Question

【題目】讀“水循環(huán)示意圖”，完成下列各題。

（1）上圖中共反映出 種水循環(huán)，請分別寫出它們的名稱： 。

（2）水循環(huán)的外在動力主要來自 能和重力能。

（3）“一滴水借助水循環(huán)，可以匯入大海的波濤，可以化為高山的彩虹，可以變?yōu)榈孛娴姆e雪，融化后深入地下，可以被植物的根系吸收�！边@一段話說明水循環(huán)聯(lián)系的圈層有 。

（4）請分析如果植被破壞嚴(yán)重，會對哪些水循環(huán)的環(huán)節(jié)產(chǎn)生什么樣的影響？

Answer 1

【答案】（1）三 海陸間循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)、陸地內(nèi)循環(huán)

（2）太陽輻射

（3）大氣圈、水圈、生物圈、巖石圈。

（4）當(dāng)植被遭到破壞，植物蒸騰會減少，地表徑流增多，下滲減少，地下徑流減少。

【解析】

本題以水循環(huán)示意圖為材料，考查水循環(huán)的知識，旨在考查學(xué)生讀圖及運(yùn)用所學(xué)知識分析解決問題的能力。

（1）本題掌握水循環(huán)的類型是解題的關(guān)鍵。由圖可知，圖中共反應(yīng)了由①⑥形成的海上內(nèi)循環(huán)、③⑦形成的陸上內(nèi)循環(huán)、①②③④⑤形成的海陸間循環(huán)。

（2）本題考查水循環(huán)的外在動力，旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析解決問題的能力。掌握水循環(huán)的外在動力是解題的關(guān)鍵。水循環(huán)的外在動力主要來自太陽輻射能和重力能，太陽輻射產(chǎn)生蒸發(fā)，同時太陽輻射造成各地的氣溫差，形成風(fēng)，促進(jìn)了水汽輸送，地表徑流和地下徑流環(huán)節(jié)，其能量主要是來自重力能。

（3）本題考查地球的圈層，旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析解決問題的能力。掌握地球圈層的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。根據(jù)所學(xué)知識可知，匯入大海的波濤為水圈，化為高山的彩虹為大氣圈，融化后深入地下為巖石圈，被植物的根系吸收為生物圈，題中說明水循環(huán)聯(lián)系的圈層有大氣圈、水圈、生物圈、巖石圈。

（4）本題考查水循環(huán)各環(huán)節(jié)的聯(lián)系，旨在考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。掌握水循環(huán)各個環(huán)節(jié)的關(guān)系及其對地理環(huán)境的整體性的影響。植物蒸騰來自植被，當(dāng)植被遭到破壞，植物蒸騰會減少，涵養(yǎng)水源能力下降，地表徑流增多，下滲減少，地下徑流減少。