【題目】下圖是某地區(qū)原始森林分布圖,讀圖完成下列問題。

1與圖中甲區(qū)域原始森林形成有關(guān)的因素是

①緯度位置 ②暖流 ③地形 ④東南信風

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④

2如果圖中乙處森林被毀,可能造成的影響是

①大氣中CO2合量增多,全球氣候變暖 ②全球水循環(huán)活躍,降水量大增

③當?shù)厣衬瘒乐?/span> ④當?shù)厣锒鄻有詼p少

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④

【答案】

1D

2B

【解析】

1讀圖分析可知,甲地位于巴西的東南部,屬于熱帶雨林氣候。讀圖分析可知,甲地位于赤道和回歸線之間,位于東南信風的迎風坡,受地形的抬升多地形雨;沿岸有巴西暖流的增溫增濕的作用,從而使該地形成了熱點雨林氣候,發(fā)育了熱帶雨林帶,故①②③④正確,故答案選D項。

2熱帶雨林能吸收二氧化碳,放出氧氣,故調(diào)節(jié)氣候,維護全球的水熱平衡,維護生物多樣性等生態(tài)功能,因此熱帶雨林被破壞,會導致大氣中CO2合量增多,全球氣候變暖 、當?shù)厣衬瘒乐亍數(shù)厣锒鄻有詼p少,因此①③④正確,故選B項。

(1)影響全球水循環(huán)和全球水平衡,引起地表水減少,水汽蒸發(fā)、蒸騰作 用減弱,空氣干燥,從而引起降水減少,氣候干旱,甚至出現(xiàn)旱澇失調(diào) 的局面。

(2)使大氣中二氧化碳含量增加,導致氣溫升高,造成全球氣候變暖。

(3)熱帶雨林的破壞,還會導致雨林物種的大量滅絕,使生物多樣性和生 物遺傳基因不斷減少。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下面“經(jīng)濟發(fā)展階段與人口遷移量關(guān)系圖”回答下列各題。

1】【1階段③處于(  )

A. 原始社會 B. 農(nóng)業(yè)社會

C. 工業(yè)化階段 D. 后工業(yè)化階段

2】【2影響③、④階段人口遷移的主要因素是(  )

A. 自然環(huán)境 B. 國家政策

C. 社會經(jīng)濟 D. 戰(zhàn)爭

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】在江陰,夏季常有這樣一個現(xiàn)象:多云的白天氣溫不會太高,形成這種現(xiàn)象的主要原因是(  )

A. 大氣的吸收強烈 B. 云層的反射強烈 C. 大氣的散射強烈 D. 地面反射強烈

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】山藥是纏繞性藤本植物,其地下根莖可食、可入藥,幼苗期不耐寒,性喜光,宜在排水良好處種植。左圖示意華北某山藥種植基地的地形,右圖示意該地采用攀爬網(wǎng)種植山藥。據(jù)此完成下列各題。

1甲、乙、丙、丁四處中,種植山藥條件最好的是

A. B. C. D.

2種植山藥采用搭設(shè)藤蔓攀爬網(wǎng)的主要目的是

A. 減輕霜凍對幼苗的危害 B. 有利于田間排水

C. 有利于山藥的充分采光 D. 便于果實的收獲

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】地域文化是指在一定地域長時期形成的特定文化現(xiàn)象,據(jù)此回答下面小題。

1下列關(guān)于地域文化敘述正確的是

A. 人類在長期的歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富

B. 在歷史發(fā)展過程中,形成的具有民族特色的文化傳統(tǒng)

C. 在一定地域長時期形成的特定文化現(xiàn)象

D. 地域文化的差異主要表現(xiàn)在國家與國家之間

2中國古代文化中的“學而優(yōu)則仕”,其中“仕”是指

A. 工人 B. 農(nóng)民 C. 官吏 D. 商人

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】當前各國新一輪空間競賽正向深空拓展,被稱為“袖珍地球”的火星正成為新一輪空間競爭的焦點。由于各國在空間探測中一般遵循“誰先占有,誰先開發(fā),誰先受益”的原則,多位專家預言,在未來幾個世紀內(nèi),各個發(fā)達國家將在火星開發(fā)中掀起一場新的“圈地運動”。分析該表,回答下面小題。

1】【1在下述條件中火星與地球最接近的是

A. 重力加速度大小 B. 公轉(zhuǎn)周期長短

C. 表面溫度高低 D. 晝夜交替周期長短

2】【2人類太空探測對火星情有獨鐘的原因是

A. 有生命存在 B. 是距地球最近的行星

C. 有晝夜交替 D. 與地球自然環(huán)境最相近的行星

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為某日海平面等壓線分布圖(單位:hPa),讀圖回答下列有關(guān)問題。

(1)試比較鄭州、西安兩地在氣溫、氣壓方面的不同點。

(2)描述此時北京的天氣狀況。

(3)比較甲乙兩地氣溫日較差大的大小,并說明理由。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為該區(qū)域某日近地面等壓線(單位:hPa)圖。讀圖回答下列各題。

1圖中甲地的風向是

A. 西北風 B. 東南風 C. 南風 D. 西南風

2不考慮地面狀況,圖中風速最大的是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為“我國不同緯度的兩座東西走向山脈的垂直自然帶分布圖”,讀圖回答下列問題。

(1)圖中字母所代表的坡向:B表示_______(/)坡,D表示________(/)坡。

(2)簡析乙山D坡自然帶數(shù)目多的原因。

(3)與乙山的針葉林相比,甲山的云杉林分布較低,試簡要分析主要原因。

(4)簡析甲山A坡沒有云杉林的主要原因。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案