【題目】讀“地震波速度與地球內(nèi)部圈層的劃分圖”,回答下列問題。

(1)圖中A、B表示地震波,其中A表示____________波,B表示________波。(填文字)

(2)圖中C—H分別表示地球的內(nèi)部圈層,D表示______界面,該面以上C代表________,該面以下E代表________。

(3)圖中F處,地震波A完全__________,地震波B速度____________并繼續(xù)往深處傳播。這說(shuō)明F面以上的E物質(zhì)狀態(tài)為__________態(tài),以下的G物質(zhì)狀態(tài)為液態(tài),F(xiàn)面是________界面。

(4)________(填字母)層的上部存在一個(gè)軟流層,一般認(rèn)為是________的發(fā)源地。

【答案】 莫霍 地殼 地幔 消失 突然下降 古登堡 E 巖漿

【解析】

本大題以地震波速度與地球內(nèi)部圈層的劃分圖為材料,設(shè)置四道小題,涉及地震波分類及速度、地球內(nèi)部圈層、不連續(xù)界面等相關(guān)內(nèi)容,考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握程度。

(1)題,從左圖中可以看出,A波傳播速度慢,B波傳播速度快,根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,A為橫波,B為縱波。

(2)題,根據(jù)地震波的傳播速度的變化特征可知,D界面橫波和縱波的傳播速度明顯增加,為莫霍界面,根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,莫霍界面以上的C層為地殼,莫霍界面以下的E層為地幔。

(3)題,左圖中顯示,A波為橫波,A波在F處波速完全消失,B為縱波,波速突然下降,根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,橫波只能通過固態(tài),縱波可通過固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài),波速在F處發(fā)生變化,說(shuō)明E物質(zhì)狀態(tài)為固態(tài),G物質(zhì)狀態(tài)為液態(tài)。

(4)題,軟流層位于上地幔上部,一般認(rèn)為這里可能是巖漿的源地。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為世界某河流流域示意圖,該河流干流長(zhǎng)623km,卻形成了廣闊的河口三角洲,其面積達(dá)4000km2,據(jù)圖完成下列小題。

1圖中河流干流源頭最主要的補(bǔ)給水源是

A. 湖泊水B. 地下水

C. 雨水D. 冰雪融水

2以M城為界,該河流上、下游的水文特征的差異正確的是

A. 流量:上游大于下游B. 水能:上游小于下游

C. 含沙量:上游高于下游D. 結(jié)冰期:上游短于下游

3據(jù)圖推斷,該河流河口三角洲最突出的環(huán)境問題可能是

A. 環(huán)境污染B. 水土流失

C. 土地鹽堿化D. 土地荒漠化

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀大西洋局部洋流分布示意圖,完成下面小題。

1流經(jīng)甲處的洋流

①自北向南流動(dòng) ②自南向北流動(dòng) ③為寒流 ④為暖流

A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④

2L半島北部是苔原景觀,而同緯度的S半島西部沿海卻是森林景觀。造成這種景觀差異的原因是

A. S半島西部沿海太陽(yáng)輻射強(qiáng)

B. S島西部沿海受暖流的影響大

C. L半島北部受暖流的影響大

D. L半島北部受西風(fēng)帶的影響大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某學(xué)生外出時(shí)拍到的照片。觀察照片,完成下面小題。

1該景觀圖體現(xiàn)出的地球圈層個(gè)數(shù)是(  )

A. 2個(gè)

B. 3個(gè)

C. 4個(gè)

D. 5個(gè)

2圖中瀑布的形成過程,充分說(shuō)明了(  )

A. 圖中各圈層都是連續(xù)而不規(guī)則的,且都相互聯(lián)系

B. 圖中的各圈層之間存在著物質(zhì)遷移和能量轉(zhuǎn)化

C. 圖中的各圈層是獨(dú)立發(fā)展變化的

D. 水圈的構(gòu)成要素中,只有地表水處于不間斷的循環(huán)之中

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“水循環(huán)示意圖”,完成各題。

(1)圖中環(huán)節(jié)②表示___________⑤表示___________

(2)受人類影響最大的環(huán)節(jié)是___________(填序號(hào))。

(3)北京市是我國(guó)的首都,是嚴(yán)重缺水的城市。分析北京市嚴(yán)重缺水的人為原因。說(shuō)明北京市緩解水資源不足可采取的措施有哪些。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

黃河沖積而成的寧夏平原,自古以來(lái)就有“塞上江南”的美譽(yù)。早在2000多年以前,先民們就鑿渠引水灌溉農(nóng)田,至今已形成完善的排灌系統(tǒng)。下圖為寧夏古灌區(qū)渠系圖。

(1)從地理的角度,簡(jiǎn)析寧夏平原地區(qū)水渠密布的形成原因。

(2)分析圖中密集的灌渠對(duì)寧夏平原及下游地區(qū)生態(tài)環(huán)境可能帶來(lái)的不利影響。

(3)請(qǐng)為寧夏灌區(qū)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提出建議。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 2019年1月3日,“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器成功著陸在月球背面,并通過運(yùn)行在地月引力平衡點(diǎn)L2點(diǎn)暈(halo)軌道上的中繼星“鵲橋”,傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖,實(shí)現(xiàn)了人類探測(cè)器首次月背軟著陸、首次月背與地球的中繼通信。下圖為“‘嫦娥四號(hào)’登月位置及中繼星位置示意圖”。

讀圖回答下列各題。

1“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器著陸的月球背面

A. 終年處于黑夜B. 氣溫日較差小

C. 受地球電磁干擾少D. 地形平坦高差小

2能夠?qū)χ欣^星傳遞信息產(chǎn)生明顯干擾的是

A. 太陽(yáng)輻射B. 太陽(yáng)活動(dòng)C. 月球自轉(zhuǎn)D. 地球公轉(zhuǎn)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 公交等時(shí)線是指從某一地點(diǎn)出發(fā),利用公交出行,所用出行時(shí)間相等的各點(diǎn)連成的平滑曲線。下圖為廣州市某日以市中心天河城為出發(fā)點(diǎn)的公交等時(shí)線(單位:秒)。

據(jù)此完成下列各題。

1從天河城出發(fā),50分鐘時(shí)間內(nèi)的平均公交車速最慢的是

A. 華師方向B. 廣州東站方向

C. 動(dòng)物同方向D. 珠江新城方向

2圖示區(qū)域南部可能有

A. 河流流經(jīng)B. 高速公路穿過C. 工業(yè)區(qū)布局D. 大片農(nóng)田

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“太陽(yáng)大氣結(jié)構(gòu)示意圖”,完成下列各題。

(1)在太陽(yáng)大氣的甲、乙、丙三層中,甲是________層,乙是________層, 丙是___________層。

(2)色球?qū)又谐霈F(xiàn)的太陽(yáng)活動(dòng)是______。溫度最高的是________層,亮度最亮的是______層(甲、乙、丙)。

(3)太陽(yáng)活動(dòng)的周期為_____年。當(dāng)太陽(yáng)活動(dòng)增強(qiáng)時(shí),有時(shí)地球磁場(chǎng)會(huì)受到擾動(dòng),產(chǎn)生_______現(xiàn)象。

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