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科目:高中地理 來源: 題型:013
人類社會(huì)從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量的主要途徑是
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科目:高中地理 來源: 題型:022
讀“人類社會(huì)與環(huán)境的相關(guān)模式圖”(下圖),完成下列要求。
(1)人類社會(huì)從環(huán)境中索取的物質(zhì)和能量各有哪些?請(qǐng)按不同類型列舉:
①物質(zhì)有________、________、________、________、________等;
②能量有________、________、________、________、________等。
(2)人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)向環(huán)境中排放的廢棄物有哪些?請(qǐng)按不同類型列舉:________、________、________、________、________、________等。
(3)人類的活動(dòng)可以對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不良影響,這些活動(dòng)有________、________、________、________、________等。由于環(huán)境受到此不良影響,也會(huì)把它反作用于人類,產(chǎn)生環(huán)境問題,如________、________、________、________、________。(人類的不良影響與環(huán)境問題要因果對(duì)應(yīng),答案不求統(tǒng)一)
(4)針對(duì)環(huán)境問題,人類也相應(yīng)地采取了很多保護(hù)環(huán)境、治理環(huán)境的措施,促進(jìn)環(huán)境與人類的協(xié)調(diào)發(fā)展,這些措施有________、________、________、________、________等。
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科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:043
(1)人類社會(huì)從環(huán)境中索取的物質(zhì)和能量各有哪些?請(qǐng)按不同類型列舉:
①物質(zhì)有________、________、________、________、________等;
②能量有________、________、________、________、________等。
(2)人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)向環(huán)境中排放的廢棄物有哪些?請(qǐng)按不同類型列舉:________、________、________、________、________、________等。
(3)人類的活動(dòng)可以對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不良影響,這些活動(dòng)有________、________、________、________、________等。由于環(huán)境受到此不良影響,也會(huì)把它反作用于人類,產(chǎn)生環(huán)境問題,如________、________、________、________、________。(人類的不良影響與環(huán)境問題要因果對(duì)應(yīng),答案不求統(tǒng)一)
(4)針對(duì)環(huán)境問題,人類也相應(yīng)地采取了很多保護(hù)環(huán)境、治理環(huán)境的措施,促進(jìn)環(huán)境與人類的協(xié)調(diào)發(fā)展,這些措施有________、________、________、________、________等。
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀“人類與環(huán)境相互關(guān)系模式圖”,回答下列問題。
(1)圖中外圓A代表________,內(nèi)圓B代表________。
(2)圖中箭頭①表示人類通過________從環(huán)境中輸入________,箭頭②表示人類通過________活動(dòng)向環(huán)境中輸出________,箭頭③表示人類的________,箭頭④表示________。
(3)亂砍濫伐、毀林開荒可用圖中箭頭________表示;任意排放有害物質(zhì)可用箭頭________表示;酸雨可用圖中箭頭________表示;植樹種草可用圖中箭頭________表示。
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