【題目】下圖示意我國(guó)甲、乙兩區(qū)域,回答下列問(wèn)題。
【1】關(guān)于甲、乙兩區(qū)域河流特征的描述,不正確的是
A.甲區(qū)域以春汛為主,乙區(qū)域以夏汛為主
B.甲區(qū)域以?xún)?nèi)流河為主,乙區(qū)域以外流河為主
C.甲區(qū)域水系呈向心狀,乙區(qū)域水系呈放射狀
D.甲區(qū)域以冰雪融水補(bǔ)給為主,乙區(qū)域以雨水補(bǔ)給為主
【2】甲、乙兩區(qū)域分別盛產(chǎn)棉花和天然橡膠,其共同的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是
①夏季熱量充足 ②農(nóng)業(yè)科技發(fā)達(dá) ③勞動(dòng)力價(jià)格較低 ④農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度高
A.①③ B.①② C.②③ D.③④
【3】甲、乙兩地是我國(guó)少數(shù)民族的聚居地,也是國(guó)家重點(diǎn)扶貧地區(qū),制約兩地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同因素是
①多山的地形 ②干旱的氣候 ③水資源短缺 ④對(duì)外聯(lián)系不便 ⑤生產(chǎn)方式落后
A.①②③ B.②③⑤ C.①③④ D.①④⑤
【答案】
【1】A
【2】A
【3】D
【解析】
試題分析:
【1】圖中甲地位于我國(guó)西北新疆,乙位于我國(guó)海南,甲區(qū)域以冰雪融水補(bǔ)給為主,形成夏汛,乙區(qū)域以雨水補(bǔ)給為主,形成夏汛,A不正確。
【2】甲位于我國(guó)西北地區(qū)農(nóng)業(yè)科技水平不高,農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度較低;兩地共同的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是夏季熱量充足,勞動(dòng)力價(jià)格較低,A正確。
【3】從圖中看兩地區(qū)都多山地,生產(chǎn)方式落后,對(duì)外聯(lián)系不便,D正確;乙地區(qū)是熱帶季風(fēng)氣候,降水豐富,水資源充足。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一: 2015年初,針對(duì)國(guó)家糧食安全問(wèn)題,我國(guó)提出推動(dòng)馬鈴薯逐漸成為繼水稻、小麥、玉米之后的第四大主糧作物。經(jīng)研究表明,馬鈴薯理論畝產(chǎn)可達(dá)8噸,而目前只有1噸。
材料二:馬鈴薯喜溫涼、耐旱、耐瘠薄,我國(guó)大部分區(qū)域都能種植,適應(yīng)性強(qiáng)。
材料三:我國(guó)馬鈴薯優(yōu)勢(shì)區(qū)域分布圖及我國(guó)馬鈴薯單位面積產(chǎn)量及播種面積變化圖。
(1)據(jù)圖描述我國(guó)馬鈴薯優(yōu)勢(shì)區(qū)域的空間分布特點(diǎn)是 ,影響其分布的主要區(qū)位因素是
。
(2)據(jù)圖分析2006年至2012年我國(guó)馬鈴薯單位面積產(chǎn)量和播種面積的變化特點(diǎn)分別是 ,
。
(3)內(nèi)蒙古實(shí)施馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略,可采取哪些措施?
(4)大力推動(dòng)馬鈴薯種植,對(duì)我國(guó)糧食安全有何意義?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“中國(guó)山西省和德國(guó)魯爾區(qū)煤田分布示意圖”,完成下列小題。
【1】兩區(qū)域成為能源基地的共同原因有
①勞力資源充足 ②消費(fèi)市場(chǎng)廣闊 ③水運(yùn)交通便利 ④煤炭資源豐富
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
【2】山西省將資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化成經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)應(yīng)采取的主要措施有
①減少煤炭開(kāi)采量 ②開(kāi)發(fā)石油資源 ③提高煤炭外運(yùn)能力 ④就地建設(shè)坑口電站
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某地一天中太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)軌跡,當(dāng)北京時(shí)間6時(shí)時(shí),太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)至③點(diǎn)(當(dāng)日太陽(yáng)高度最大點(diǎn)),測(cè)得當(dāng)時(shí)太陽(yáng)高度角θ為40°。讀圖,回答下列各題。
【1】太陽(yáng)在這一天中的運(yùn)動(dòng)過(guò)程依次為
A. ②→③→④→①→② B. ②→①→④→③→②
C. ①→②→③→④→① D. ①→④→③→②→①
【2】該地的地理坐標(biāo)是
A. (70°S,30°E) B. (70°S,150°W)
C. (70°N,150°W) D. (70°N,30°E)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】English is a language shared by several diverse cultures, __________ uses it differently.
A. all of which B. each of which
C. all of them D. each of them
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“中國(guó)沿32°N緯線(xiàn)地形剖面圖”,完成下列問(wèn)題。
【1】有關(guān)我國(guó)地形、地勢(shì)的敘述,正確的是
A.地形復(fù)雜多樣,平原面積廣大 B.地勢(shì)中高周低,呈階梯狀分布
C.地形山谷相間,縱列分布 D.山區(qū)面積廣大,山脈構(gòu)成地形的基本骨架
【2】有關(guān)圖中代碼表示的地形區(qū),敘述正確的是
A.③為長(zhǎng)江中下游平原,屬第三級(jí)階梯
B.②為太行山,是第二、三級(jí)階梯的分界線(xiàn)
C.①為柴達(dá)木盆地,屬第一級(jí)階梯
D.④為云貴高原,屬第二級(jí)階梯
【3】我國(guó)地形地勢(shì)對(duì)環(huán)境影響的敘述,錯(cuò)誤的是
A.山區(qū)面枳廣大,有利于糧食種植業(yè)的發(fā)展
B.地勢(shì)階梯分界處附近的河段落差大,水能資塬豐富
C.地形多種多樣,為發(fā)展農(nóng)、林、牧、副多種經(jīng)營(yíng)提供了有利條件
D.地勢(shì)西高東低,使來(lái)自海洋的水汽能深入到大陸內(nèi)部,季風(fēng)氣候區(qū)廣布
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有學(xué)者認(rèn)為“就世界大勢(shì)論,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是不能避免的”。這里所說(shuō)的“大勢(shì)”主要指
A. 英國(guó)的船堅(jiān)炮利 B. 工業(yè)文明迅速發(fā)展
C. 西方列強(qiáng)加緊擴(kuò)張 D. 中國(guó)的閉關(guān)鎖國(guó)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】The factory produced many famous cars, none of ____ were shipped to foreign countries.
A. that B. what C. which D. them
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】資本主義在世界的擴(kuò)張逐漸淡化自然形成的地理界線(xiàn),文化也免不了受外來(lái)影響,但有藝術(shù)家強(qiáng)烈要求擺脫外國(guó)文化控制,保持民族特色。以下符合這種時(shí)代要求的代表人物及作品是
A.柴科夫斯基的《天鵝湖》
B.施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》
C.貝多芬的《命運(yùn)交響曲》
D.普萊斯利的搖滾樂(lè)
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