【題目】日全食時(shí),人們用肉眼可以觀察到的太陽(yáng)大氣層是( )
A.光球?qū)雍蜕驅(qū)?/span>
B.光球?qū)雍腿彰釋?/span>
C.色球?qū)雍腿彰釋?/span>
D.只能觀察到日冕層

【答案】C
【解析】人類(lèi)能夠直接觀測(cè)到的太陽(yáng),它從里到外分為光球、色球和日冕三層,肉眼觀測(cè)到的是太陽(yáng)大氣層的光球?qū)樱渲,色球(qū)雍腿彰釋悠綍r(shí)人們用肉眼觀測(cè)不到,只有在日全食時(shí)或借助于特殊的儀器才可觀察到;故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】紅水河是珠江流域西江水系的上游干流,發(fā)源于云南省東部,其上游稱(chēng)南盤(pán)江,東出云南后穿越廣西的西北部和中部,至廣西象州縣石龍鎮(zhèn)與柳江匯合后改稱(chēng)黔江。讀紅水河流域圖,回答下面小題。

1紅水河被稱(chēng)為我國(guó)水能資源的“富礦”,導(dǎo)致其水能資源豐富的主要因素有

①降水 ②氣溫 ③地形 ④植被

A. ①④ B. ①③ C. ①② D. ③④

2紅水河和黑龍江航運(yùn)量均不大的主要影響因素分別是

A. 降水 氣溫 B. 地形 氣溫

C. 地形 降水 D. 資源 地形

3下列不符合紅水河流域可持續(xù)發(fā)展方向的是

A. 大量開(kāi)墾坡地,發(fā)展種植業(yè) B. 發(fā)展少數(shù)民族風(fēng)情旅游

C. 發(fā)展交通,促進(jìn)對(duì)外經(jīng)濟(jì)聯(lián)系 D. 結(jié)合資源優(yōu)勢(shì),發(fā)展能源工業(yè)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為我國(guó)東南沿海侵蝕海岸分布圖,回答下列各題。

1

A. 海平面上升 B. 風(fēng)浪潮浪大 C. 沿海降水量大 D. 河流輸沙量小

2

A. 3—5B. 6—8C. 9—11D. 12—2

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】“藍(lán)天下,高高的風(fēng)機(jī)葉片迎風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng);風(fēng)葉下,一望無(wú)際的太陽(yáng)能光伏電板熠熠生輝;光伏電板下,一湖清水波光粼粼。登高遠(yuǎn)眺,風(fēng)電、太陽(yáng)能、水面養(yǎng)技三位一體的新能源產(chǎn)業(yè)基地,氣勢(shì)磅礴、蔚為壯觀”。下圖為“風(fēng)光漁互補(bǔ)”生產(chǎn)模式景觀圖。據(jù)此完成下面小題。

1我國(guó)下列地區(qū)中,最適合大范圍發(fā)展“風(fēng)光漁互補(bǔ)”模式的是

A. 青藏高原 B. 長(zhǎng)江三角洲 C. 東北平原 D. 塔里木盆地

2“風(fēng)光漁互補(bǔ)”式電站將

A. 改善能源結(jié)構(gòu),抑制全球變暖

B. 提高大氣溫度,加速空氣流動(dòng)

C. 增強(qiáng)光合作用,加快浮游植物生長(zhǎng)

D. 降低水面溫度,減少漁業(yè)收益

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下面經(jīng)緯網(wǎng)圖,回答下面小題。

1】【1E點(diǎn)地理坐標(biāo)為

A. (60°N,45°W) B. (60°S,45°W) C. (70°N,45°W) D. (60°N,45°E)

2】【2E點(diǎn)位于F點(diǎn)的 方向。

A. 東北 B. 西北 C. 東南 D. 西南

3】【3E點(diǎn)到G點(diǎn)走最短球面距離,大約為

A. 2500千米 B. 3500千米 C. 4500千米 D. 5500千米

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某區(qū)域圖,回答下面小題.

1小明畫(huà)了上面一幅區(qū)域圖,請(qǐng)找出圖中地理事物標(biāo)注錯(cuò)誤的(

阿拉伯海印度河中華人民共和國(guó)

南回歸線孟加拉灣緬甸.

A. ①②③ B. ②⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥

220世紀(jì)90年代以來(lái),印度承接的軟件外包業(yè)務(wù)約占全球軟件外包市場(chǎng)的三分之二,被形象地稱(chēng)為世界辦公室.印度發(fā)展信息技術(shù)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)是(

人力資源豐富,勞動(dòng)力成本低煤、鐵等礦產(chǎn)資源豐富

英語(yǔ)普及,信息技術(shù)發(fā)展較早紡織、鋼鐵等工業(yè)發(fā)達(dá).

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】適宜遠(yuǎn)距離水運(yùn)的產(chǎn)品是(  )

A. 新聞?dòng)∷⑵?/span>

B. 煤炭

C. 時(shí)裝

D. 電腦芯片

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)對(duì)我國(guó)某地(地處120°E)每天的日出時(shí)刻進(jìn)行了一段時(shí)間的持續(xù)觀測(cè)與記錄,繪成圖.讀圖回答下題.

(1)該同學(xué)的觀測(cè)與記錄持續(xù)了(  )
A.3個(gè)月
B.6個(gè)月
C.9個(gè)月
D.12個(gè)月
(2)圖中a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的節(jié)日可能是( 。
A.端午節(jié)
B.勞動(dòng)節(jié)
C.國(guó)慶節(jié)
D.元宵節(jié)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)指數(shù)是由瀕危物種指數(shù),物種豐富指數(shù)和多樣性指數(shù)、人為干擾強(qiáng)度和頻度確定,它反映各斑塊的生態(tài)完整性、重要性及自然性的大小。讀江蘇省生態(tài)指數(shù)圖,完成下列問(wèn)題。

1江蘇省生態(tài)指數(shù)分布(  )

A. 蘇南高于蘇北

B. 沿湖高于沿江

C. 山區(qū)高于平原

D. 連云港高于南通

2蘇北沿海地區(qū)生態(tài)指數(shù)較高其原因是(  )

A. 生物多樣性復(fù)雜

B. 人為干擾強(qiáng)度大

C. 生態(tài)系統(tǒng)單一

D. 生態(tài)重要性突出

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同步練習(xí)冊(cè)答案