【題目】 下圖示意北半球中緯度某學(xué)校附近一處山谷的等高線和夏季某日不同時(shí)刻25℃等溫線,圖中a、b為等溫線,其中一條表示當(dāng)?shù)貢r(shí)間10點(diǎn),另一條表示當(dāng)?shù)貢r(shí)間16點(diǎn)的氣溫分布狀況。
據(jù)此完成下面小題。
【1】導(dǎo)致該地當(dāng)日25℃等溫線不同時(shí)刻分布差異的主要原因是
A.緯度B.海拔
C.坡向D.氣壓
【2】當(dāng)日,在相同的天氣和地面狀況下,甲、乙兩地比較,正確的說(shuō)法是
A.日最高溫甲地低于乙地B.氣溫日較差甲地大于乙地
C.上午谷風(fēng)甲地比乙地弱D.下午谷風(fēng)甲地比乙地強(qiáng)
【答案】
【1】C
【2】A
【解析】
【1】本題考查影響氣溫的因素。根據(jù)圖中等高線分布信息可知,當(dāng)?shù)貫槟媳毖由、向南敞開的山谷,且坡度均勻。再結(jié)合圖中等溫線與等高線彎曲大體一致情況,可推知該地溫度分布受地形起伏影響大。同時(shí)結(jié)合上午、下午太陽(yáng)的方位和甲、乙兩坡面的朝向,可以看出由于太陽(yáng)上午和下午方位(上午太陽(yáng)從東南方照射過(guò)來(lái),下午太陽(yáng)從西南方照射過(guò)來(lái))不同造成甲乙兩坡氣溫不同。即甲為上午的陽(yáng)坡、下午的陰坡,乙為下午的陽(yáng)坡、上午的陰坡。進(jìn)而可知圖中25℃等溫線a為下午16時(shí)的、b為上午10時(shí)的,因此材料中a、b兩條等溫線的分布差異的主要原因是坡向。故C項(xiàng)正確。結(jié)合圖示可知,圖中地區(qū)緯度差異不大,且等溫線彎曲方向與地形走向一致,緯度不是主要影響因素,A錯(cuò)誤;圖中25°C等溫線沒有呈現(xiàn)出沿海拔高低變化的特征,B項(xiàng)錯(cuò)誤。圖中并沒有關(guān)于氣壓的信息,并不能得出氣溫分布差異與氣壓相關(guān)。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上分析故選C。
【2】本題考查冷熱不均引起的大氣變化的相關(guān)知識(shí)。甲乙兩坡早晨最低溫是接近的。上午甲坡是陽(yáng)坡,比乙坡先接受光熱,而乙坡后升溫。所以上午甲坡對(duì)流強(qiáng)于乙坡,谷風(fēng)強(qiáng)于乙坡,C錯(cuò)誤;正午以后,甲坡為陰坡,溫度開始下降,乙坡為陽(yáng)坡,氣溫繼續(xù)上升。所以下午乙坡對(duì)流強(qiáng)于甲坡,谷風(fēng)強(qiáng)于甲坡,D錯(cuò)誤;正午后,乙坡下午溫度進(jìn)一步上升,當(dāng)日最高溫大于甲坡,A正確;由于甲乙兩坡早晨最低溫是接近的,下午當(dāng)甲坡溫度開始下降的時(shí)候乙坡還在接受光照,溫度進(jìn)一步上升,所以乙坡當(dāng)日最高溫應(yīng)該大于甲坡,氣溫日較差也大于甲坡,B錯(cuò)誤。綜上分析本題選擇A。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖a是非洲氣候類型分布圖,圖b是圖a中甲的氣溫折線與降水柱狀圖,讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
(1)結(jié)合圖b分析甲地的降水特征,并分析其夏季降水多的原因。
(2)尼日爾河發(fā)源于富塔賈隆高原,最后注入幾內(nèi)亞灣。讀圖判斷A→B河段流量變化情況,并分析其原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)傳統(tǒng)民居郵票圖。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】根據(jù)傳統(tǒng)民居的結(jié)構(gòu)和取材,可以判斷
A. 甲地土質(zhì)疏松,水土流失嚴(yán)重 B. 乙地地震活動(dòng)頻繁,荒漠廣布
C. 丙地農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),作物一年三熟 D. 丁地高寒缺氧,牲畜皮毛厚實(shí)
【2】以不同的標(biāo)準(zhǔn)分組,上述四個(gè)傳統(tǒng)民居所在地均可以分成不同“小組”。按下列標(biāo)準(zhǔn),分屬同一組的是
A. 干濕狀況—甲丙 B. 農(nóng)業(yè)類型—乙丁
C. 熱量帶—乙丙 D. 河流流域—甲乙
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】改革開放以來(lái),我國(guó)東部經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展引發(fā)了大規(guī)模的“移民潮”,未來(lái)我國(guó)中西部經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將使產(chǎn)業(yè)資本替代勞動(dòng)力成為流動(dòng)的主體,由“移民就業(yè)”向“移業(yè)就民”轉(zhuǎn)換。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
【1】最容易吸引移民就業(yè)的工業(yè)是( )
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁
【2】“移業(yè)就民”帶來(lái)的影響有( )
①加快中西部地區(qū)城市化進(jìn)程
②促進(jìn)東部地區(qū)產(chǎn)業(yè)升級(jí)
③緩解東部地區(qū)就業(yè)緊張狀況
④降低中西部地區(qū)環(huán)境壓力
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
為推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè),我國(guó)大力開發(fā)風(fēng)能等清潔能源。 (風(fēng)電建設(shè)成本高于煤電和水電。)2019年5月,甘肅酒泉有“陸上三峽”之稱的l000萬(wàn)千瓦級(jí)風(fēng)電基地建設(shè)項(xiàng)目獲國(guó)家批準(zhǔn),其中的80%集中在被稱為“世界風(fēng)庫(kù)”的瓜州縣,圖為瓜州等地年大風(fēng)(≥8級(jí))日數(shù)分布圖。
(1)與煤炭、水能相比,分別指出開發(fā)風(fēng)能的優(yōu)勢(shì)。
(2)說(shuō)明瓜州建設(shè)大型風(fēng)電場(chǎng)有利的自然條件。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)步入新常態(tài),城鎮(zhèn)化快速發(fā)展過(guò)程中伴隨的局部收縮現(xiàn)象逐漸引起社會(huì)的關(guān)注。從城鎮(zhèn)發(fā)展要素的集聚與流動(dòng)出發(fā),結(jié)合經(jīng)濟(jì)、人口與用地三個(gè)維度,可將城鎮(zhèn)發(fā)展分為持續(xù)增長(zhǎng)、轉(zhuǎn)型增長(zhǎng)、潛在收縮、顯著收縮四種類型(如圖所示,圖中虛線為原有水平,實(shí)線陰影為現(xiàn)有發(fā)展水平)。
據(jù)此完成下面小題。
【1】圖中所示類型中,城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)型增長(zhǎng)的是
A.甲B.乙C.丙D.丁
【2】圖中丁類型城市往往
A.吸引人口大量遷入B.土地空置現(xiàn)象突出
C.土地利用效率下降D.以傳統(tǒng)制造業(yè)為主
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
下圖示意11月2日8時(shí)(左圖)和11月3日20時(shí)(右圖)天氣形勢(shì)。
(1)從天氣系統(tǒng)角度,分析11月2日北京市霧霾出現(xiàn)的原因。
(2)描述11月3日20時(shí)北京市可能出現(xiàn)的天氣變化,分析該市天氣變化的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 臺(tái)灣蘭嶼島(如左圖),面積約46平方千米,島上丘陵起伏,海濱怪石林立。島上的原住民達(dá)悟族人在山坡上營(yíng)造了一種“地窖式”民居(如右圖)。房屋一般位于地面以下1.5-2米,屋頂僅高出地面0.5米左右,屋內(nèi)靠后墻為高出地面約半米的“高炕”,就前是火塘,地下“主屋”所在坑邊近處常建有木制小亭。
據(jù)此完成下面小題。
【1】蘭嶼島民居特色,反映當(dāng)?shù)貧夂虻耐怀鎏攸c(diǎn)是
A.冬季寒冷干燥B.夏季炎熱少雨
C.常年多大風(fēng)D.四季多海霧
【2】圖中“木制小亭”的作用是
A.躲避地震B.納涼避暑
C.躲避臺(tái)風(fēng)D.船只引航
【3】島上傳統(tǒng)民居“主屋”的朝向,最可能是
A.朝南B.朝北
C.向山D.向海
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】負(fù)積溫是冬季日平均氣溫小于0℃的累加,是重要的農(nóng)業(yè)氣候生態(tài)據(jù)標(biāo)之一。一個(gè)地區(qū)負(fù)積溫的高低,制約著當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物和果樹的安全越冬,影響農(nóng)業(yè)病蟲害的發(fā)生蔓延和農(nóng)藥施用量。下圖示意1961-2008年我國(guó)北方局部地區(qū)負(fù)積溫空間分布。
據(jù)此完成下列各題。
【1】影響圖示地區(qū)負(fù)積溫值東西差異的主導(dǎo)因素是( )
A. 緯度位置 B. 距海遠(yuǎn)近 C. 地形地勢(shì) D. 大氣環(huán)流
【2】甲地負(fù)積溫等值線明顯彎曲可能給當(dāng)?shù)貛?lái)的影響( )
A. 縮短農(nóng)作物生長(zhǎng)周期 B. 利于果樹的安全越冬
C. 減少農(nóng)藥使用量 D. 改變耕作制度
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