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【題目】Why does the man turn down the woman’s offer?

A.He doesn’t have coffee before lunch.

B.He doesn’t feel like wine.

C.He prefers tea.

【答案】A

【解析】聽力原文：

W:Have a cup of coffee?

M:No,thanks.Not before lunch.

W:Please have one.It’s just cooked.

M:I honestly don’t feel like one at the moment,thanks.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】關于細胞膜結構的流動鑲嵌模型的論點中，論述錯誤的是

A．磷脂排列成雙分子層

B．蛋白質分子覆蓋或鑲嵌在磷脂雙分子層中

C．膜物質是固定不動的

D．膜物質的運動使其具有流動性

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】廣東省自改革開放以來，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化發(fā)展迅速，吸引大量人口遷入。圖示意廣東省1994—2009年糧食產量和糧食產需差量（糧食需求量減去糧食產量）的變化。讀圖，完成下列問題。

【1】1994～2009年，廣東�。� ）

A．糧食產量持續(xù)下降

B．糧食產需差量增大

C．糧食需求量不斷下降

D．糧食供需逐漸平衡

【2】造成廣東省糧食供需現狀的原因不可能是（ ）

A．人口大量遷入

B．建設占用耕地

C．農業(yè)結構調整

D．糧食單產下降

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】綠洲與荒漠的交錯帶生態(tài)環(huán)境脆弱，在其附近的綠洲區(qū)過量開采地下水會使交錯帶生態(tài)環(huán)境退化。形成“生態(tài)裂谷”。下圖為“生態(tài)裂谷”分布示意圖。完成下列問題。

【1】“生態(tài)裂谷”形成過程中，附近的交錯帶（ ）

A．地下水流向綠洲區(qū)

B．風力侵蝕減弱

C．自然植被改善

D．流動沙丘轉為固定沙丘

【2】“生態(tài)裂谷”出現后，為了綠洲區(qū)的可持續(xù)發(fā)展，應該（ ）

A．在荒漠區(qū)植樹造林

B．在交錯帶發(fā)展灌溉農業(yè)

C．在綠洲區(qū)禁止開采地下水

D．在流域內合理分配水資源

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】What do we learn about the woman from this conversation?

A. She plans to send out all the invitations.

B. She’s a new student.

C. She thinks the man is right.

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【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

黃土高原總面積64.62萬km2，目前水土流失面積43.4萬km2，其中水蝕導致的水土流失面積達33.41萬km2。下圖示意黃土高原某小流域干溝縱剖面的治理措施。

（1）簡述黃土高原水土流失嚴重的人為原因。

（2）據圖分別說明該干溝中的峁頂（邊）、陡坡、緩坡和溝谷所采取的水土保持措施。

（3）打壩淤地是治理水土流失的重要措施之一。說明圖中淤地壩的主要作用。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】細胞膜功能的復雜程度，主要取決于膜上的
A．磷脂含量 B．蛋白質的種類和數量

C．多糖的種類 D．水含量

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【題目】讀“北半球自然帶隨緯度和高度分異的理想模式圖”，回答下列問題:

（1）自然帶①是______帶，它在50°N的山地分布的高度是______米。

（2）自然帶②中的動物南遷代表的季節(jié)是______。

其分布的緯度位置大約是:________________________________________________。

（3）自然帶③的氣候類型有______和______。

（4）自然帶④在大陸東側的典型植被是__________________________________________。

在大陸西側的典型植被的特征是__________________________________________。

（5）⑤所在的自然帶在非洲分布的主要地形區(qū)是__________________________________________。

該地形區(qū)的成因是____________________________________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列要求。

擁抱分享經濟。

生活中的閑置品超乎我們的想象，據統(tǒng)計，一輛小轎車每天平均的閑置時間有23小時，小區(qū)停車位至少有三分之一的時間是空著的……分享經濟應時而生，“不求擁有，只求使用”成為了新潮流。

以下是分享經濟的幾個典型場景：

將自家的空閑車位在網絡平臺上登記，安裝好智能共享車位鎖，需要停車的司機通過網絡平臺獲取信息，在地圖導航下準確找到車位，停車結束后，費用自動結算。

在網絡平臺申請成為順風車司機，每天上下班的時候，打開平臺的應答系統(tǒng)，順路搭載一位乘客，路上有人可以聊聊天，搭乘結束后，通過網絡收取一定的費用。

外出旅游時不選擇傳統(tǒng)的酒店，而是通過網絡平臺預訂，住進當地人家里，享受本土化生活，房主也可以賺取收入。

（1）閱讀材料，描述分享經濟的典型特征。

（2）一般情況下，環(huán)保主義者、出租車公司老板和不習慣上網的老年人，是否都樂于擁抱分享經濟？從經濟學角度說明理由。

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