【題目】讀下圖，完成問(wèn)題。

【1】從人地關(guān)系角度分析，②階段的人地關(guān)系思想的主要表現(xiàn)是（ ）

A. 崇拜自然 B. 改造自然 C. 征服自然 D. 謀求人地協(xié)調(diào)

【2】目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境質(zhì)最的關(guān)系與圖中哪個(gè)階段相符（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【答案】

【1】B

【2】C

【解析】試題分析：

【1】從人地關(guān)系角度分析，①為采集狩獵時(shí)期，主要為崇拜自然的思想，②為農(nóng)業(yè)文明時(shí)期，處于改造自然階段，③為工業(yè)文明時(shí)期，④為后工業(yè)化時(shí)期，謀求人地協(xié)調(diào)。故選B。

【2】讀圖可知，圖中①②階段環(huán)境污染水平在自然環(huán)境容量以?xún)?nèi)，③階段環(huán)境污染水平超過(guò)環(huán)境容量，且呈上升趨勢(shì)，④階段環(huán)境污染降低，人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入高效益發(fā)展階段，我國(guó)目前處于③階段，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】風(fēng)電占丹麥總發(fā)電量的20%，薩姆斯島是丹麥的新能源樣板區(qū)，島上能源自給自足，幾乎實(shí)現(xiàn)“碳的零排放”。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】丹麥風(fēng)能資源豐富，主要因?yàn)樵摰貐^(qū)(　　)

A. 颶風(fēng)頻繁登陸

B. 季風(fēng)環(huán)流顯著

C. 盛行西風(fēng)強(qiáng)盛

D. 極地東風(fēng)強(qiáng)勁

【2】與新能源樣板區(qū)相比，我國(guó)西北地區(qū)發(fā)展新能源的劣勢(shì)是(　　)

A. 風(fēng)力資源匱乏 B. 土地資源短缺

C. 勞動(dòng)力資源不足 D. 科技水平較低

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)某區(qū)域沿24°N緯線所作的地形剖面圖。讀圖，完成下面小題。

【1】該區(qū)域的河流流向大致是（ ）

A. 自北向南 B. 自南向北 C. 自西向東 D. 自東向西

【2】下列描述符合圖示區(qū)域自然地理特征的是（ ）

A. 土層深厚，千溝萬(wàn)壑 B. 水流平緩，水量豐富

C. 植被茂盛，生物多樣 D. 氣候高寒，寒潮頻發(fā)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

湖泊富營(yíng)養(yǎng)化主要是由于居民生活污水中氮磷等物質(zhì)排放過(guò)多，導(dǎo)致湖泊中藻類(lèi)等浮游植物大量繁殖而出現(xiàn)的水質(zhì)下降問(wèn)題。葉綠素是浮游植物的重要成分，其中葉綠素a是所有浮游植物門(mén)類(lèi)都含有的葉綠素類(lèi)型，水體葉綠素a的含量成為測(cè)量富營(yíng)養(yǎng)化的關(guān)鍵指標(biāo)。下圖是2012—2013年我國(guó)東部地區(qū)某湖泊不同區(qū)域的葉綠素a的含量分布曲線。

（1）描述該湖泊富營(yíng)養(yǎng)化的時(shí)空分布特點(diǎn)。

（2）推測(cè)導(dǎo)致該湖泊水質(zhì)時(shí)空差異的原因。

（3）簡(jiǎn)述為了改善該地區(qū)湖泊水質(zhì)可采取的措施。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】青藏鐵路延伸線——拉日鐵路(拉薩到日喀則鐵路)順雅魯藏布江穿越近90千米的峽谷區(qū),沿線多自然保護(hù)區(qū)、水源保護(hù)區(qū),且鐵路全線橋梁和隧道多。下圖為青藏鐵路拉薩至日喀則段示意圖。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】拉日鐵路走向選擇時(shí)考慮的主要因素是(　　)

A. 氣候 B. 河流 C. 地形 D. 耕地

【2】拉日鐵路線橋梁和隧道的比重較大,原因是(　　)

①地質(zhì)地形條件復(fù)雜　②節(jié)約耕地　③避讓保護(hù)區(qū)　④避免干擾聚落和其他交通線路

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校利用暑假期間帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行夏令營(yíng)活動(dòng)，他們分別考察了該圖中A、B、C、D四地，根據(jù)圖中信息（圖中黑粗線為鐵路線）。回答問(wèn)題。

【1】同學(xué)們考察A城和B城后發(fā)現(xiàn)兩城主要工業(yè)部門(mén)不同，A、B兩城主要工業(yè)部門(mén)分別是

A. 棉紡織工業(yè)、毛紡織工業(yè)

B. 毛紡織工業(yè)、棉紡織工業(yè)

C. 鋼鐵工業(yè)、毛紡織工業(yè)

D. 化學(xué)工業(yè)、鋼鐵工業(yè)

【2】同學(xué)們到達(dá)C山脈時(shí)發(fā)現(xiàn)該山脈兩側(cè)景觀明顯不同，造成C山脈兩側(cè)景觀不同的主要要素是

A. 熱量 B. 降水 C. 海拔 D. 人類(lèi)活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】蛇曲之美，既有溫婉輕柔，也有恢宏磅礴。下圖表示繞旋在內(nèi)蒙古草原間的河流彎曲景象，我們稱(chēng)之為“蛇曲”。讀圖完成下列各題。

【1】造成圖中河流形態(tài)的主要因素是

A. 向斜成谷 B. 斷裂下陷 C. 流水侵蝕 D. 風(fēng)力侵蝕

【2】下圖中由①至②的地形剖面圖（縱坐標(biāo)表示海拔，單位：m，陰影區(qū)為泥沙沉積物）最可能的是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某地等高線示意圖，讀圖回答下列各題。

【1】圖中兩山峰的溫差為（）

A. 1.2 ℃ B. 1.2 ℃2.4 ℃

C. 2.4 ℃～4.8 ℃ D. 0 ℃～2.4 ℃

【2】圖中有一處適合戶(hù)外攀巖運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員從崖底攀至陡崖最高處，高差可能有（）

A. 101米 B. 198米 C. 298米 D. 601米

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素圖”(下圖)，回答問(wèn)題。

(1)圖中字母表示的內(nèi)容是：A___________；B___________；C___________；D___________；E___________。

(2)在C、D、E三個(gè)因素中，最終決定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類(lèi)型和規(guī)模的是___________。

(3)分析回答形成下列各地農(nóng)業(yè)類(lèi)型的最主要的區(qū)位因素：

①橫斷山區(qū)的立體農(nóng)業(yè)___________。

②東北平原一年一熟，海南島一年三熟___________。

③江南丘陵種植茶樹(shù)___________。

④河套平原的灌溉農(nóng)業(yè)___________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案