科目:高中地理 來源: 題型:
下列關于熱力環(huán)流的敘述,正確的是 ( )
A.熱力環(huán)流中氣溫越低的地方,氣壓一定越高
B.近地面氣溫高,空氣作上升運動,氣壓較低
C.近地面大氣氣溫低的地方,高空的等壓面向上拱起
D.熱力環(huán)流與氣旋、反氣旋一樣都是大氣運動最簡單的形式
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科目:高中地理 來源: 題型:
熱力環(huán)流是大氣運動最簡單的形式,認識其形成原理是掌握其他大氣運動的基礎,某教師為使學生更加直觀、深刻地理解熱力環(huán)流的形成,進行了下面的實驗。請結合實驗報告,完成下列問題。
實驗報告
實驗用材:一小堆紙、火柴、鐵板。
實驗步驟:(1)在室外安全、無風的地方,放置一塊鐵板,在鐵板上放置一小堆紙,并用火柴點燃。
(2)注意觀察紙片和灰燼顯示出的空氣流動路線。
實驗現(xiàn)象:紙片和灰燼從火堆上升,在空中流向四周,再從四周下沉,然后又進入火堆。
實驗結論:通過本實驗,可以證明由于地面的冷熱不均而形成了空氣的環(huán)流運動,即熱力環(huán)流。
(1)在下圖中用線條和箭頭畫出該實驗中紙片和灰燼的運動過程。
由此總結出熱力環(huán)流形成過程是熱量差→ →同一水平面上的 →大氣 →熱力環(huán)流。
(2)若下圖中的虛線表示不同高度上紙屑點燃前的等壓面,則用實線表示出紙屑點燃后的變化。
由此得出氣壓高低與等壓面彎曲之間的關系規(guī)律是:低壓處等壓面 彎曲,高壓處等壓面 彎曲。
(3)上圖中紙屑點燃后一段時間,A、B、C、D四處中,氣壓由大到小的順序是 。由此可總結出不同海拔高度上氣壓分布的規(guī)律是 。
(4)在我們的生活中,有許多現(xiàn)象都利用了熱力環(huán)流原理,你能說出一個生活實例嗎?
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年陜西省寶雞市金臺區(qū)高一上學期期中質量檢測地理試卷(帶解析) 題型:單選題
大氣運動最簡單的形式是
A.風 | B.大氣環(huán)流 | C.垂直運動和水平運動 | D.熱力環(huán)流 |
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科目:高中地理 來源:2012年中圖版高中地理必修一2.1大氣的熱狀況與大氣運動練習卷(解析版) 題型:選擇題
大氣運動最簡單的形式是( )
A.氣旋和反氣旋 B.風
C.大氣環(huán)流 D.熱力環(huán)流
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科目:高中地理 來源:2010年吉林一中高一上學期期中考試地理試卷 題型:填空題
大氣運動最簡單的形式叫________,全球有規(guī)律的大氣運動叫________。________是形成風的直接原因。
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