【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一

材料二 下圖為“江蘇省蘇南、蘇中、蘇北區(qū)際聯(lián)系示意圖”。

(1)與蘇中、蘇北地區(qū)相比,蘇南區(qū)域發(fā)展的特點(diǎn)有。
(2)為實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置,產(chǎn)業(yè)合理布局,促進(jìn)蘇南、蘇中、蘇北三大區(qū)域共同發(fā)展,你認(rèn)為蘇中、蘇北可以引進(jìn)蘇南的 , 大力發(fā)展型和型產(chǎn)業(yè),提升區(qū)域 , 推進(jìn)化進(jìn)程。
(3)簡(jiǎn)述當(dāng)前蘇南在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中遇到的困難及其解決的途徑。

【答案】
(1)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)(地區(qū)生產(chǎn)總值和人均地區(qū)生產(chǎn)總值高);城市化水平高(城市人口比重大);人均糧食產(chǎn)量低。
(2)資金、技術(shù)、人才、管理經(jīng)驗(yàn);勞動(dòng)力導(dǎo)向(密集);資源導(dǎo)向(密集);產(chǎn)業(yè)(經(jīng)濟(jì));城市
(3)

困難:土地租金高;勞動(dòng)力不足;環(huán)境質(zhì)量下降;能源、原材料供應(yīng)緊張;市場(chǎng)萎縮。

途徑:優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);提升產(chǎn)品檔次與競(jìng)爭(zhēng)力;引進(jìn)勞動(dòng)力;實(shí)施產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移;提高環(huán)境質(zhì)量。


【解析】(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),相比于蘇中與蘇北地區(qū),蘇南地區(qū)區(qū)域發(fā)展具有經(jīng)濟(jì)水平高,第一產(chǎn)業(yè)比重小,城市化水平高的特征。(2)蘇南地區(qū)距離長(zhǎng)江三角洲較近,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高。相比于蘇北、蘇中地區(qū),蘇南的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在科技、資金、技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)。蘇北與蘇中地區(qū)可以通過(guò)引進(jìn)蘇南地區(qū)的上述優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮當(dāng)?shù)氐膭趧?dòng)力和土地成本優(yōu)勢(shì),發(fā)展勞動(dòng)力導(dǎo)向型和資源密集型工業(yè),提升經(jīng)濟(jì)水平,促進(jìn)當(dāng)?shù)氐某鞘谢降奶岣。?)由于長(zhǎng)期的發(fā)展,蘇南地區(qū)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中面臨著資源、能源短缺,環(huán)境污染,發(fā)展空間不足,勞動(dòng)力成本過(guò)高等問(wèn)題。為解決這些問(wèn)題,蘇南地區(qū)可以采取調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),改善產(chǎn)品類型、提升產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力,增加科技投入、減少經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)于勞動(dòng)力的依賴性,實(shí)施產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,治理環(huán)境污染等措施。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】地球表面四個(gè)圈層聯(lián)系緊密,存在物質(zhì)、能量交換,形成人類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)境讀圖回答下題.

(1)①圈層的主要特點(diǎn)是( 。
A.連續(xù)但不規(guī)則
B.能夠進(jìn)行光合作用
C.由氣體和懸浮物組成
D.由堅(jiān)硬巖石組成
(2)④圈層的“礦物質(zhì)”進(jìn)入①圈層的主要過(guò)程是(  )
A.搬運(yùn)、沉積過(guò)程
B.侵蝕、搬運(yùn)過(guò)程
C.分化、侵蝕過(guò)程
D.變質(zhì)、沉積過(guò)程
(3)關(guān)于圖示圈層的正確說(shuō)法是(  )
A.各圈層上下平行分布
B.獨(dú)屬于地球的外部圈層
C.③圈層單獨(dú)占有空間
D.各圈層相互滲透

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】“人化自然”或“自然人化”是指觀賞自然景觀時(shí)(

A. 選擇觀賞位置 B. 把握觀賞時(shí)機(jī) C. 理解自然與人文的和諧 D. 以情觀景

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列描述,其序號(hào)與所指名勝相符且排序完全正確的一組是(

①山奇、水秀、石美、洞異②奇松、怪石、云海、溫泉③會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山、軝M看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同

A. ①桂林②黃山③泰山④廬山 B. ①黃山②桂林③泰山④廬山

C. ①桂林②泰山③黃山④廬山 D. ①泰山②桂林③黃山④廬山

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“川氣東送工程示意圖”。讀圖回答問(wèn)題。

(1)制約長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)圈發(fā)展的主要因素是。
(2)與長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)圈相比,成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件有。
(3)川氣東送對(duì)四川和上海兩地的共同意義主要有

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀沿著30°緯線某月平均氣溫曲線圖,回答下列問(wèn)題。

1關(guān)于圖中三地的敘述,正確的是

A. 氣溫日較差②地比①地大 B. 氣溫年較差①地比③地小

C. 該月份③地正值伏旱天氣 D. 大氣逆輻射①地強(qiáng)于②地

2②地該月平均氣溫高于①③兩地的原因是

A. 海拔低,太陽(yáng)高度達(dá),日照時(shí)間長(zhǎng)

B. 受副熱帶高氣壓帶控制,盛行下沉氣流,晴天多

C. 受沿岸暖流影響,增溫作用顯著

D. 位于盆地,受冷空氣影響小

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲圖為太陽(yáng)光照?qǐng)D,陰影部分表示黑夜,乙圖為經(jīng)緯網(wǎng)圖. 據(jù)圖完成下列要求.

(1)甲圖為北半球二分二至節(jié)氣中的;此時(shí),太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是 . A地的地方時(shí)是
(2)在甲圖中,此刻,B點(diǎn)可以觀測(cè)到現(xiàn)象(日出或日落);此時(shí),B點(diǎn)晝長(zhǎng)是小時(shí).
(3)甲圖中A,B,C三地,晝由短到長(zhǎng)的排列是 , 自轉(zhuǎn)線速度由大到小排列是
(4)甲圖中,此日,正午太陽(yáng)高度的分布狀況是 . 該日后一周內(nèi)地球公轉(zhuǎn)速度的變化是
(5)請(qǐng)依據(jù)甲圖提供的信息,在乙圖中繪出晨線或昏線及太陽(yáng)光線,并利用陰影表示出夜半球.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】河北省“環(huán)京新城”位置示意圖”,回答下列問(wèn)題。

(1)讓“環(huán)京新城”告別“睡城”模式是目前社會(huì)各界熱議的話題。可以使環(huán)京新城更具活力的最佳措施是( )
A.加大對(duì)土地資源的利用力度
B.從政策上鼓勵(lì)人口的遷入
C.加強(qiáng)交通及基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)
D.以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為先導(dǎo)促進(jìn)環(huán)京新城的可持續(xù)發(fā)展
(2)“環(huán)京新城”吸引珠江三角洲地區(qū)企業(yè)遷入的主要原因是( )
A.人才眾多,科技水平高
B.工業(yè)基礎(chǔ)及社會(huì)協(xié)作條件好
C.兩地原有工業(yè)企業(yè)類型相同
D.勞動(dòng)力成本和地價(jià)相對(duì)較低
(3)珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)向環(huán)渤海地區(qū)轉(zhuǎn)移將( )
A.帶動(dòng)環(huán)渤海地區(qū)發(fā)展技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)
B.促進(jìn)珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、升級(jí)
C.使環(huán)渤海地區(qū)由城市化帶動(dòng)工業(yè)化
D.利于兩地改善交通條件,緩解就業(yè)壓力

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是地質(zhì)構(gòu)造示意圖,圖中甲處的地質(zhì)構(gòu)造是( 。

A.向斜
B.背斜
C.斷層
D.褶皺

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同步練習(xí)冊(cè)答案